児童と教師の学びは相似形
2026年6月4日 07時39分6月3日の15:00~模擬授業を行いました。
先生たちが児童役で授業を受けて、その後により良い
授業にするために意見をいいます。
授業者もよく考えられていましたし、授業を受けた
先生たちも自分ごととして意見をいいます。
授業の核心にふれるような話が続きます。
児童に求める前に、まずは教師の学ぶ姿勢が大切です。
宇出津小の目指す教師像の合言葉は
「児童と教師の学びは相似形」です。
【令和8年度のチーム宇出津の合言葉】
本気で根気強く元気にベストをつくす宇出津っ子
【最新のお知らせ】
6月4日から1週間、5月14日に行われた6年生のいちごがりの様子がCATVで放送されるそうです。
令和7年度親子のホッとネット大作戦Next.pdf
〇令和8年度の日課表について R8年度日課.pdf
〇パープルサポートいしかわのご紹介
性暴力被害にあわれた方を支援するための相談窓口です
〇R7学校評価
学校評価表 アンケート結果
〇お子様と一緒に考えてみませんか?
人権集会2025
6月3日の15:00~模擬授業を行いました。
先生たちが児童役で授業を受けて、その後により良い
授業にするために意見をいいます。
授業者もよく考えられていましたし、授業を受けた
先生たちも自分ごととして意見をいいます。
授業の核心にふれるような話が続きます。
児童に求める前に、まずは教師の学ぶ姿勢が大切です。
宇出津小の目指す教師像の合言葉は
「児童と教師の学びは相似形」です。
4年理科です。電流のはたらきについて調べています。
乾電池、モーター、プロペラを使って実験しています。
グループで協力し合って実験していました。
1年生の図工作品です。
はさみをつかって色紙を切って作った作品をつなげました。
面白いユニークなかざりがいっぱいです。
1年教室の前を華やかにしてくれています。
3年生の体育です。ゴール型ゲームです。
相手をかわしてシュートを決めるか、それを防ぐか
攻防を楽しむゲームです。
最初のゲームの後で作戦を考えます。
どんな攻撃にするか、ポジションを決めるなど
話し合っていましたよ。
あっ、こんなところに5年生の図工作品が・・・
6月1日の朝、運営委員会が各学級で今月はあいさつを
しっかりするように呼びかけました。
元気なあいさつができるようベストをつくしましょう!