今日の5時間目は、運動会練習です。各チームに分かれて「ダンスバトル」の特訓です♪

３枚の写真は、同じ時間のものです。各チームが、それぞれ別の場所で練習をしています。

いつの間に、こんなに上手になったのでしょう♪

一生懸命教える６年生、それにこたえて、一生懸命に踊る下級生たち。

みんな優勝にしたいなあ♫　石ころ拾いをした運動場も、部分的に使えるようになりました。

運動会のダンスバトル、ぜひご覧くださいね♫

　4年生が、社会科の学習をしていました。指導していらっしゃるのはベテランの先生です。

私も、このベテランの先生の指導にあこがれています♪　

子どもたちの意見どうしをつなぐ力、意見を言うときに、資料を使って説明する力など

たくさんの力を引き出していらっしゃいます。

若い先生方も、空き時間に、このベテランの先生の授業を見に来るんですよ。

子どもたちも、若い先生方も、多くのことを学んでほしいと思います♫

　昨日の写真になります。昨日のお昼休みに保健集会がありました。

「ケガをしないために気を付けること」について、縦割りグループで考えました♫

各グループで話し合ったことを発表するのは、１年生や２年生です♪

みんなが見ている前で、発表するいい機会になりました。

雨が続いて、学校の中で過ごすことが多いですが、ケガには注意したいですね。

　今日は、３、４、５、６年生が直小と集合学習を行います。

５、６年生は、直小学校へ向かいました♪　

飯田小と直小の４年生は、ごちゃ混ぜのグループを作って、

図工の学習をしています。新聞紙を丸めて棒状にして「立てる」ことを目指しているようです。

みんなで相談しながら活動しています♫　交流が深まります。

金曜日の写真になります。金沢星稜大学の先生や学生さんをお迎えして、プログラミング教室を行いました。

プログラミングをして走らせる車や、タブレット端末を操作しながら飛ばすドローン体験など、楽しくて、気付きの多い時間を過ごすことができました♫　大歓声の連続でした♪

金沢星稜大学のみなさま、ありがとうございました。

　４年生の記事が連続しますが、金沢星稜大学の先生をお迎えして

４年生が、体育の授業を行いました。素早い動きや、切り返しのある動きを

身に付けるために、今日はラダーを使って、体と頭の両方を使って動く練習をしました♫

聞く態度がいい４年生は、先生が１度、見本を示されると、

すぐに動きをまねできるようになります。みんなよい動きになってきました♪

次回は１０月に、また大学の先生をお迎えして授業を行います。

　４年生が外国語活動の時間に、数の尋ね方の学習をしていました。

何について尋ねるかというと、友達が持っている文房具の数についてです♫

同じ学年同士なので、持ち物の数はほとんど同じですが、子供たちは、

「How  many～？」を使って上手に尋ねています。

教科書や消しゴム、ものさしやのりなど、英語で何というのかも学びます♪

　２年生が算数の学習をしていました。今日は、２けた＋２けたの足し算の学習です。

１年生のときに習ったくり上がりの考え方を使って、十の位から百の位への

繰り上がりを説明しています♫　しばらく計算の様子を見ていましたが、

考え方はあっているものの、計算スピードはまだまだのようです。

さあ、学校でも家でもくり上がりや、くり下がりの特訓だ！！

他の学年のおうちの方々も、お子さんの計算スピードをご確認ください♪

　昨夜のおとな熟議で、参加者が貼った付箋紙を、６年生がじっくりと見ていました♪

５，６年生が書いたコメントに対して、大人の方々が返されたコメントなので

リアル感があります♫　子供たちは、付箋紙を読みながら終始ニッコリでした。

今度は、５年生にも見てもらおうね、

　夕方１８時３０分になりました。おとな熟議の始まりです♪

今回の熟議では、まず、「こども熟議」で子供たちが書いた付箋紙を見て、

思ったことや伝えたいことを、付箋紙に書き出してみました。

次は、飯田町のウェルビーイング（みんながしあわせを感じること）を

めざして、どんなことができるのか、だれがするのか等について

話し合いました。ざっくばらんに話をして、楽しく充実した時間を過ごしました。

澤野先生、保護者の皆様、先生方、遅い時間までありがとうございました♪

次回は、１月下旬に開催します。ふるってご参加ください♪

