令和５年４月１０日（月）午前11時から、本校体育館で、第52回入学式が挙行されました。　

   新入生１５名が平瀨方識校長より入学許可を受け、緊張感の中にも希望に満ちた入学式となりました。

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   ３月２３日（木）金沢バス遠足を行いました。

   箔一本店（箔巧館）や金沢城公園（菱櫓・五十間長屋・橋爪門続櫓）、国立工芸館を見学しました。

箔一本店（箔巧館）では箔打ちの工程を学び、前田利家公の金の甲冑（レプリカ）を見学しました。金沢城公園（菱櫓・五十間長屋・橋爪門続櫓）では、釘を使わない昔ながらの工法で作られた城内を自由に散策した後、ボランティアガイドの案内で石垣や櫓の形についての説明を聞きました。国立工芸館では、ポケモン工芸展が開催されており、ポケモンの姿かたちの作品からしぐさ、気配まで感じる作品が展示されていて、生徒たちはドキドキ、ワクワクしていました。

   生徒も先生も良き学びとなり、新学年に向けて頑張る力となりました。

 

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『３月の保健だより』の掲載しました。

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　穏やかな春の陽気に包まれた令和５年３月１日（水）に「第５１回卒業証書授与式」が挙行されました。今年の卒業生達は、新型コロナウイルス感染症の影響で多くのことが制限され、苦労が多い高校生活を送って来ましたが、立派に成長した姿を見せてくれました。卒業生の皆さんのこれからの活躍を期待しています。

なお、卒業証書授与式の様子は写真で紹介いたします。

 

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   令和５年２月１０日(金)クワトロブーム鹿島で、卒業予定者の送別を兼ねて「送別ボウリング大会」が開催されました。1人２ゲームの合計スコアで競い合う個人戦形式で大会が行われました。友達と楽しくプレーしながらも、良いスコアを出したい・ストライクを出したいと必死にボールを投げ、盛り上がりました。「また、やりたい。」という生徒がほとんどで、大盛況でした。

 

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   令和5年1月20日（金）に校内球技大会が開催されました。種目は、卓球とバドミントンの２種目、学年対抗戦で実施されました。卓球の１回戦は１年次生対３年次生、２年次生対４年次生が対戦し、決勝戦は３年次生対２年次生の対戦となりました。決勝戦はフルセットまでもつれた末、３年次生が優勝となりました。続くバドミントンの１回戦は１年次生対４年次生、２年次生対３年次生が対戦し、決勝は４年次生対３年次生の対戦となりました。この種目も３年次生が優勝となりましたが、どの試合も必死にシャトルを追う熱戦が展開され、大変見応えがある大会でした。

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　12月12日(月) 旅の音楽家「マリオ＆はる」（丸山祐一郎氏、こやまはるこ氏）をお招きして、３年ぶりに羽松コンサートを２部構成で開催しました。第一部は本校体育館で開会式の後、生徒はマリオさんの友人が飛行時間日本一を達成した「はやぶさ紙飛行機」の作り方を教えてもらいながら、気の合う仲間が集まって紙飛行機を作りました。マリオさんの発案で、生徒全員がステージから一斉に紙飛行機を飛ばし、一体感のある楽しい時間となりました。

　第二部は、コスモアイル羽咋に移動し、「マリオ＆はる」さんと本校の音楽担当の松本先生の３人による『縄文ライブ』となりました。歌だけでなく、自作の楽器、見たことのない民族楽器や小川、風、雨、鳥など自然を模倣する楽器演奏と共に生徒参加型のコンサートとなりました。特に木の枝と紐で作られた楽器は風切り音を奏で、空き缶つないだ創作楽器は神秘的な水の音を響かせるなど、美しい音色を会場に響かせました。生徒からは「心が落ち着いた。」「貴重な体験ができた。」など大変好評でした。コンサートのクライマックスには生徒の紙飛行機が会場を飛び交い、生徒一人ひとりが、「未来に希望を飛ばす時間」ともなりました。

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　12月10日（土）石川県高等学校定時制通信制冬季体育大会が県立金沢中央高校体育館にて行われました。本校からはバドミントン競技に男女３名が出場しました。

選手たちは日頃の練習の成果を存分に発揮し、よく頑張っていました。.

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    11月16日（木）３、４限に全校生徒を対象に進路ガイダンスが行われました。

専門学校から来ていただいた講師の先生方によるIT・情報処理・ゲーム、公務員、メイク、ペット、介護福祉、フード関連、ファッシヨン系等に関する体験講座が開かれ、生徒は興味のある分野の講座を受講しました。

    卒業予定者は、就職、進学に向けての進路講話を聞き、社会人としてのマナーや心得などを学びました。

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　１１月４日（金）、本校体育館にて教育講演会が行われました。今年度は、人財教育家・メンタルコーチでいらっしゃる飯山晄朗（いいやまじろう）氏をお招きして、「奇跡や快挙を呼び込んだメンタルコーチが教える　夢を実現する３つの法則｣と題して、講演いただきました。

　「ミス」はしてよいもの。「無理｣「できない」の枠を決めているのは自分自身。「〜しなければ｣ではなく「〜しよう｣。自分の言動が変われば結果が変わる。「自分のためだけ」よりも「誰かのため」の方が力になる。など。「ワクワクの夢｣「プラスの言動｣「誰かのため｣という夢を実現する３つの法則について、例え話や実際の出来事、脳のしくみに関する説明などを交えながら、分かりやすく話をしてくださり、生徒・職員にとって非常に貴重な体験となりました。

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