主体的・対話的で深い学び(4年生図工)
2024年5月7日 09時53分2時間続きの図工。1時間目が終わった休み時間・・・。
児童は、黙々と作品作りをつづけています。
隣の児童に『これはね・・!』と説明しながら、隣の児童は『へぇ~、そうなんだ。』と対話しながら、工夫していました。
そして、協力して発想豊かな作品の完成へ!
作品を説明してくれる児童の笑顔が素敵です。
5月5日は、こどもの日。こどもの力は、無限大!
ゴールデンウィークを終えた宇出津っ子は、今日も元気いっぱいです。
【令和8年度のチーム宇出津の合言葉】
本気で根気強く元気にベストをつくす宇出津っ子
【最新のお知らせ】
令和7年度親子のホッとネット大作戦Next.pdf
〇令和8年度の日課表について R8年度日課.pdf
〇パープルサポートいしかわのご紹介
性暴力被害にあわれた方を支援するための相談窓口です
〇R7学校評価
学校評価表 アンケート結果
〇お子様と一緒に考えてみませんか?
人権集会2025
2時間続きの図工。1時間目が終わった休み時間・・・。
児童は、黙々と作品作りをつづけています。
隣の児童に『これはね・・!』と説明しながら、隣の児童は『へぇ~、そうなんだ。』と対話しながら、工夫していました。
そして、協力して発想豊かな作品の完成へ!
作品を説明してくれる児童の笑顔が素敵です。
5月5日は、こどもの日。こどもの力は、無限大!
ゴールデンウィークを終えた宇出津っ子は、今日も元気いっぱいです。