職業能力開発協会 の協力を得て 、ものづくりマイスター講師の３名 （浅野さん、 池野さん、徳山さん）とアシスタント２名の方（北潟さん、長谷川さん ）を招 いて 、和裁の指導をしていただきました。布を 使った ティッシュ ペーパー ケース の 作成 に挑戦 しま した。  丁寧に縫い付けたり、アイロンをかけたりしながら、個別に気になるところを教わり ながら 、全員がきれいな作品 に 完成 できました。「糸通しのコツや玉結び、玉 ど めなどがわかってよかった。」「指ぬきを使って波ぬいをする方法を教えていただき 、 美しく仕上 げることが できてうれしい 。」など 、 喜びの感想が多くありました。最後に、能登上布や着物のお話をいただき、子どもたちは興味を高めて聞いている姿が印象的でした。

　道徳教育で著名な畿央大学の島教授に、オンラインで２・３・４・６年生の授業を見ていただき、「考え議論する道徳」についてご指導をいただく研修会を行いました。担任の先生方は、道徳的価値に迫るための流れや発問を工夫し、授業を行い、子どもたちは考えを出し合いながら学びました。島教授からは「子どもの育ち、児童同士や教師と児童の関係」などについて良い評価をくださるとともに、考えを議論する授業の流れや発問の仕方などについて、ご指導をい　ただき、とても貴重な機会となりました。

　今後も学んだことを生かして、授業実践をしていきたいと思います。

　昨年度瑞穂小学校を卒業した羽咋中学校１年生２名が来校し、６年生に中学校の学習や生活の様子をプレゼンテーションで紹介してくれました。

　６年生は、興味津々で先輩の話に耳を傾けました。「中学校で勉強は難しいですか。」「人気がある部活動は何ですか。」など、思い思いに質問をし、中学生の先輩に優しく答えてもらいました。６年生たちが、さらに中学校へ胸を膨らませている様子が印象的でした。

　東大セミナー川本雄介氏を講師として、平教育振興基金特別授業が行われました。

　まず、やる気を出すための６タイプの分類で自分がどれに当てはまるかを考えました。（充実思考タイプ、報酬思考タイプ等）自分の志向タイプに合ったことをすることがやる気アップにつながるとのことでした。次に、自分の強みと　弱みを紙面に書き出しました。自信を持つためには、成功体験や信頼する人からの言葉、リフレーミング（＋に変える言い換など）が考えられることを学びました。そして、学ぶことの意味や覚えるコツなどを紹介していただきました。

　子どもたちは、「気づかなかったことやこれから生きていく上で大切なことを学んだ」というようなアンケートの感想が多く、生かしていこうとする様子が見られました。

　越路野公民館の協力を得てゲストテーチャィーに千路町老人クラブ３名立中さん、木谷さん、丹羽さんの３名を招いて昔遊び学習を行いました。こま、竹とんぼ、あやとり、お手玉の４つのコーナーに分かれ、て交代しながら体験し、遊び方やコツを習いました。お手玉は、本校の池島先生から習いました。

　子どもたちは、それぞれのコーナーで、「やった！できた！」「おもしろい！」などの声があがり、興奮しながら生き生きと活動し、昔の遊び方のよさや楽しさに触れることができました。ゲストテーチャーの皆様、ありがとうございました。