5年生の家庭科はミシンの学習に突入しました。子どもたちは新しく覚えることが多く、大変！

けれども粘り強く、助け合いながら頑張る姿に心の成長を感じます。すてきな作品が作れるよう頑張りましょうね！

６年生は、金沢見て歩きを行いました。午前中はあいにくの雨でしたが、兼六園や金沢城、石川県立歴史博物館を訪れ、金沢の歴史や文化にふれることができました。歴史博物館では、グループごとに見学を行い、興味をもった展示をじっくりと見て回りました。
　午後のひがし茶屋街では雨も上がり、まちの風情を感じながら散策を楽しみました。おみやげを選んだり、写真を撮ったりと、金沢の魅力をたっぷり味わう一日となりました。

白山ろく民族資料館では、白峰地区の人々が昔どのような暮らしをしていたのか、たくさんの展示を通して詳しく知ることができました。牛首紬白山工房では、初めて見る機織り機に、子どもたちは興味津々。
使い方を教わると、さっそくグループの仲間と協力しながら、慎重に、そして真剣に伝統の技に挑戦していました。

組体操に応援練習。
5年生は『かっこいい高学年の姿』を全校に向けて示すため、運動会期間を全力で駆け抜けています。

全力だからこそ体力の消耗も激しいはずですが、一切の手抜きはありません。

普段の学習はもちろん、委員会や掃除などの活動にも一生懸命に取り組む姿に、心の成長を感じます。運動会では『6年生を支えるとは』という問いに対する彼らの答えを、一つ一つの動作や声にのせて届けます。ご期待下さい！

10月2日、林由美子さんをお招きし、視覚障害のある方の見え方や生活の工夫についてお話をしていただきました。
お話の後、子どもたちからは、
「目の不自由な人にとって、点字ブロックはとても大切なものだと知ったので、これからは乗ったり物を置いたりしません。」「もし点字ブロックに立っている人がいたら、声をかけます。」「どこかで目の不自由な人を見かけたら、声をかけて自分にできることします。」
といった感想がありました。
お話を通して、自分にできることは何かを考える貴重な機会となりました。

図工の学習で、オリジナルの紙けん玉を作りました。「どうしたらもっと遊びたくなるかな？」「どうしたらもっとおもしろいけん玉になるかな？」とよく考えながら形やデザインを考え、一人ひとりが自分だけの紙けん玉を制作しました。完成後は、友だちと作品を交換し合い、楽しく遊ぶことができました。

いよいよ運動会に向けた練習がスタートしました。特に6年生は、下級生にとって手本となる姿をしっかりと示しており、最高学年としての頼もしさを感じさせてくれます。
今年の運動会は「けがなく安全にやり遂げること」と「見ている人を感動させること」を大きな目標としています。一人ひとりが自分の力を精いっぱい発揮し、仲間と協力しながら本番に向けて力を高めていけるよう、私たちも見守っていきます。

1年生と2年生が運動会でのダンスの練習をがんばっています！まだ動きを覚えている途中ですが、子どもたちは音楽に合わせて一生懸命、体を動かしています。
振り付けをきれいに見せようと、休み時間にも友達と練習する姿が見られます。
本番で最高の演技をお届けできるよう、これからも練習に励んでいきます！

9月11日(木)から12日(金)、5年生は合宿に行ってきました。信頼と責任をテーマに5分前行動ができました。振り返りでは、大変だったけど楽しかったという声がたくさんあがりました。

４年生は、社会科の学習「自然災害からくらしを守る」の一環として、クラスごとに能美市防災センターを見学に行っています。
　見学では、地震・強風・煙の体験を通して、自然災害の怖さや、災害時に自分の身を守ることの大切さを実感することができました。
　近年、全国各地で自然災害が多く発生している中で、どのように備えるべきか、何が必要なのかを子どもたちが自分たちで考え、これからの学習につなげていければと思います。

４年生が、１１月に予定されている音楽祭に向け、1学期からオーディション、個人練習を積み上げ、合同練習を始めています。「失敗を恐れずに、最後まであきらめずに練習する」「全力で挑んで、見ている人を感動させる」というめあて達成に向け、どの子も真剣そのもの、一生懸命です。まだまだ練習が必要ですが、素晴らしい演奏を聞かせてくれると信じています。

ベストスマイル～最高の笑顔で　最高の思い出を～のスローガンのもと、さわやかな秋晴れの運動場で、運動会の練習に各学年が一生懸命取り組んでいます。団体演技の学年は、移動や隊形の確認、団体競技の学年は入退場の練習が中心です。

まだ日差しが強く、疲れがたまっているかもしれません。週末は、練習でのお子さんの頑張りなどについて話すなどして、ゆっくり休んで、来週また、元気に登校してほしいです。

