雨でも楽しみ～！！
今日、１年生から４年生までは遠足！
１年生は、初めての遠足であり、とても楽しみにしている様子でした。せっかくの遠足なのに、今日は終日雨模様です。のと海洋ふれあいセンターで工作をした後、体育館で団対抗運動会が予定されています。
校長先生がおっしゃっていたように、今日と明日の柳田小学校の最上級生は４年生(^^♪
しっかりと全体をしきって、挨拶している姿に感動です！
やなぎっこ通信
柳田のタカラモノ
10月２日にミュージックビデオを撮影するやなぎっ子！
それに向けて、作詞・作曲していただいた一ノ瀬菜子さんに今の時点での歌声を届けようと、本日録画録音しました。
さすがやなぎっ子(^^♪
大きな声で歌っていました。木曜日には、一ノ瀬さんとオンラインで話をする予定です！まさに継続は力なり。練習の成果を感じました(´;ω;｀)
職業人から学ぶ！
６年生は、小学校生活も残すところあと半年余り。
生き方・あり方を考えるキャリア教育。今週は、柳田建設の竹中さんと柳田植物公園内のレストランの料理人である松島さんに来ていただき、お話を聞きました(^^♪
６年生は、とても身近な方からのお話でもあり、興味津々！
先に生まれた先生からのお話を、自分のこれからに役立てようと真剣に聞いていました。
竹中さん、松島さん、お忙しい中ありがとうございました！
ラジオ体操なら知っているけど・・・？
長雨が続きましたが、今日は秋らしい空(^^♪
さて、学校ではデジタル教科書を使うのがあたりまえの時代。さらに進み、教室で電子黒板を使う時代となっています！
４年生の書写の授業。。。。。。。。。
授業の始まりに、腕を伸ばしたり、手のひらを合わせて力を入れたり・・。電子黒板を使って見ているのは、書写体操！
ラジオ体操なら知っているけど、、、と言いたくなります（笑）
体操が終わると、目を閉じて気持ちを集中させ、筆に墨をつけ、白い紙の上に初めて書くひらがな。ひらがなのやわらかさやしなやかさを意識して静かに筆をはしらせていました(^^♪
特別な授業？
雨・大雨・災害級の大雨・これまで経験したことのない大雨・
こんな日でも、やなぎっ子の集中は途切れません！
１年生は、夏休みのおもいでを絵にしていました。
絵具で上手に色をつくって、大きな画用紙に丁寧に塗っていました(^^♪
また、担当の先生が出張で不在のため、代わって６年生の担任の先生が授業をしているところもありました。
雨にもマケズ、、、たくましいやなぎっ子です。
キラキラ４年生(^^♪
４年生の図工の時間。彫刻刀を使っています。見ているとヒヤヒヤ・・
力の入れ具合、彫刻刀の角度など、体感を通して学ぶことができます。初めから上手な人などいません。４年生は、いろんな種類の彫刻刀を使いこなそうと、一生懸命練習していました。
そんな４年生！ 教室にはキラキラ４年生として、仲間のすてきなところが書いて掲示してあります。きっと素敵な５年生への準備として、更に成長する２学期になりそうです。
グッドマナーキャンペーンに刺激を受けた？
新学期が始まり、保護者の方には朝の忙しい時間帯にも関わらず、グッドマナーキャンペーンにご協力をいただいております。
その姿をみてか？
やなぎっ子が動き始めました・・(^^)/
代表委員会が朝の挨拶運動を始めました。すてきな挨拶をしてくれた児童に、シールを配付！
新学期の始業式において、國谷先生がおっしゃっていた挨拶の大切さも感じ、行動に移してくれたようです。
週のスタート、気持ちいい声が響いている柳田小学校です(^^♪
はて？？？
注目を集めているランチメニューの下の敷物のデザイン。
今日は、唐辛子の模様でした(^^♪
はて？？？ なぜだろう？？？
名探偵やなぎっ子の推理は当たるか？？？今日の給食のメニューと関係あり・なし・・・・ありそうです！
言葉のデッサン＆テルテル坊主のデザイン
今朝、全校児童が『言葉のデッサン』に取り組んでいました。
各種学力調査の結果から、やなぎっ子の弱点は『書く力』にあり。２学期から、毎週短作文を書き、表現力向上を目指す取組です(^^)/
今日は、基本的な原稿用紙の使い方などを確認し視写をしました。真剣に取り組んでいるやなぎっ子たちです。
また、昨日のHPに掲載したランチルーム前の敷物。昨日の敷物のデザインは、テルテル坊主でした。
名探偵のやなぎっ子。なぜ、この模様だったのか、推理できるかな？（昨日の天気と関係あるのかな？（笑））
猿鬼歩こう大会にむけて
９月２７日（日）に猿鬼歩こう大会が開催されます。
この日は登校日。柳田小全員が参加します。
また、開会式では鼓笛の演奏を披露する予定です。今日は、それに向けてどんな演奏にするべきか、全体の目標を確認する発足集会を開催しました。
・参加者が元気に歩けるように、、、
・６年生と一緒に行う最後の演奏会、、、
その後、それぞれのパートに分れパートの目標を決め、早速練習に取り組んでいました(^^♪