５年生が理科で学んだことのなかで一番心に残った学習について６年生に伝える発表会をしました。

メダカの学習が心に残った子は、メダカの雌雄の見分け方を学んだことから、マグロはどうか？タコは？カニは？と違う水中の生き物の見分け方について疑問をもち、調べてメダカと比較して発表していました。

発芽の学習が心に残った子は、実験を通してインゲンマメの発芽条件を学んだことから、ヒマワリは？タンポポは？桜は？海藻は？と、他の植物の発芽条件に疑問をもち、調べたところ、発芽の条件に光が必要な植物や光を嫌う植物、種子ではなく胞子で増える植物があるということが分かったそうです。

天気の学習が心に残った子は、天気はランダムに変わると思っていたが、西から東に雲が動き、それによって天気も変わることがわかったと、クイズを交えながら発表していました。

教科書で学んだことだけでなく、そこから自分で疑問をもち、調べて比較・考察・発表してくれた５年生に拍手です。