5年生の家庭科はミシンの学習に突入しました。子どもたちは新しく覚えることが多く、大変！

けれども粘り強く、助け合いながら頑張る姿に心の成長を感じます。すてきな作品が作れるよう頑張りましょうね！

６年生は、金沢見て歩きを行いました。午前中はあいにくの雨でしたが、兼六園や金沢城、石川県立歴史博物館を訪れ、金沢の歴史や文化にふれることができました。歴史博物館では、グループごとに見学を行い、興味をもった展示をじっくりと見て回りました。
　午後のひがし茶屋街では雨も上がり、まちの風情を感じながら散策を楽しみました。おみやげを選んだり、写真を撮ったりと、金沢の魅力をたっぷり味わう一日となりました。

白山ろく民族資料館では、白峰地区の人々が昔どのような暮らしをしていたのか、たくさんの展示を通して詳しく知ることができました。牛首紬白山工房では、初めて見る機織り機に、子どもたちは興味津々。
使い方を教わると、さっそくグループの仲間と協力しながら、慎重に、そして真剣に伝統の技に挑戦していました。

組体操に応援練習。
5年生は『かっこいい高学年の姿』を全校に向けて示すため、運動会期間を全力で駆け抜けています。

全力だからこそ体力の消耗も激しいはずですが、一切の手抜きはありません。

普段の学習はもちろん、委員会や掃除などの活動にも一生懸命に取り組む姿に、心の成長を感じます。運動会では『6年生を支えるとは』という問いに対する彼らの答えを、一つ一つの動作や声にのせて届けます。ご期待下さい！

10月2日、林由美子さんをお招きし、視覚障害のある方の見え方や生活の工夫についてお話をしていただきました。
お話の後、子どもたちからは、
「目の不自由な人にとって、点字ブロックはとても大切なものだと知ったので、これからは乗ったり物を置いたりしません。」「もし点字ブロックに立っている人がいたら、声をかけます。」「どこかで目の不自由な人を見かけたら、声をかけて自分にできることします。」
といった感想がありました。
お話を通して、自分にできることは何かを考える貴重な機会となりました。

図工の学習で、オリジナルの紙けん玉を作りました。「どうしたらもっと遊びたくなるかな？」「どうしたらもっとおもしろいけん玉になるかな？」とよく考えながら形やデザインを考え、一人ひとりが自分だけの紙けん玉を制作しました。完成後は、友だちと作品を交換し合い、楽しく遊ぶことができました。

いよいよ運動会に向けた練習がスタートしました。特に6年生は、下級生にとって手本となる姿をしっかりと示しており、最高学年としての頼もしさを感じさせてくれます。
今年の運動会は「けがなく安全にやり遂げること」と「見ている人を感動させること」を大きな目標としています。一人ひとりが自分の力を精いっぱい発揮し、仲間と協力しながら本番に向けて力を高めていけるよう、私たちも見守っていきます。

1年生と2年生が運動会でのダンスの練習をがんばっています！まだ動きを覚えている途中ですが、子どもたちは音楽に合わせて一生懸命、体を動かしています。
振り付けをきれいに見せようと、休み時間にも友達と練習する姿が見られます。
本番で最高の演技をお届けできるよう、これからも練習に励んでいきます！

9月11日(木)から12日(金)、5年生は合宿に行ってきました。信頼と責任をテーマに5分前行動ができました。振り返りでは、大変だったけど楽しかったという声がたくさんあがりました。

４年生は、社会科の学習「自然災害からくらしを守る」の一環として、クラスごとに能美市防災センターを見学に行っています。
　見学では、地震・強風・煙の体験を通して、自然災害の怖さや、災害時に自分の身を守ることの大切さを実感することができました。
　近年、全国各地で自然災害が多く発生している中で、どのように備えるべきか、何が必要なのかを子どもたちが自分たちで考え、これからの学習につなげていければと思います。

３月１１日の給食献立は、チーズキーマカレーでした。６年生が外国語科の学習で考えた中から、全校児童に行った「外国カレーコンテスト」アンケートで１番になったメニューです。

給食時間には、６年生のカレーの紹介動画をテレビ放送しました。

”Hello, everyone.

　My name is 〇〇.   

　This is  our  Nan Cheese Keema Curry.

　We use onion,pork,potatoes,and  cheese.

　The onion  is  from  Hokkaido.

　The pork  is from  Kagoshima.

　Nan is in the yellow group.

　The potatoes  is from Hokkaido.

　The cheese  is from Hokkaido.

　Thank yuo for listening.”

