行事ブログ 令和8年度

How many notebook do you have?

 4年生が外国語活動の時間に、数の尋ね方の学習をしていました。

何について尋ねるかというと、友達が持っている文房具の数についてです♫

同じ学年同士なので、持ち物の数はほとんど同じですが、子供たちは、

「How  many~?」を使って上手に尋ねています。

教科書や消しゴム、ものさしやのりなど、英語で何というのかも学びます♪

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くり上がり、くり下がり

 2年生が算数の学習をしていました。今日は、2けた+2けたの足し算の学習です。

1年生のときに習ったくり上がりの考え方を使って、十の位から百の位への

繰り上がりを説明しています♫ しばらく計算の様子を見ていましたが、

考え方はあっているものの、計算スピードはまだまだのようです。

さあ、学校でも家でもくり上がりや、くり下がりの特訓だ!!

他の学年のおうちの方々も、お子さんの計算スピードをご確認ください♪

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付箋紙を見る

 昨夜のおとな熟議で、参加者が貼った付箋紙を、6年生がじっくりと見ていました♪

5,6年生が書いたコメントに対して、大人の方々が返されたコメントなので

リアル感があります♫ 子供たちは、付箋紙を読みながら終始ニッコリでした。

今度は、5年生にも見てもらおうね、

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おとな熟議

 夕方18時30分になりました。おとな熟議の始まりです♪

今回の熟議では、まず、「こども熟議」で子供たちが書いた付箋紙を見て、

思ったことや伝えたいことを、付箋紙に書き出してみました。

次は、飯田町のウェルビーイング(みんながしあわせを感じること)を

めざして、どんなことができるのか、だれがするのか等について

話し合いました。ざっくばらんに話をして、楽しく充実した時間を過ごしました。

澤野先生、保護者の皆様、先生方、遅い時間までありがとうございました♪

次回は、1月下旬に開催します。ふるってご参加ください♪

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こども熟議

 今日の午後から、5,6年生が総合的な学習の時間の中で

こども熟議を行いました。講師は、昨年度に引き続き、

兵庫教育大学の澤野先生にお願いしました。

テーマは「飯田小のよいところ 飯田町のよいところ」です♪

グループに分かれ、よいところを付箋紙に書き出したあと

内容ごとに紙にまとめて発表し合いました♫

子供たちには、今後の飯田小や飯田町の姿が、どのように見えてきたのでしょうか?

今日の夕方18時30分からは、澤野先生とともに、おとな熟議を行います♪

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ログイン

 1年生が、タブレット端末の使い方を学習していました。

ログインは、全員ができるようです♪ 今日は、端末内にある

運動会の各チームの「CLASSROOMへの参加の仕方」や、

個人向け学習ソフト「℮ライブラリの使い方」を教えてもらっていました♪

1回では、覚えられないと思うので、何回か繰り返し習って覚えてくださいね。

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生き物観察会(秋)

 3年生が、生き物観察会に行ってきました♫

自分も、ちょっとだけ様子を見に行ってきたのですが、

虫とり網やタモ網を手にして、草むらや水草の根っこのあたりを中心に

生き物を探していました♪

今後は、6月と9月の生き物観察会のデータをもとに、過去のデータ等と

比較しながら、気付いたことをまとめていきます。

お世話いただいたみなさま、本当にありがとうございました。

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みんなで石ころ拾い♪

 運動会のオリエンテーションのあと、子供たちと先生方で

グラウンドの石ころを拾いました。地震の後、工事車両が入ったり、

資材を置いたりしていたので、石ころをがゴロゴロしています。

飯田小の子供たちは、石ころ拾いも一生懸命、しかも、

明るく作業をしていました♫ いい子供たちですね♪

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運動会オリエンテーション

 今朝の集会では、6年生が運動会について、全校児童に説明をしました。

プログラムやスローガン、競技のデモンストレーションなど、

工夫をこらして説明しました♫ その後は、各グループで選手決めなどを行いました。

気が早いのですが、運動会への機運が高まってきました(笑)♪

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新聞記者さんから学ぶ

 今日の4時間目は、6年教室に北國新聞社の記者さんをお迎えして、

新聞記事のまとめ方や、見出しの付け方、取材のコツなどを学びました♫

今日の朝刊もいただき、じっくりと目を通しながら、気になった記事に

ついて質問もしました。

 このあと6年生は、飯田小学校の記事をまとめて、広報「すず」に

載せていただく予定です。おたのしみに♫

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行事ブログ 令和7年度

How many notebook do you have?

