４年生が外国語活動の時間に、数の尋ね方の学習をしていました。

何について尋ねるかというと、友達が持っている文房具の数についてです♫

同じ学年同士なので、持ち物の数はほとんど同じですが、子供たちは、

「How  many～？」を使って上手に尋ねています。

教科書や消しゴム、ものさしやのりなど、英語で何というのかも学びます♪

　２年生が算数の学習をしていました。今日は、２けた＋２けたの足し算の学習です。

１年生のときに習ったくり上がりの考え方を使って、十の位から百の位への

繰り上がりを説明しています♫　しばらく計算の様子を見ていましたが、

考え方はあっているものの、計算スピードはまだまだのようです。

さあ、学校でも家でもくり上がりや、くり下がりの特訓だ！！

他の学年のおうちの方々も、お子さんの計算スピードをご確認ください♪

　昨夜のおとな熟議で、参加者が貼った付箋紙を、６年生がじっくりと見ていました♪

５，６年生が書いたコメントに対して、大人の方々が返されたコメントなので

リアル感があります♫　子供たちは、付箋紙を読みながら終始ニッコリでした。

今度は、５年生にも見てもらおうね、

　夕方１８時３０分になりました。おとな熟議の始まりです♪

今回の熟議では、まず、「こども熟議」で子供たちが書いた付箋紙を見て、

思ったことや伝えたいことを、付箋紙に書き出してみました。

次は、飯田町のウェルビーイング（みんながしあわせを感じること）を

めざして、どんなことができるのか、だれがするのか等について

話し合いました。ざっくばらんに話をして、楽しく充実した時間を過ごしました。

澤野先生、保護者の皆様、先生方、遅い時間までありがとうございました♪

次回は、１月下旬に開催します。ふるってご参加ください♪

　今日の午後から、５，６年生が総合的な学習の時間の中で

こども熟議を行いました。講師は、昨年度に引き続き、

兵庫教育大学の澤野先生にお願いしました。

テーマは「飯田小のよいところ　飯田町のよいところ」です♪

グループに分かれ、よいところを付箋紙に書き出したあと

内容ごとに紙にまとめて発表し合いました♫

子供たちには、今後の飯田小や飯田町の姿が、どのように見えてきたのでしょうか？

今日の夕方１８時３０分からは、澤野先生とともに、おとな熟議を行います♪

　１年生が、タブレット端末の使い方を学習していました。

ログインは、全員ができるようです♪　今日は、端末内にある

運動会の各チームの「CLASSROOMへの参加の仕方」や、

個人向け学習ソフト「℮ライブラリの使い方」を教えてもらっていました♪

１回では、覚えられないと思うので、何回か繰り返し習って覚えてくださいね。

　３年生が、生き物観察会に行ってきました♫

自分も、ちょっとだけ様子を見に行ってきたのですが、

虫とり網やタモ網を手にして、草むらや水草の根っこのあたりを中心に

生き物を探していました♪

今後は、６月と９月の生き物観察会のデータをもとに、過去のデータ等と

比較しながら、気付いたことをまとめていきます。

お世話いただいたみなさま、本当にありがとうございました。

　運動会のオリエンテーションのあと、子供たちと先生方で

グラウンドの石ころを拾いました。地震の後、工事車両が入ったり、

資材を置いたりしていたので、石ころをがゴロゴロしています。

飯田小の子供たちは、石ころ拾いも一生懸命、しかも、

明るく作業をしていました♫　いい子供たちですね♪

　今朝の集会では、６年生が運動会について、全校児童に説明をしました。

プログラムやスローガン、競技のデモンストレーションなど、

工夫をこらして説明しました♫　その後は、各グループで選手決めなどを行いました。

気が早いのですが、運動会への機運が高まってきました（笑）♪

　今日の４時間目は、６年教室に北國新聞社の記者さんをお迎えして、

新聞記事のまとめ方や、見出しの付け方、取材のコツなどを学びました♫

今日の朝刊もいただき、じっくりと目を通しながら、気になった記事に

ついて質問もしました。

　このあと６年生は、飯田小学校の記事をまとめて、広報「すず」に

載せていただく予定です。おたのしみに♫

１１月１８日（火）１限目から、４年生が上戸小・宝立小中学校の４年生達と理科をしました。

予想を立てる場面で３校の交流授業を計画しました。他校の４年生達にしっかり伝わるように、自分の考えを話そうとしていましたね。オンラインでは、はっきりと話すことだけでなく、根拠をもって筋道がとおるように説明する力が問われますね。友達と一緒なのか、一部違うのか、踏まえて話せるともっと分かり易いな、とも思いました。

