学校経営方針
１．校訓 「向上 独立 自律 友愛 公徳」
２．教育目標 「高い理想を持ち、新しい未来社会に役立つ実力を身に付けた生徒の育成」
（１）夢や目標の実現に向け、意欲的に学ぶ学校
（２）思いやりの心を持ち、高めあえる学校
（３）地域から信頼され、誇りに思える学校
４．令和８年度教育方針
（１）新たな課題に主体的に対応できる力の育成
・新たな課題や変化を前向きに捉え、どんなことでも自分の頭でしっかり考えて、判断すること。 人任せにするのではなく、人に流されるのでもなく、人に言われるままでもない。自分はどう 思うのか、どうしたいのか、どうするのか、しっかりと自分の頭で考えて、粘り強く自らを鍛え る力を育成する。
（２）組織的協働的に課題解決できる集団の育成
・仲間を大切にし、互いに自分の想いを伝え合い、認め合い、折り合いをつけ、高め合うことが できるような、あたたかい関係を築くこと。仲間との関わりの中で、新たなものの見方や考え 方に触れることで、感性豊かな集団として高めていく力を育成する。
・ふるさとを大切にし、生徒･教職員･保護者･地域が協働して「地域に誇れる学校」づくりを推進 する。
（３）自律的に学び続ける人材の育成
・未来を切り拓く創造の気概をもち、キャリア教育を通して、多様な感性をもつ仲間たちと想い を共有しながら、なりたい自分になるために学び続ける力を育成する。
５．令和８年度の重点的な取組
（１）豊かな心と健やかな体の育成 【徳】【体】
①学級経営の充実を図り、信頼に基づいたあたたかい人間関係を構築することで、安心して過ご せる居場所としての学習集団を形成する。
②道徳の授業を要として、教育活動全体で道徳教育の充実を図ることで、いじめを絶対に許さな い風土を醸成し、感性を磨き、よりよい生き方について考え、行動する力を育成する。 ③生徒一人ひとりが自ら考え、判断し、決定する場面を設けたり、生徒会等の自治活動を推進し、 学校行事や挨拶運動等の充実を図ったりすることで、自己肯定感や自己有用感の高い、活気あ る集団を形成する。 ④教育相談を充実し、生徒理解や個々の状況に応じた支援に取り組むことで、いじめ･不登校等の 未然防止につなぐ。
⑤心身の健康に関心をもたせ、自他を大切にするための保健･安全教育を推進することで、学び続 けるたくましい心身を育成する。
（２）確かな学力の定着 【知】
①新たな課題や変化を前向きに捉え、生徒一人ひとりが自ら考え、判断し、決定する場面を設け ることで、粘り強く自らを鍛える主体的な学習態度を育成する。
②自分の考えをもち、仲間との学び合いを通して多様な感性に触れることで、自分の思いや考え を深める授業づくりを推進する。 ③１人１台端末などのICT機器を効果的に活用することで、考えの共有や学び合いが効率的に行 われるようにする。
④授業での学びと家庭学習をつなぐ働きかけをすることで、自律的に継続して家庭学習に取り組 む態度を育成する。
⑤キャリア教育を推進することで、将来への夢や目標をもち、進路実現に向けて自らを律し、学 び続ける態度を育成する。
（３）家庭・地域との連携
①報告･連絡･相談を密にし、保護者対応等に誠意と熱意をもって迅速な対処を図ることで、信頼 関係を構築する。
②地域の人材や企業を活用したり、学校運営協議会やPTA、小学校との連携を図ったりする等、 開かれた学校づくりを推進することで、生徒の郷土愛を育む。
（４）組織的な学校運営
①主任会を軸として、職員一人ひとりが学校運営に参画意識をもつことで、職員間の連携強化お よび組織の機能化を図る。
②何のためにその活動をするのか目的意識を明確にし、共有することで、組織の効率的な運営と 業務改善を図る。
③服務規律を徹底し、３つの服務上の義務と５つの身分上の義務を遵守することで、業務に誇り をもって取り組む。