 4年生が外国語活動の時間に、数の尋ね方の学習をしていました。

何について尋ねるかというと、友達が持っている文房具の数についてです♫

同じ学年同士なので、持ち物の数はほとんど同じですが、子供たちは、

「How  many~?」を使って上手に尋ねています。

教科書や消しゴム、ものさしやのりなど、英語で何というのかも学びます♪

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くり上がり、くり下がり

 2年生が算数の学習をしていました。今日は、2けた+2けたの足し算の学習です。

1年生のときに習ったくり上がりの考え方を使って、十の位から百の位への

繰り上がりを説明しています♫ しばらく計算の様子を見ていましたが、

考え方はあっているものの、計算スピードはまだまだのようです。

さあ、学校でも家でもくり上がりや、くり下がりの特訓だ!!

他の学年のおうちの方々も、お子さんの計算スピードをご確認ください♪

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付箋紙を見る

 昨夜のおとな熟議で、参加者が貼った付箋紙を、6年生がじっくりと見ていました♪

5,6年生が書いたコメントに対して、大人の方々が返されたコメントなので

リアル感があります♫ 子供たちは、付箋紙を読みながら終始ニッコリでした。

今度は、5年生にも見てもらおうね、

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おとな熟議

 夕方18時30分になりました。おとな熟議の始まりです♪

今回の熟議では、まず、「こども熟議」で子供たちが書いた付箋紙を見て、

思ったことや伝えたいことを、付箋紙に書き出してみました。

次は、飯田町のウェルビーイング(みんながしあわせを感じること)を

めざして、どんなことができるのか、だれがするのか等について

話し合いました。ざっくばらんに話をして、楽しく充実した時間を過ごしました。

澤野先生、保護者の皆様、先生方、遅い時間までありがとうございました♪

次回は、1月下旬に開催します。ふるってご参加ください♪

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こども熟議

 今日の午後から、5,6年生が総合的な学習の時間の中で

こども熟議を行いました。講師は、昨年度に引き続き、

兵庫教育大学の澤野先生にお願いしました。

テーマは「飯田小のよいところ 飯田町のよいところ」です♪

グループに分かれ、よいところを付箋紙に書き出したあと

内容ごとに紙にまとめて発表し合いました♫

子供たちには、今後の飯田小や飯田町の姿が、どのように見えてきたのでしょうか?

今日の夕方18時30分からは、澤野先生とともに、おとな熟議を行います♪

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ログイン

 1年生が、タブレット端末の使い方を学習していました。

ログインは、全員ができるようです♪ 今日は、端末内にある

運動会の各チームの「CLASSROOMへの参加の仕方」や、

個人向け学習ソフト「℮ライブラリの使い方」を教えてもらっていました♪

1回では、覚えられないと思うので、何回か繰り返し習って覚えてくださいね。

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生き物観察会(秋)

 3年生が、生き物観察会に行ってきました♫

自分も、ちょっとだけ様子を見に行ってきたのですが、

虫とり網やタモ網を手にして、草むらや水草の根っこのあたりを中心に

生き物を探していました♪

今後は、6月と9月の生き物観察会のデータをもとに、過去のデータ等と

比較しながら、気付いたことをまとめていきます。

お世話いただいたみなさま、本当にありがとうございました。

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みんなで石ころ拾い♪

 運動会のオリエンテーションのあと、子供たちと先生方で

グラウンドの石ころを拾いました。地震の後、工事車両が入ったり、

資材を置いたりしていたので、石ころをがゴロゴロしています。

飯田小の子供たちは、石ころ拾いも一生懸命、しかも、

明るく作業をしていました♫ いい子供たちですね♪

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運動会オリエンテーション

 今朝の集会では、6年生が運動会について、全校児童に説明をしました。

プログラムやスローガン、競技のデモンストレーションなど、

工夫をこらして説明しました♫ その後は、各グループで選手決めなどを行いました。

気が早いのですが、運動会への機運が高まってきました(笑)♪

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新聞記者さんから学ぶ

 今日の4時間目は、6年教室に北國新聞社の記者さんをお迎えして、

新聞記事のまとめ方や、見出しの付け方、取材のコツなどを学びました♫

今日の朝刊もいただき、じっくりと目を通しながら、気になった記事に

ついて質問もしました。

 このあと6年生は、飯田小学校の記事をまとめて、広報「すず」に

載せていただく予定です。おたのしみに♫

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能登復興応援コンサートがありました

11月4日(火)今日は、「金沢芸術文化交流ネット サルーテ」主催の「能登復興応援コンサート」が飯田小学校で開催されました。

声楽家の仲谷響子さん、ピアノの八木和子さんを迎えて、音楽コンサートが開かれました。全学年の児童と、保護者や地域の方も参加していただき、楽しいひと時を過ごしました。

日本歌曲やオペラの歌曲から、ディズニーソング、そして、ジャズタッチの「トルコ行進曲」も聴かせていただきました。そして、私たちも一緒に、「フニクリフニクラ」を「すずの名物」に置き換えて、イタリア語と珠洲弁を交えて歌わせていただきました。一緒に歌っていると自然と元気になる飯田っ子でした。

