「１０のアクション」を意識した教科指導と道徳科指導
2021年10月1日 12時50分授業改善のための「１０のアクション」を授業の中でどう位置付けて、主体的、対話的で、深い学びと導くか。その共通イメージを持つために、生徒の「学び」をつなぐ「授業デザイン」（１０のアクション）を策定した。
令和８年度 研究主題
根拠を基に考え、伝え合う力を育む授業づくり
～「生き方科」を軸とした教科横断的アプローチ～
研究の足跡
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