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学校からのご案内

Let's Enjoy English com㎡unication Part1♬(E-コミュ①)

2026年5月22日 16時10分

瑞穂小では、「英語を話すのが楽しい」児童がさらに増えてほしいと願っています。そこで、今年度は英語(外国語)の時間で自分のことをじょうずに語る子を全校に紹介する取組をはじめました。

その名は「E-コミュ」―。
「E」には
「Enjoy」  (話すことを楽しみながら)
「いいね!」 (周りからたくさんほめてもらって)
「English」 (英語が上達してほしい)
という願いがこめられており、

「コミュ」には
「Communication」(対話を通して自分を知ってもらったり友達のことをもっと知ってほしい)
という願いがこめられています。

この日は記念すべき1回目。
ある学年にこうした趣旨を伝えたところ、「ぼくも言いたい」「わたしも言いたい」と挙手の手が止まりません。そこからようやく1名を選び、全校の前で「ぼくの宝物紹介」をプレゼン。

聴いていた1年生からは「名前が聞こえたよ」「好きなスポーツはバドミントンと分かった」
6年生からは「好きな食べ物はサラダと分かった」などと伝わったことが分かる感想が寄せられました。

発表した児童は、アイコンタクトやジェスチャー、英語らしさをちゃんと意識して伝えてくれました。
何よりものびのびプレゼンできたのは、最後まで温かく聴いてくれる仲間がたくさんいるからですね。

このように、瑞穂では年間を通して、「E-コミュ」に全校で取り組み、「英語を話すのが楽しい」児童をたくさん育てていきます。

自主学習_石森 夏香_2026年5月20日のノート_14 自主学習_石森 夏香_2026年5月20日のノート_5 自主学習_石森 夏香_2026年5月20日のノート_1

瑞穂小の日常 瑞穂っ子ブログ

トイレをピカピカにする ピカピカの心!

2014年4月21日 18時49分

 みなさんのお家のお手洗いは,どなたがお掃除されていますか?
 
 学校のトイレは,子どもたちが自ら掃除をしています。
 
 人の嫌がるトイレ掃除を,嫌な顔ひとつせず,
 心をこめて掃除する4~6年生の子どもたち。
 
 そんな姿に,「ピカピカなのは,トイレ以上にあなたたちの心の中ですね!」
 と心底感動し,思わず掃除の手を止めてシャッターを押してしまった
 職員なのでした。
 
   
   
 
 

1年生が植えたチューリップがきれいに咲いています。

2014年4月21日 18時46分

学校玄関前の花壇は、毎日園芸委員の児童が一生懸命水やりをしています。
今も春の花がたくさん咲き誇って、児童・職員の心を癒してくれていますよ。
 
1年生が予備入学の時に6年生のお兄さんお姉さんと一緒に植えたチューリップも、とってもきれいに咲いています。
25日の授業参観・PTA総会・保護者懇談会で学校にお越しの際には、ぜひご覧下さい。
 
***
4月25日(金)
13:20~13:35 授業参観
14:40~      PTA総会・学校説明会・学級懇談会
 

登下校の安全を見守ってくれる地域の方々に感謝!(見守り隊対面式)

2014年4月18日 20時03分

今日の6限目、体育館で見守り隊対面式がありました。
PTAの方と、羽咋警察署の方からのお話を聞いた後、来て下さった隊員の皆さん・バスの運転手さんから、
「右・左を確認して道路を渡りましょう。」
「シートベルトをしっかりしめましょう。」
「元気なあいさつをしてくれていつも元気をもらっているよ!」
「横断歩道を渡った後にお辞儀をしている姿に心が洗われます。」
などと、一言ずつ子ども達へメッセージを頂きました。
 
見守り隊の皆さんは、雨の日も、風の日も、寒い日も、暑い日も、いつも子ども達の登下校の安全を見守って下さっています。
子ども達は元気に登校する姿で、挨拶で、その感謝の気持ちを返しているようです。
  
6年生の代表児童も、
「夢を叶える場所である、この大好きな瑞穂小学校に安全に登下校できるのは皆さんのおかげです。たくさん勉強して、皆さんに将来恩返しができるようにがんばります!」
と感謝の気持ちを一生懸命伝えましたよ。
 
対面式後は地区ごとに分かれて集団下校をしました。
みずほっ子のみなさん、これからも安全に気をつけて、元気に学校へ来て下さいね。
 
見守り隊の皆様、バスの運転手の皆様、今年度もよろしくお願いします。
 
 

たてわり班を活かした学び合う体育(5・6年体育)

2014年4月16日 19時27分

5,6年生の体育では,毎時間,たてわり班を活かした「たてわリレー」を
しています。
運動場を半周ずつ走ってバトンをつなぐ競走ですが,子どもたちは,よく考えます。
どの学年も,リレーの結果が日替わりで変わるので,子どもたちは真剣です。
 
6年生は,円陣を組み,気合を入れた後は,必ず対話によって順番を決めます。
順番を決めた後は,チームの実態に応じて練習が進みます。
 
テイクオーバーゾーンの使い方の確認
渡すタイミングと走り出すタイミングの確認

必ず「確認」を入れることで,チームの誰もが行動に納得し,理解した状態を保ちます。
 
 
5年生は,円陣を組み,気合を入れた後は,円になって話し合うことが上手になっています。
結果にこだわり,喜びや悔しさを前面に表すのが5年生です。
 
互いの学年のよさをさらに伸ばし,学び合う集団としての質が高まっていくといいですね。
 
                  

自分たちでつくる学校! ~26年度児童委員会,始動~

2014年4月16日 07時40分

前期児童委員会の発足式,および第1回委員会がありました。

各委員会とも,積極的な話し合いがなされました。

中心となり,「提案」「話し合い」「確認」を大切にした話し合いを進める6年生。

経験を活かして新しいアイディアを提案する5年生。

初めての委員会活動にドキドキしながらもエンジン全開の4年生。

学年の枠を超えて団結できる瑞穂っ子なのだということを,改めて感じました。

児童の活躍が学校全体に反映される,大きな活動の一つである委員会活動。

・・・これからが楽しみです!