最後には、児童代表のあいさつがありました。お二人の演奏を聴いて、自分ももっと美しく歌ったり上手に演奏できるようになりたい、と話し、お礼の気持ちを伝えることができました。

 

 

4年生 ECOキャップ活動について学びました

10月29日(水)4年生がこれまで取り組んできたECOキャップ回収活動について、講師をお迎えして学習しました。本日の講師は、日本海開発の南純代さんです。

4年生はこれまでも、社会の授業で聴いた、発展途上国の子ども達にワクチン接種を支援する目的で、ECOキャップ回収活動に取り組んでいました。全校に呼びかけ、仮設の皆さんにもよびかけ、たくさんの量を回収することができました。それを、能美市の日本海開発さんに 託けたことがきっかけで、今回の学習会に繋がったのです。

南さんのお話しは、とても興味深く、ECOキャップを活用したECOすごろくも紹介していただき、地域や地球の環境と、自分たちができることを考えるきっかけとなりました。

これからも、自分たちが興味あることを見つけていったり、みんなの暮らしにどんな影響があるかを考えながら、学習していける4年生に成長していってください。

 

6年生 SDGsプロジェクト 取組中

10月30日(木)6年生は、SDGs学習の取組として、珠洲の解体した建物から出た廃材を利活用する活動に取り組んでいます。とろ山祭の山車を本格的に作りたいな、どうすればいいだろう、という問題意識から、市の合同学習会で学び、カインズさんや日本青年会議所さんから教えていただき、今回、珠洲の廃材を使えることになりました。

山車をつくるのはこれからですが、解体で出た木材がまた復活できるのは、SDGsの観点からも、文化の継承からもとても意味のあることだと、教えていただきました。

今回、日本青年会議所の山本さんから、設計のお手伝いと、木材の提供をいただきました。「私たちの大好きな町を元気づけるため、山車を完成させます。」と宣言した6年生でした。児童の熱意を、大人の皆さんが熱心に応援していただけて、とてもありがたいです。飯田っ子6年生、頑張りましょう。

     

防災研修会をしました

10月27日(月)防災研修会を実施しました。

この日は、3部構成で、第一部は避難訓練でした。地震・津波を想定し、一度グラウンドに避難し、津波警報が発令したために、再度3階へ避難するものでした。仮設住人の皆さんが参加してくださり、二度目の避難時には、5年生が高齢者の皆さんと一緒に、6年生は1年生と一緒に上階へ避難しました。

第2部は、児童・教職員・仮設住人の皆さんで、金沢大学の青木賢人先生のお話を聞きました。ゼリーをケースから指で押して出す動きにたとえた、地震のメカニズムに、1年生も「わかった」「へえ」と反応していました。そして、防災を学ぶ理由が、私たちに、元気やうれしさを与えてくれました。奥能登には、おいしい食べ物や美しい景色、そして独特の文化があります。それをたっぷり味わうために、奥能登の自然を理解し、うまく危険を回避して生きる、という考え方を教えていただきました。

研修会の後は、みんなにっこりと、ますます珠洲が好きになったようでした。参加してくださった皆さん、青木先生ありがとうございました。

         

 

マラソン練習

10月27日(月)先週から、マラソン練習が始まりました。

11月7日(金)にある マラソン大会に向けて、持久力を高めるための練習です。練習は体育館で周回します。人数が多いので、全校を二つのグループに分けて一日おきに、長休みに走ることになっています。持久力こそ、練習の成果が問われますね。1年生も、横腹痛いです~と言いながら、必死に走っています。

当日は、市陸上競技場です。去年と同じコース、距離です。飯田小、新マラソン歴代記録達成に向けて、皆さん、頑張って練習しましょう。

   

県ふれあい昆虫館 出前授業がありました

10月22日(水)午後から、飯田小・上戸小・宝立小中3年生が集まって、石川県ふれあい昆虫館さんのご厚意で、

出前授業をしていただきました。

昆虫の振り返り学習の後、色々めずらしい昆虫を何種類も紹介していただきました。とってもおおきなカブトムシ、虹色に輝く虫、巨大な幼虫、あしが取れてしまう虫がいました。虫が大好きな児童も、ちょっと苦手な児童も、わいわいがやがや昆虫を見て、触って、感想をいって、昆虫に触れ合うことができた一時間でした。

虫を思いやって、そっとなでる姿、初めは怖がっていましたが、最後には指先で触れることができて、にっこりする姿が目に焼き付いています。

ふれあい昆虫館の皆様、この度は貴重な体験をさせていただき、ありがとうございました。

      