いずれにしろ、予想をみんなで立てたので、この後は、各校で実験し、結果を持ち寄ります。珠洲の子みんなでがんばって学習に励みましょう。

１１月１８日（火）１１月１日に実施された「いしかわっ子駅伝」に参加した飯田小男女チームの記録賞が届きましたので、お披露目しました。

久しぶりに飯田小から男女そろって出場することができました。出てみたいという友達の希望に協力する形で、メンバーが集まってくれました。みんなで登校坂ダッシュをしたり、体育館走りを積み重ね、当日は、張り切って参加しました。前日には、全校児童の前で抱負を述べて、みんなの応援をもらって参加したのでした。

そのことを思い出し、写真や動画で振り返り、選手の奮闘を讃えました。駅伝に挑戦し、見事にベストを尽くした飯田小チームに拍手です。

１１月１３日（木）５年生は、半年取り組んだ「珠洲音頭復活作戦」の締めくくりの会をもちました。

踊りの先生３人にきていただき、活動を振り返って、感想やお礼を伝えました。先生からは「いいフェスで発表してくれて、嬉しかった」「小さい子も入れてあげて、飯田小みんなで踊ってくれて、踊りの輪が広がって、観劇した」という感想をいただきました。

５年生が初めに、「珠洲音頭が廃れて悲しんでいるなら、僕らで復活させたい」「元気になってほしい」という目的を達成することができましたね。みんなの活動で、誰かを幸せにできる、そして、珠洲の歴史や文化も繋ぐことができた、そんなことをまなびとりましたね。

１１月１３日（木）今日は、アスリーチさんのご支援で、アーティステック・スイミングで五輪出場を果たした杉山美紗さんと一緒にスポーツ活動を行う行事を実施しました。

初めて会った杉山さんの呼びかけにも元気いっぱいに反応する１，２年生でした。体を柔軟に伸ばしたり、走ったり、動いたりしながら、体を動かす楽しさを教えていただきました。

杉山さんのモットーも教えていただきました。「いつチャンスが来てもいいように、いつも準備しておく」ということでした。特別なときに必死に頑張る、というのではなく、日常生活の中で、練習や心構えををしておく、ということになりますかね。これは、１、２年生のみんなにとっても、大事な考え方になりそうですね。毎日、こつこつ頑張れる人になりたいですね。今日は、楽しい活動と素敵な生き方を教えてくださり、ありがとうございました。

１１月１２日（水）４年生上の児童は、後期クラブ活動をしました。

今年度は、「スタディ」「世界の楽器」「スポーツ」「図工」の４つに分かれて活動しています。体を動かしたり、指先を動かしたり、頭脳を回転させたり、３学年混ざって、活動を楽しみました。

球技をしたり、ハンドベルに挑戦したり、栄養の勉強をしたり、創作工作をしたり、それぞれで目標やねらいを決めてとりくみました。今後の学習はどうなるのか、楽しみですね。

１１月１１日（火）今日は市内の小学校・義務教育学校前期課程４年生が集まって、器械運動交歓会を行いました。飯田小学校に全員集合して、互いの技を磨き合い、友好を深めました。

準備運動も和やかに、他校のお友達と知り合うきっかけとなりました。その後の、練習や検定では、グループのメンバーの試技に、拍手をおくり、頑張っていることを讃え合いました。