　これだけの英語の文章を、書き、堂々とすらすら伝える姿は、下級生の素敵なお手本です。調理員さんが心を込めて作ってくださり、全校でとてもおいしくいただきました。

春らしい日が多くなりました。風はまだ冷たいですが、寺井っ子は元気いっぱいです！

昼休みの校庭では、体を動かしたり、自然に触れたりして思い思いに遊んでいます。

クラスみんなで、外遊び！

ブランコ、最高！

こんなに登れるよ！！

 「面白い草、見つけた！」

校庭で見つけた枝をもってきた1年生。

「学校にはもって入れないよ。」と伝えると

丁寧に、体育館入り口に置いて教室へ向かいました。

本当に素直な寺井っ子たちです。

図工の学習で、1年間の作品を入れるバックをいくつかの学年で作製しています。クロムブックを見ながら好きなキャラクターを描く子、1年の思い出を込めて、校舎の絵や四季の移ろいを描く子など、それぞれにこの1年間を思い出し、振り返りながら作品バックに絵を描く子どもたち。その横顔には、1年間頑張ってきた自分への自信が感じられます。作品集にまとめて持ち帰る計画をしている学年もあります。

作品を持ち帰ったら、親子で家族で作品をみながら楽しい会話が広がり、おうちの方の温かい声掛けで、次の学年へのエネルギーが子ども達の心に満ちることを願っています。

3月4日に、5年生児童が作った九谷焼の陶板を「寺井町活性化（てらかつ）協議会」の方に、お渡しする会が行われました。

「心をこめて描いたので、大切に使ってください」と代表児童があいさつし、会長の北野勉さんに手渡しました。当日は、新聞やカメラの取材もたくさん来て、緊張気味の子ども達でしたが、地域の方の楽しいトークのおかげで笑顔で写真のポーズをとったり、インタビューに答えたりすることができました。

　子ども達の描いた陶板は、5日に「てらかつ」の方が郵便局前の道路に設置してくださり、1年後、来年度の5年生の作品と入れ替えるとのことでした。

　子ども達の作品が、町の活性化のお役に立てることがとても嬉しく、子ども達の自信につながることを願っています。

2月16日、雪が降りしきる中、換気を行いながら「6年生を送る会」が行われました。寒い体育館でしたが、子ども達の「思い」がつまった発表で、心がジーンと温かくなりました。

週末に持ち帰ったクロムブックで、子ども達の1年間の集大成の発表をぜひご覧ください。そして、お子さんのがんばる姿を沢山ほめてあげて頂ければと思います。

【外国語活動　「これは何？」のクイズ大会】

これまで学習した英語を使ってグループで3ヒントクイズを作り、クイズ大会。必死に聞き、楽しみながら考えて学習していました。

2つ紹介します。何かわかりますか？

1hint    animal

2hint      green

3hint      long 

What's this?

1hint    school lunch   

2hint     from animal

3hint    white  and  black  animal

What's this?

明日は、６年生を送る会です。１～５年生は、６年生に感謝の気持ちを届けようと一生懸命練習してきました。

校内の掲示板にも、６年生への思いがあふれています。

明日の本番が楽しみです！

【理科　水の姿と温度】

コロナ感染予防対策で、今は実験を行うことができないため、教室で実験をしています。「水を冷やすとどうなるのか」の課題に対し、子ども達は「温度が低くなるとだんだん凍って凍りすぎて最後には爆発する」など、各自予想を立てました。先生の演示実験を見ながら水の温度を記録しつつの実験です。

予想外の結果（凍り始めてから凍り終わるまでずっと０℃だった）が分かったとき、「うそ～～！」「え～～～！」「なんで下がらんのに凍るの？」

自分たちで実験ができない中でも、心豊かに学んでいました。

【国語　熟語の意味】

グループ対抗熟語集めで、白熱した学習！どのグループも見つけられなかった熟語を出したグループが生き残っていくというルールです。黒板いっぱいに熟語を集めた子ども達は、充実感いっぱいの表情！

【国語　どうぶつの赤ちゃん】

しまうまの赤ちゃんとカンガルーの赤ちゃん対決！！どちらがすごいか、文を根拠に自分の考えをもって伝え合っていました。

「私は、カンガルーの赤ちゃんのほうがすごいと思いました。どうしてかというと、シマウマの赤ちゃんは30分もたたないうちに立ち上がってすごいけど、カンガルーの赤ちゃんは小さな前足でお母さんのおなかにはいあがりおなかのふくろに入るから、小さいのに自分でできてすごいと思うからです。」

「ぼくは、しまうまの赤ちゃんのほうがすごいと思います。どうしてかというと、カンガルーの赤ちゃんは生まれたときはたいへん小さく1円玉くらいの大きさしかないのに、しまうまの赤ちゃんは生まれたときにもう、ヤギぐらいの大きさがあって、赤ちゃんなのに大きくてすごいからです。」

【図工　心の花をさかそう】

自分が咲かせたい花のテーマを決め、テーマにあった形や色の花をクレパスで一生懸命表現していました。

色とりどりでバラエティーにとんだ花々は、子ども達の個性そのもの。どれもとっても素敵です。

【外国語科】

これまで学んだ英語を使って文章に表し、6年間の思い出を写真などを取り入れながらスライドにまとめていました。それぞれ、どんな出来事をMy best memoryに選んだのか？　お互いの発表を聴き合うのも楽しみなようです。

【図工】

卒業制作の時計制作に、12月から取り組んでいます。練習を経て、設計図をかき、ようやく彫刻刀で彫り始めています。静かに集中して取り組む姿は、既に中学生のようです。