市小学校連合運動会で仲間のきずなをむすびました

10月21日(火)珠洲市内の全小学校・義務教育学校前期課程の児童が集まって、20数年ぶりに「市小学校連合運動会」を実施しました。

飯田小の児童達も、朝からわくわくしながら元気に、市陸上競技場に集合しました。開会式では、飯田小体育委員会が準備運動を指揮し、元気にきびきびとして、一日の雰囲気を作ってくれました。

競技と応援は、4チームに分かれて行います。玉入れ、台風の目、綱引き、全員リレーに、特別プログラムの大玉転がしに取り組みました。勝っても負けても、大きな声と元気な態度、そして明るい笑顔が弾けた半日でした。たくさんの友達ができたようです。これまらも「珠洲は一つ」。仲間意識をもって、みんなで成長していきましょう。

       

いいフェス開催しました

10月18日(土)「いいフェス」を開催しました。復興2年目の今年、飯田町の皆さんを元気にしよう、と鼓笛パレードと復興ステージ、模擬店などを実施しました。

道路の修復、建物の解体や建設が進む街を背景に、飯田っ子の鼓笛パレードが行進しました。明るい演奏の響きと、低学年のコールの声が、町に響き、沿道の人々の笑顔を誘いました。

わくわく広場では、復興ステージが催されました。緑丘中学校吹奏楽部の演奏で幕を開け、続いて、町の祭礼子ども踊りを再演しました。また、5年生が総合的な学習の時間で取り組んだ「珠洲音頭」復活の踊りを発表することもできました。皆さんが体を揺らしたり、一緒になって掛け声をかけたり、歌ったり、最後にはみんなが踊り出すという、楽しい一体感のあるステージとなりました。

その後は、保護者の皆さん、飯田商店街の皆さんの協力による模擬店と、6年生が準備したゲームコーナーが盛況でした。

大人と子ども、学校と家庭と地域が一緒になって、みんなが一つになる楽しいひと時を過ごすことができました。子ども達の思いや心から楽しんでいる様子が、皆さんに届いて元気になってくだされば、幸いです。

       

モーモースクールがありました。

10月1日飯田小に牛が来ました。地域交流牧場全国連絡会様のご厚意と一般社団法人中央酪農会議様のご協力で、子ども達は「牛の命のこと、酪農というお仕事のこと」について、体験学習をさせていただきました。

グラウンドに母牛と子牛が登場しました。始まる前から、子ども達はわくわくして牛に興味津々でした。

子牛とのふれあいでは、おっかなびっくり背中をなでる姿、搾乳体験ではあたたかなミルクにびっくりする顔が見られました。酪農家さんのお仕事についてお話をうかがう際には、知らないこともたくさんあって、一つ一つ真剣に反応してお話に引き込まれているようでした。貴重な体験をして、子ども達は様々な気づきや思いを得たようです。「こうやって牛乳になるのか~」とか「今まで以上に感謝していただきます」という感想が聞かれました。

給食の際には、アイミルクさんから、ヨーグルトの提供をいただきました。また、地域の牧場主さんから、被災後の牧場復興についてお話をうかがいました。全国から酪農家さんに協力いただき。充実した学習ができましたことを、、心より感謝申し上げます。

    

 

 

みんなのスマイルと一致団結で運動会大成功

9月27日(土)は快晴の下、飯田小学校運動会がありました。

去年と同様、市陸上競技場で行われました。地域の方をはじめとして、保護者の皆様にも参観、応援いただき、熱戦が続きました。「HAPPY SMILE ENJOY ~ 心を一つに」をテーマにして、みんなが主役、大人も子供も一致団結して飯田小の元気さ、仲の良さを発揮することができました。

徒競走は、全員が全力で臨み、接戦が続きました。白熱した小綱奪い、地域の方の参加をいただいた玉入れ、そして、たくさん練習を重ねた鼓笛演奏をご披露しました。ひろい会場でしたが、前日までの練習が生きて、堂々としたマー寝具、まとまりのある演奏をすることができました。そして、みんなが必死で取り組んだダンスバトル。一年生たちも集中した振り付けで、3年生リードのスタンツも過去一番の決めポーズでしたね。勝負はつきましたが、どのチームもよく頑張って、力をだしきりました。そして、みんなの笑顔があふれました。大成功の運動会でした。

当日の応援、そして前後の準備に保護者をはじめ、たくさんの方々のご協力をいただきましたことを、感謝申し上げます。

 

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運動会まであと4日

9月13日(火)運動会まであと4日となりました。

全学年でのダンス練習も佳境に入りました。久しぶりに見た私は、児童の上達ぶりに目を見張る思いがしました。1年生も2年生も踊れています。3年生はのりのりです。4年生は、グループ練習でよく上級生を支えています。5、6年生は、積極的によく指示を出し、ダンスをよりよいものにしようとしてくれています。

みんなのダンスを見たら、見た人全員が元気になるダンスに仕上げてくださいね。