2年生の国語の授業を見に行きました。

今日は、書写の時間じゃないから、「シーン」の全集中ではないと思い、中に入ってみると、

文章中の「、」「。」「　」（かぎかっこ）の使い方のワークをしているではありませんか・・・

３大アーティストの後ろを通っているのに、全集中・・・ガウディが、こちらをチラッと見ただけでした（笑）。

九九の暗唱で、校長室に来るときには、３人ともに元気なのになあ（笑）。

　生活科の時間の様子を見に行くと、またまた1年生がいそいそと活動しています♪

新１年生が４月に登校してくるのを迎える「教室飾り」を作っています。

今日は、折り紙を切って、まるめて、貼り付けて「リング・チェーン」の制作です（笑）。

誰が出したアイディアか分かりませんが、みんなで考えて、

やるとなったら、力を合わせてやり切るところが、この１年生のいいところです♪

それにしても、長すぎるやろ（笑）。

　今日は、市外の他の学校で学んでいる子供が、久しぶりに学校に来てくれました♫

みんなと一緒に、授業を受けたり、休み時間に遊んだりしています♪

生まれ育ったところが同じ子供たちの世界、全く違和感がないのがいいなあ（笑）。

みんな楽しそうです♫

　今日の昼休みから５時間目にかけて「ありがとうの会」が行われました♪

ドッジボールやお絵描きゲーム、鼓笛の引継ぎ演奏やインタビューなどで

６年生と一緒に楽しい時間を過ごしました♫　楽しかったなあ♪

最後には、サプライズで、６年生からみんなに「手作りのしおり」をもらいました♫

計画や準備、後片付けまで、５年生のみんなもよくがんばりました。ありがとう。

　今朝は、読書ボランティア「どんぐり」の方々による読み聞かせがありました♪

卒業間近な6年生にとっては、最後の読み聞かせとなります。

どんぐりの方々にお話をお聞きすると、読み聞かせに持参する本には、

毎回、子供たちに気付いてほしいテーマやメッセージを意図されているそうです。

ちなみに、今日の高学年（４，５，６年生）に気付いてほしいメッセージは、

「強い気持ち（勇気）をもって、困難に立ち向かってほしい」だそうです♫

子供たちは、気付いているかなあ（笑）？