本日5限目に、ブロッコリー教室を開催しました。

これは、加賀の名産であるブロッコリーづくりに関連した社会科の学習です。今日は、ブロッコリーの生産方法や、収穫時期などについてお話しいただいた後、子どもたちがさらに疑問に感じたことを質問しました。

ブロッコリーづくりのプロの方のお話は、とてもわかりやすく楽しくて、あっという間の1時間となりました。子どもたちはブロッコリーがさらに大好きになったことと思います。

ミヤファーム様、お忙しいところご来校いただき、また、ブロッコリーづくりについてわかりやすく教えていただきありがとうございました。

※この画像は、ブロッコリーを収穫するときの様子です。すばらしい手さばきに感動しました。

本日、午前9時頃から、コミュニティ・スクールの取組の一環として「錦城っ子応援隊」2名の方のご協力をいただき、さつまいも畑の草むしりをしました。おかげさまで、畑がとてもきれいになりました。今後のさつまいもの成長が楽しみです。

その他にも、錦城っ子応援隊の皆様には、7月に入り、プールの見守りにもご協力いただいています。おかげさまで、子どもたちの学習活動の充実につながっています。ご協力いただき、本当にありがとうございます。

今後とも、子どもたちのよりよい成長のために、ご協力の程よろしくお願いいたします。

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1年生が生活科で育てているあさがおの花が、ここ数日でたくさん咲きはじめました。子どもたちは、毎朝、自分のあさがおの花が咲くのを楽しみにしながら、花の水やりをしています。

音楽会が27日の午前中、4年ぶりに文化会館で開催されました。

4年生の子どもたちは、今までの練習の成果を充分発揮し、本当にすばらしいリコーダー演奏と歌を披露してくれました。

演奏と歌声を聴きながら、感動で涙がでました。舞台から降りてきた子どもたちの様子からは、達成感と満足感が感じられました。また「楽しかった。」との声が多くの子どもたちから聞かれ、発表を楽しめ達成感を得られたことが、今後の自信にもつながっていくものと感じています。

今まで懸命に練習に取り組んでいる子どもたちを支えてくださった保護者の皆様に、心より感謝申し上げます。ありがとうございました。

 

本日お昼休みに、明日音楽会を迎える4年生が、リコーダー演奏と歌の披露をしてくれました。

以前見たときよりも、ものすごく上手になっていて、子どもたちの努力、練習の積み重ねが表現につながっているなと感じ嬉しくなりました。

4年ぶりに開催される明日の音楽会でも、きっと今までの練習の成果を思う存分発揮し楽しく発表できることと思います。

今年の秋に、石川県では文化の祭典である、国民文化祭が開催されます。それに先駆け、10月10日に、加賀市の小学5，6年生約1000名で、千人謡というイベントを実施します。

今日は、そのイベントに向けての練習として、錦城東小学校、南郷小学校、三谷小学校の3校が本校に集い212名で「羽衣」の練習をしました。

講師として、東京より宝生流能楽師の佐野先生をお迎えし、45分間の中で、お能や羽衣のお話をお聞きしたり、謡の練習をしたりしました。

本物のすばらしさに直に触れられる、貴重な時間となりました。

6月6日(火)5・6限目の授業にて、4年生が「短歌を詠む」学習をしました。国民文化祭いしかわ百万石文化祭2023の実行委員の皆様方から、短歌の詠み方を教わり、短歌を詠み、みんなの前で発表しました。

子どもたちは、日頃感じていることを、上手に五七五七七の三十一文字にしたためていました。

6月6日（火）午後13時40分より、親子行事が行われました。子どもたちは、おうちの人と一緒に、ボール送りや、ドッヂボールなどに楽しく取り組んでいました。

学校で一緒に運動する貴重な体験に、どの子もとってもうれしそうに取り組んでいました。

ご準備いただいた学年委員の皆様、ご参加いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

6月6日（火）の午後、6年生がプールそうじをしてくれました。全員で一生懸命プールの壁や底を磨き、また、プールの周囲も水をまいてこすり、トイレそうじもしてくれました。2時間で、力を合わせてそうじに取り組んでくれたおかげで、プールがとてもきれいになりました。

6年生の皆さんのおかげで、今年も気持ちよく水泳の授業ができます。本当にありがとう。

4年2組で、算数の公開授業を行いました。

学習内容は、わり算の筆算(1)ｰわる数が1けたｰのところです。「立てる・かける・ひく・おろす」を合言葉に、基本的な計算のやり方を一生懸命身に付けようと、そして、友達と教え合いながら取り組んでいる姿に心打たれました。また、学級の雰囲気がとてもよく、前向きに取り組んでいる姿がとてもすばらしかったです。

今年度より、授業の途中で、自分で学び方を選ぶ場面を設けています。このような取組で、学び方を身につけることで、自分で学びを深めていける姿を目指しています。