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★【校長室便りN0.9】をアップしました。（R8.7.03）NEW
★【お知らせ】北國新聞：「地鳴り」に児童の投稿作文が掲載されました。（R8.5.02）
★【お知らせ】北國新聞：「地鳴り」に本校職員の投稿作文が掲載されました。（R8.2.19）
６月１１日（木）４～６年生がプール掃除をしてくれました。
前日に、このことをアナウンスすると、１～３年生も見に来てくれました。
「がんばれ～」と応援したり、班長の名前を呼んだりして見守る姿に、うれしそうな高学年。
壁や床を一生懸命こすったり水で洗い流したりしていくうちに、瑞穂のプールの色に変化が。
みるみるうちにきれいになり、いよいよラストスパート。
自然に声をかけ合い、水をかきだし、バケツで集める姿は、チームプレーそのものでした。
全校のためにがんばってくれた４、５、６年生のみなさんに大きな拍手を送りたいと思います。
１年生は生活科の学習で、アサガオとお花を育てています。
毎日登校したら、
「アサガオさん、元気かなあ？」と様子を見に行き、水やりをする１年生。
葉がどんどんふえ、花がそっと咲いた様子に喜びいっぱいの１年生。
アサガオに会えるのはいつかな？楽しみですね♬
今日も１年生は、お花に話しかけながら、水やりをがんばっています。
６月からは毎朝恒例のNEｘT（MIZUHO Morning Execise Time）がリニューアル！
毎週月、水、金曜日は３～６年生がリズムダンスを楽しんでいます。
J-POPの曲にのせ、ヨサコイの動きをはさみながら、サビの部分で反復横跳び♬
これがなかなかの運動なんです。
わたしも子どもと一緒に運動してはみるのですが、ひざが笑うとはまさにこのことです。
瑞穂っ子は日に日に動きが上達し、びっくりしています。
このように、時期にあった運動を提案したり、子ども達の思いを受け止めたりしながら
体力向上に励んでいきます。
６月４日（火）リコーダー講習会が３年教室でありました。
初めてのリコーダーに興味津々の３年生。
奏でる音色の美しさに魅了され、指の使い方やリコーダーの扱い方も真剣に聴いていました。
これから始まるリコーダーの授業が楽しみですね♬
瑞穂小では、「英語で話すのが好き」な児童がもっとふえてほしいと願い、素敵な児童を全校に紹介する【E－コミュ】を展開しています。
その一つとして、５月２９日（金）ランチルームで５年生からお知らせがありました。
「今日わたしたちは解散LIVEをします。みなさんも一緒に歌って踊りませんか？」
ざわつく周りを横目に、給食の片づけを済ませ、そのLIVE会場となる５年教室でさっと場づくり。
５年生は、英語でユニット１の学習が終わったため、英語の授業で毎回歌っていた「What is my treasure？」の歌が歌えなくなると悲しみを覚え、もう一度歌いたい、区切りをつけたいという声があがりました。
そこで、「ユニット１ 解散LIVE」と題して、全校に来場を呼びかけ、提案したのです。
その盛り上がりといえば、とても紙面では語れないほどの熱狂ぶりでした。
低学年も、そして先生方も集まり、一体となった心温まる時間となりました。次回を乞うご期待！
一学期最終日の７月１７日（金）
５，６年生が高学年集会を開きました。
議題はもちろん，自分たちで話し合って決めます。
議題は「１学期のふり返り」と「２学期に向けて」に決まったようです。
自分のこと，学級のこと，高学年のこと，学校全体のこと・・・
自分を客観的にふり返り，言葉を積み重ねます。
子どもたちの言葉に耳を傾けると，
うまくいったことだけでなく，失敗したことやうまくいかなかったことも
あったようです。
そのたびに話し合い，
自分や学級，学校がよりよくなるために知恵を出し合ってきた５，６年生。
この経験を糧に，２学期さらに活躍してくれると信じています。
その後，「インターネット利用におけるメディアリテラシー」について
DVDやパワーポイントによる話がありました。
〈SNS（ソーシャルネットワーキングサービス）でやり取りする時に気をつける
ことは何か〉について学習しました。
「使うときは相手の状況や立場を考えるようにしたい」
「ゲームのしすぎで勉強したことを忘れるようになるのは恐ろしい」
「SNSで文字でやりとりすると，お互いに誤解をしやすいことが分かった」
「私は正直ゲームばっかりしているので，気をつけたい」
「ぼくはSNSは悪くないと思っていたけど，危ないことがたくさんあると分かった」
「私のゲーム機は，母がペアレンタルコントロールを設定しています。設定している理由がよく分かった」
「フィルタリングの設定をして，自分で自分を守りたい」
「家に帰って，フィルタリングの設定をしてあるか，すぐに確認したい」
「ゲームよりも，人とのつながりを大切にしたい」「依存症は本当にこわい」
「私は通信機器を持っているけど，勉強するときは勉強に集中するようにしたい」
「いつも通信機器を長時間使っているけど，眠りが浅くなるのでやめたい」
子ども達のふり返りを紹介しました。お読みになり，いかがでしたか？
この夏休みを機に，情報との付き合い方について，ぜひご家庭で話し合ってみてください。