暑い日の登校日になりました(´;ω;｀)
久しぶりに校内にやなぎっ子の声が響いています！
今日は、全校登校日。夏休みの課題を持参している児童が多かったです。
作品に個性を感じます。とても素敵な作品ばかり。教室内で、朝から見合っている児童がたくさんいました。
夏休みもあと１週間。心と体を整えて、新学期を迎えるようにしましょう。不安なことがあったら、いろいろ自分で考えすぎないで、身近な人に相談するのが１番だよ！
やなぎっこ通信
待っています～(^^)/
月曜日は登校日！
今日は、支援さんの力添えもいただきながら、廊下や教室環境などを整えました。
久しぶりの雨。涼しいと感じるものの、体を動かすと汗がだらだら・・(´;ω;｀)。
２４日、久しぶりにやなぎっ子の声が校内に響きそうです(^^♪
教室の黒板には、担任の先生からのメッセージが書かれているクラスがありました！
やなぎっ子のみなさん、待っています～(^^)/
知っていましたか？
教養文化館から柳田小学校に上がってくる階段の入口に、アーチの建造物があります。
なめらかな曲線で作られ、その先端には柳田小学校の校章が輝いています(^^♪
さて、誰から寄贈していただいたものか知っていましたか？
平成１４年柳田村五十里出身の源文さんからです。柳田小の歴史を感じます。
産経新聞社から～、今年も(^^)/
今年も本が段ボール箱３つに入れられた本をいただきました！
産経新聞社より、昨年度に引き続きです(^^♪。本当にありがとうございます。司書さんも大忙し。それは、すべてやなぎっ子のために汗をかいておられるのです。
２学期でのたくさんの本との出会いが今から待ち遠しいです。
でも、この時期、本といったら読書感想文という宿題に悩まされた夏休みを思い出すのは、自分だけでしょうか・・（笑）。
迷い込んだ〇〇〇！
お盆を過ぎ、少しだけ涼しくなったと思っていたので、今日の暑さが厳しく感じます・・・(´;ω;｀)
来週の２４日は、全校登校日！
やなぎっ子の皆は元気かな？
校内には、やなぎっ子がいないのですが、窓にぶつかる大きなトンボが迷い込んでいました。オニヤンマかな。ギンヤンマかな。
でも、いつからいるのかな？ 写真では見にくいかな？
そっと捕まえて外に出してあげたら、元気に飛んでいきました！
トンボは前に進むことはできるけど、後ろには戻れない。昔の武将で、トンボを旗の印にした人がいたそうです。
静かな学校です
今日は、工事関係者が最後の仕上げの作業をしておいでました。
明日は山の日。続いてお盆休みに入ります。
柳田小学校も閉庁日などにより、職員は出勤しません。
緊急時には、学校にかかってきた電話は、校長先生に転送されます。
やなぎっ子の皆さん、交通事故などには十分注意して過ごしてくださいね。
見やすくなりました～(^^♪
デジタル教科書や電子黒板があたりまえの時代。
１年生・５年生・６年生の教室は、設置型の電子黒板。黒板には小さなホワイトボードを継ぎ足して並べ、そこに投影する形で少し見にくい感じでした。
でも、、、２学期からは、１枚の白色のマグネット黒板が登場します！
早速、６年生教室で試してみました・・・。
１、２、３、４、ご苦労さん。６、７、はっきり、くっきり、マグネット黒板さん！って、感じです。（笑）このフレーズ、知っている人いるかな。
空き缶を回収しています！
児童玄関前に空き缶を入れる緑色の入れ物が並んでいます。
PTA活動の１つ。空き缶回収です(^^)/
✕缶詰の入れ物は回収しません✕
アルミ缶＆スチール缶など、できれば中を濯いでいただけると、虫などが寄ってこないと思います！
缶はつぶしても、つぶしていなくてもどちらでもかまいません。たくさん集まるといいな～。ご協力お願いしま～す！！！！！
校長より⑤
１本のひまわりが児童玄関前に咲いています。
なんだかやなぎっ子を見渡し、見守っているように見えます。
花壇にはラベンダーも咲いています。こんなに勢いよく育ち、たくさん咲くとはびっくりです。地域の皆さん、保護者の皆さん、もしよかったら花柄などを切ってドライフラワーなどにして楽しんでください。切ることで次の花芽も出てくると思います。遠慮せずにお願いします。
夏休みに入ってもうすぐ２週間が経ちます。ようやく梅雨明けと報道されましたね。暑い日が続きます。地域の皆さん、やなぎっ子の皆さん、保護者の皆さん。暑さ対策をして、元気に過ごしましょう！
やなぎっ子には、一ノ瀬さんに作詞作曲していただいた『柳田のタカラモノ』が一人一台端末で聴けるようになっているので、家の人と練習しておいてほしいな。心に沁みる合唱曲となっています。
早速！
今日の新聞等に、学力調査の結果が掲載されていました。
早速、柳田小学校の児童の現状を把握し、２学期に向けて先生方で話し合いをしました。
授業でどのような工夫が必要なのか。やなぎっ子に必要な力を身に付けさせるにはどのような取組を行っていくとよいのか…。
今までの授業を見直し、授業改善に必要な視点は何か等・・。先生方は必死です(^^)/