本日、校長室に新しい耐火金庫が設置されました。

能登半島地震で倒れ、片方の扉が開かず、また鍵もかからなくなった

金庫でしたが、公益財団法人加藤山崎教育基金様のご支援により

設置の運びとなりました。飯田小学校が創立してから今日までの

歩みを記した古い書類等も全て収納することができました。

加藤山崎教育基金様、ご支援を本当にありがとうございました。

　今日の午前中、宝立小中学校体育館で、教弘ミニコンサートがありました。

楽しいトークや迫力のある声、弦楽器の美しい音色を聞きながら、楽しい時間を過ごしました♬

お世話いただいたみなさま、本当にありがとうございました。

　３年生が体育の時間の始まりに、ウオームアップとして

ランニングをしていました。１１月５日（木）のマラソン大会に向けて、

徐々に練習量を増やしていくようです。

　外は秋晴れ、とっても気持ちよさそうです。

　5年生が学級活動の時間に、公民館に伺って、お年寄りとの交流をするときの

プログラムを作っていました。自分が見に行ったときには、「茶つみ」の歌に

合わせて、手のひらを合わせる手遊び歌の練習をしていました。

きっと、このプログラムなら、お年寄りのみなさんも楽しんでくださると思うよ♪

仲良く練習していました♫

　３年生が、いいフェスで披露するカラーガードフラッグの練習をしていました。

まだ、練習し始めたばかりですが、フラッグの動きは揃っています♪

指導なさっている先生が、「フラッグを振るときに、バサッ！という音を出してね。」と

言われると、子供たちはその通りに、「バサッ！」とカッコよく音を出していました♬

１７日（土）の本番が楽しみです。

　１年生が生活科の時間に、アサガオの種を集めていました♫

大切に育ててきたアサガオには、種がいっぱい付いています。

手作業で小袋に入れていきます。何粒あったのかは、あとで数えるのかな。

枯れてしまったアサガオの茎やツルは、このあとも生活科で使う予定です♪

　６年生が、算数の時間に「データの整理と活用」の学習をしていました。

３種類のデータを比べて、優位性を考える問題に挑戦しています♪

平均値や中央値、最頻値、ドットプロットなどを駆使して考えていました。

優位性について、「本当にそうなのか？」３人組で話し合っていました。

データの活用は、見方や考え方によって違ってくるので、話し合うことで妥当性を高めます♪

６年生は、多くのデータを扱いながら、楽しそうに学習していました♬

　昨日の写真になります。５年生が、家庭科の時間に、ミシンの使い方を習っていました。

上糸や下糸をかけたり、糸の張り具合を調節したり、

ダダダーっと勝手にミシンが動いてしまったりと、私は苦戦した思い出があります。

５年生の子供たちは、興味津々で、細かい作業もへっちゃらみたいで、

楽しそうにミシンがけをしていました♪

　今日は、直小の１，２年生を飯田小に迎えて、集合学習をしました♪

体育や生活科の学習で交流しました。人数が多くなってにぎやかですが、

多くの人に伝わるように説明したり、司会進行をしたりするのは大変です。

そういう大変さを経験しながら、少しずつ成長していきます♬

　朝、私が立っている場所の近くの土手に、たくさんの彼岸花が咲いていました♫

いつ、こんなに成長したんだろうと思うくらいに、突然、現れた気がします。

中には、「あ、彼岸花や。」と言いながら通る子供もいます。

こんなに鮮やかな色なので、目に焼き付きますね♪

　本日、校長室に新しい耐火金庫が設置されました。

能登半島地震で倒れ、片方の扉が開かず、また鍵もかからなくなった

金庫でしたが、公益財団法人加藤山崎教育基金様のご支援により

設置の運びとなりました。飯田小学校が創立してから今日までの

歩みを記した古い書類等も全て収納することができました。

加藤山崎教育基金様、ご支援を本当にありがとうございました。

　今日の午前中、宝立小中学校体育館で、教弘ミニコンサートがありました。

楽しいトークや迫力のある声、弦楽器の美しい音色を聞きながら、楽しい時間を過ごしました♬

お世話いただいたみなさま、本当にありがとうございました。

　３年生が体育の時間の始まりに、ウオームアップとして

ランニングをしていました。１１月５日（木）のマラソン大会に向けて、

徐々に練習量を増やしていくようです。

　外は秋晴れ、とっても気持ちよさそうです。

　5年生が学級活動の時間に、公民館に伺って、お年寄りとの交流をするときの

プログラムを作っていました。自分が見に行ったときには、「茶つみ」の歌に

合わせて、手のひらを合わせる手遊び歌の練習をしていました。

きっと、このプログラムなら、お年寄りのみなさんも楽しんでくださると思うよ♪

仲良く練習していました♫

　３年生が、いいフェスで披露するカラーガードフラッグの練習をしていました。

まだ、練習し始めたばかりですが、フラッグの動きは揃っています♪

指導なさっている先生が、「フラッグを振るときに、バサッ！という音を出してね。」と

言われると、子供たちはその通りに、「バサッ！」とカッコよく音を出していました♬

１７日（土）の本番が楽しみです。

　１年生が生活科の時間に、アサガオの種を集めていました♫

大切に育ててきたアサガオには、種がいっぱい付いています。

手作業で小袋に入れていきます。何粒あったのかは、あとで数えるのかな。

枯れてしまったアサガオの茎やツルは、このあとも生活科で使う予定です♪

　６年生が、算数の時間に「データの整理と活用」の学習をしていました。

３種類のデータを比べて、優位性を考える問題に挑戦しています♪

平均値や中央値、最頻値、ドットプロットなどを駆使して考えていました。

優位性について、「本当にそうなのか？」３人組で話し合っていました。

データの活用は、見方や考え方によって違ってくるので、話し合うことで妥当性を高めます♪

６年生は、多くのデータを扱いながら、楽しそうに学習していました♬

　昨日の写真になります。５年生が、家庭科の時間に、ミシンの使い方を習っていました。

上糸や下糸をかけたり、糸の張り具合を調節したり、

ダダダーっと勝手にミシンが動いてしまったりと、私は苦戦した思い出があります。

５年生の子供たちは、興味津々で、細かい作業もへっちゃらみたいで、

楽しそうにミシンがけをしていました♪

　今日は、直小の１，２年生を飯田小に迎えて、集合学習をしました♪

体育や生活科の学習で交流しました。人数が多くなってにぎやかですが、

多くの人に伝わるように説明したり、司会進行をしたりするのは大変です。

そういう大変さを経験しながら、少しずつ成長していきます♬

　朝、私が立っている場所の近くの土手に、たくさんの彼岸花が咲いていました♫

いつ、こんなに成長したんだろうと思うくらいに、突然、現れた気がします。

中には、「あ、彼岸花や。」と言いながら通る子供もいます。

こんなに鮮やかな色なので、目に焼き付きますね♪