　今日の5時間目は、運動会練習です。各チームに分かれて「ダンスバトル」の特訓です♪

３枚の写真は、同じ時間のものです。各チームが、それぞれ別の場所で練習をしています。

いつの間に、こんなに上手になったのでしょう♪

一生懸命教える６年生、それにこたえて、一生懸命に踊る下級生たち。

みんな優勝にしたいなあ♫　石ころ拾いをした運動場も、部分的に使えるようになりました。

運動会のダンスバトル、ぜひご覧くださいね♫

　4年生が、社会科の学習をしていました。指導していらっしゃるのはベテランの先生です。

私も、このベテランの先生の指導にあこがれています♪　

子どもたちの意見どうしをつなぐ力、意見を言うときに、資料を使って説明する力など

たくさんの力を引き出していらっしゃいます。

若い先生方も、空き時間に、このベテランの先生の授業を見に来るんですよ。

子どもたちも、若い先生方も、多くのことを学んでほしいと思います♫

　昨日の写真になります。昨日のお昼休みに保健集会がありました。

「ケガをしないために気を付けること」について、縦割りグループで考えました♫

各グループで話し合ったことを発表するのは、１年生や２年生です♪

みんなが見ている前で、発表するいい機会になりました。

雨が続いて、学校の中で過ごすことが多いですが、ケガには注意したいですね。

　今日は、３、４、５、６年生が直小と集合学習を行います。

５、６年生は、直小学校へ向かいました♪　

飯田小と直小の４年生は、ごちゃ混ぜのグループを作って、

図工の学習をしています。新聞紙を丸めて棒状にして「立てる」ことを目指しているようです。

みんなで相談しながら活動しています♫　交流が深まります。

金曜日の写真になります。金沢星稜大学の先生や学生さんをお迎えして、プログラミング教室を行いました。

プログラミングをして走らせる車や、タブレット端末を操作しながら飛ばすドローン体験など、楽しくて、気付きの多い時間を過ごすことができました♫　大歓声の連続でした♪

金沢星稜大学のみなさま、ありがとうございました。

　４年生の記事が連続しますが、金沢星稜大学の先生をお迎えして

４年生が、体育の授業を行いました。素早い動きや、切り返しのある動きを

身に付けるために、今日はラダーを使って、体と頭の両方を使って動く練習をしました♫

聞く態度がいい４年生は、先生が１度、見本を示されると、

すぐに動きをまねできるようになります。みんなよい動きになってきました♪

次回は１０月に、また大学の先生をお迎えして授業を行います。

　４年生が外国語活動の時間に、数の尋ね方の学習をしていました。

何について尋ねるかというと、友達が持っている文房具の数についてです♫

同じ学年同士なので、持ち物の数はほとんど同じですが、子供たちは、

「How  many～？」を使って上手に尋ねています。

教科書や消しゴム、ものさしやのりなど、英語で何というのかも学びます♪

　２年生が算数の学習をしていました。今日は、２けた＋２けたの足し算の学習です。

１年生のときに習ったくり上がりの考え方を使って、十の位から百の位への

繰り上がりを説明しています♫　しばらく計算の様子を見ていましたが、

考え方はあっているものの、計算スピードはまだまだのようです。

さあ、学校でも家でもくり上がりや、くり下がりの特訓だ！！

他の学年のおうちの方々も、お子さんの計算スピードをご確認ください♪

　昨夜のおとな熟議で、参加者が貼った付箋紙を、６年生がじっくりと見ていました♪

５，６年生が書いたコメントに対して、大人の方々が返されたコメントなので

リアル感があります♫　子供たちは、付箋紙を読みながら終始ニッコリでした。

今度は、５年生にも見てもらおうね、

　夕方１８時３０分になりました。おとな熟議の始まりです♪

今回の熟議では、まず、「こども熟議」で子供たちが書いた付箋紙を見て、

思ったことや伝えたいことを、付箋紙に書き出してみました。

次は、飯田町のウェルビーイング（みんながしあわせを感じること）を

めざして、どんなことができるのか、だれがするのか等について

話し合いました。ざっくばらんに話をして、楽しく充実した時間を過ごしました。

澤野先生、保護者の皆様、先生方、遅い時間までありがとうございました♪

次回は、１月下旬に開催します。ふるってご参加ください♪