検定結果には喜んだり、悔しがったりしていましたが、全員が一所懸命に取り組んでいる姿が印象的な交歓会でした。市内のみんなで、仲良く成長していきましょう。

１１月７日（金）天気は快晴、あたたかな日が差す中、飯田小学校のマラソン大会が市営陸上競技場で実施しました。

始まる前から、みんな武者震いをしていました。「去年よりも速くなっているかな」「〇〇さんより速く走りたいぞ」という気持ちでスタートラインについていました。

中学年　→　低学年　→　高学年の順でスタートします。スタートすると夢中で走り出す児童達、グラウンドを抜け、緑丘中の坂に向けて走ります。沿道では保護者の皆さんの応援をたっぷり受け、ゴール付近では全校児童が大声援を上げて応援しました。

その甲斐あって、みんなが全力を尽くせたようです。記録も生まれましたが、一人一人が目標を立て、継続して練習し、走り切ったことがすばらしいことだと思います。走る人、応援する人、大会を運営する人、子どもも大人も一緒になって楽しむ大会となりました。頑張りました飯田っ子の皆さん。一年一年の成長が見えるマラソン大会でした。来年もみんなで、盛り上げてください。

１１月６日（木）ファシリテーションの授業と職員研修を行いました。

ホワイトボード・ミーティング®の横山弘美先生にきていただき、指導をしていただきました。２年生が国語のインタビューの単元で、お悩み相談とそのアドバイスをし合いました。相手の話をまずは受け止め、相手の言葉を大切に書き、そこから、さらに考えを聞き出す練習、そしてアドバイスしました。しっかりと聞けて書けている２年生にびっくりでした。

また委員会活動では、給食委員会の活動でホワイトボード・ミーティングをしてみました。アイディアを出し合って整理する話し合いを和やかに取り組んだ給食委員のみんなでした。

最後は、教職員研修です。創造的な余白を生み出すための、業務改善について、職員で本音で語り合いました。互いの活動や思いを受け止めながら、みんなが働きやすくなるためには、何をどう削ればいいのか、どう変えればいいのか、考えました。

１１月５日（水）学校公開一日目でした。５，６年生による熟議「飯田小んいいフェス成功！だれが、なぜ喜んでくれたのかな」というテーマで意見を出し合いました。家族、地域の人、おじいしゃん＆おばあちゃん、仮設の人、先生たち、外国の方、というたくさんの立場の方が喜んでくれたと感じています。「僕たちの演奏が上手だったから」「僕たちが力を出し切っていたから」「僕たちが元気に一所懸命になっている姿が見られたから」「みんなで楽しい！を実感できたから」などなど、出てきました。

自分たちのがんばりや成長が、周りのみんなを笑顔にする、その実感を得ることができました。ご協力いただいた皆様ありがとうございました。

後半の大人熟議は、ＰＴＡの家庭教育講座として、兵庫教育大学大学院教授の澤野幸司先生にお話ししていただき、また協議を行いました。前半の子ども達の熟議を参観し、地域と共に活動し、目的達成を目指して学習することで、どんな力が子ども達についているか、という視点で色々ご意見をいただきました。「地域理解や市域愛を育んでいる」「だれかのために役立っているということで自己肯定感が高まる」「人を理解し、仲間になっていく力を付けている」「関わってくれる人への感謝の気持ちを育てている」というご意見をいただきました。

これまでも、家庭・地域・学校が協働して取り組んできたことが、今の子ども達の心を開いて人とつながろうとする姿勢に繋がってきたかなと思います。今後も、子ども達の成長のために、どのように三者が協働して進んでいくか考えていきたいと思います。

１１月５日（水）学校公開日一日目でした。保護者の皆さんの授業参観と、一年生保護者対象の試食会がありました。一年生たちは、おうちの人の隣に座り、給食を食べました。

いつも以上ににっこりしながら、おいしそうに頬張る児童の様子が印象的でした。

その後は、食育講座でした。給食提供までの工程やその間の安全管理を動画や写真でお伝えすることができました。家庭では、好き嫌いがあるけど、給食は頑張って食べている児童が多いというご意見もいただきました。

子ども達の健全な成長のために、安全な給食提供と食育の推進を図っていきます。