定期的な校内研修で「研究の視点」と「研究授業の見取り」を明確に
2021年10月1日 15時16分模擬授業を定期的に実施し、授業のねらいの達成と研究の視点の取組が効果的であったのかどうかを共通の目線で確認するために評価の見取りを合わせ、校内研修の充実を図っている。
令和５年度 研究主題
自ら学び，共に学び，豊かに学ぶ，自律型学習者の育成を目指して
～「生徒指導の実践上の４つの視点」を生かした授業づくり～
研究の足跡
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