【４年生　南中ソーランの隊形移動、１０秒で！　必死に走る姿、かっこいい！！】

【１年生　チェッコリの踊り、腰を振ってとってもキュート！！】

【２年生　Yoasobi　リズムに乗って、ツバメや歌詞を表す踊りがすてき！！】

【６年生　～笑顔あふれる未来へ～　体全体を使って仲間と心を合わせて練習中。本番をお楽しみに！】

【５年生　４種リレー　それぞれの役割を果たし、バトンをつなぎます。本番が楽しみです】

 【３年生　台風の目　より速くなるには？？　何回も練習しながら作戦を工夫しています】

９月２８日（水）６限目、６年生が運動会の係打ち合わせをしました。６年生児童全員が、児童会、応援、会場、用具、ライン、審判、放送、救護の係に分かれ、運動会当日の動きや役割を確認しました。先生の指示を聞き、自分たちで声を掛け合い、進んで動く姿は、さすが６年生。全校みんなのために、運動会を成功させるために、という意欲が伝わってきました。

ありがとう、６年生！！

２学期になり、１年生の学習がぐんぐんレベルアップしています。

１学期は、国語では、ひらがなを読んだり書いたりの学習が中心でしたが、今では、漢字、カタカナも習い、書いています。書くスピードもだんだん速くなってきました。

初めての家庭学習強化週間に合わせて「心汗ノート」（自学ノート）も始まりました。授業や休み時間、家に帰って心汗ノートに取り組んでいます。

今日の朝、玄関で、「きのう　ここあせ５ページした！」と話してくれた子がいました。

楽しみながら学んで、どんどん力を伸ばしていくことを願っています。

3年生が巻き尺を使って、算数の学習をしていました。

「ピンと張って！」「裏返しになっとる」など、正しく図れるよう、グループで声をかけあいながら10ｍをはかります。

「3、2、1、スタート」ストップウォッチを使って10ｍを何秒で歩けるか計測します。それをもとに、100ｍ歩くにはどれくらいの時間がかかるか考えます。

「8秒か、ってことは、80秒かかるってことや。」

仲間と協力し、体験を通して学んでいます。

2年生の国語「どうぶつ園のじゅういさん」の学習の様子です。先生からムーブノート（共同学習支援ソフト）で送られた全文シートの中から、「一番すごいと思った獣医さんの仕事」が書かれている箇所に、蛍光ペンで印をつけ、先生に送信します。

子ども達は、「ひろば」を見て、友達が送った全文シートを見て、自分と同じ場所に蛍光ペンを入れた友達を探して、どうしてその仕事が一番すごいと思ったのか、考えを交流します。

全員が考えを出し、それを短時間で共有することができるクロームブックは、「全員参加の授業」の大切な道具となっています。

友達との交流後、「どうだった？　同じところに線引いた人は、同じわけだった？」ときくと、「いや、それは違った」とはっきり答えました。

同じところに着目しても、自分と違う理由に出会うことで、考えを深めることにもつながっていきます。

既に、授業で使うことは当たり前になった、クロームブック。子ども達の主体的で協働的な学びが作り出せるよう、これからも取り組んでいきます。

赤団（1組系）、白団（2組系）、青団（3組系）の結団式では、団長や応援団の紹介、応援歌や応援手拍子の紹介がありました。

これからは、5・6年生がとってくれたビデオを見ながら、各教室や自宅で練習したり、はくれいタイムに6年生に教えてもらいながら練習したりして、本番に向かいます。

6年生は、休み時間も頑張っています！！

団旗づくりチームです。中には、係じゃないけれど手伝っている人もいるとのこと。素敵な仲間たちです。

学校全体が運動会に向けて少しずつ動き出しています。体育の時間に表現運動の練習、学活で学年の競技についての話し合い、休み時間に応援団の練習など、みんなやる気いっぱいです。

６年生が考えた応援を５年生に披露

６年生は、表現運動の練習が始まりました。

 ２年生は、体育で動画をみながら楽しくダンス！！

９月５日、２学期初めての委員会活動が行われ、それぞれの委員会で工夫した取り組みを考えていました。

【児童会役員】

２学期の生活目標「自分を高めよう」について、学校全体で楽しみながら目標達成に向けて取り組めるよう、考えていました。どんな取り組みが提案されるのか、楽しみです。

【保健員会】

学校保健員会に向けて、全校にとるアンケートをフォームで作成していました。自分たちで「共有」をかけて共同編集している姿に、感心！！自分たちの生活を自分たちでよくしていこうと、頑張っています！

【給食委員会】

９月給食目標「朝ごはんをたべよう」を達成するために、アンケート結果を全校に知らせるための練習をしていました。放送されるのが楽しみですね。