6/9（火）本日の授業・２年職場体験２日目
2026年6月9日 15時54分３年 英語 ＰＲポスターを完成
３年 美術 立体を書くには何に注意すればよいか
１年 美術 既習の技法を応用し自作の水墨画らしい作品を描こう
２年 職場体験
クマに注意
令和８年度 日誌
令和７年度 日誌
6/9本日の授業
2025年6月9日 13時14分
２年
いろいろな連立方程式の解き方を考えよう
３年 国語
少年の主張
クラス発表
３年 英語
どれくらいの間 ～ している？
１年 社会
宗教は人々の生活とどのように結びついているか
6/6本日の授業
2025年6月6日 11時40分
１年 理科
オゾン層ができると・・・
２年 国語
自立語についての理解を深めよう
２年 保健体育
倒立
３年 英語
Ｉ think that ～
6/5本日の授業
2025年6月5日 16時20分
２年 数学
代入法で連立方程式を解くには？
３年 社会
どのようにしてＷＷⅡと太平洋戦争は起こったのか？
１年 数学１
必要な棒の本数を求めるにはどのように考えればよいのか
（５限目は白山市内の数学の先生方が見に来ていました）
１年 数学２
6/4舞台芸術等総合支援事業古典芸能（能楽）学校巡回公演 文化庁
2025年6月4日 17時11分
狂言
能 お囃子
黒塚１
黒塚２
6/4本日の授業
2025年6月4日 17時06分
２年 国語
クラス ビブリオバトル発表
２年 国語
クラス ビブリオバトル質問
１年 英語
Can you～ ？
３年 社会
第二次世界大戦前の状況
１年 国語
最優秀スピーチ大賞を決めよう ～どんなところが優れているかな～
お知らせ
本日（４／１５）学校評価保護者アンケート回答方法についてお便りを配布しました。また同様の内容を保護者メールでも配信しています。ご確認ください。