降雨により予定より早めに終了となりましたが、皆様のおかげで運動場がきれいになりました。運動会で使うテントの準備も手伝っていただき、予行練習や当日に向けて安全対策の一つが整いました。

早朝より参加いただいた皆様、子ども達、そして準備から進めてくださった育小会の皆様、心から感謝申し上げます。

ありがとうございました！

先生「考えが浮かんだ人」

子ども達「はい！」

と、たくさんの手が挙がっています。今日は２学期の授業参観。子ども達の学びの姿を見ていただきました。

「緊張する」と口に出さなくても、体育館入り口まで家の人を探しに行く子、廊下をキョロキョロ見ている子等、子ども達も緊張半分、楽しみ半分のようでした。

授業参観後の引き渡し訓練にも、たくさんご参加いただきました。引き渡しが必要となる非常事態は起こってほしくはないですが、備えていきたいと思います。ご協力ありがとうございました。

また、今回も育小会の役員の皆様に、駐車場係をしていただきました。ありがとうございました。

中島中学校生徒会から依頼され、紹介しました「服のチカラ　プロジェクト」

たくさん集まってきています。世界の子ども達の置かれている状況を知る一つの機会にもなるかと思います。

今月いっぱい回収しています！

３・４年生が「台風の目」の練習をしています。

がんばれ赤団！がんばれ白団！

「おぉ～　いいね～。このグラデーション！」「猿のこの目がいい！」

水墨画体験がありました。墨をするところからご指導いただき、等伯になったつもりで筆を動かしていました。その子も水墨画に没頭し、作品が仕上がった時には笑顔いっぱいに。さらに、作品を褒めていただき、ますます笑顔に！

貴重な体験をさせていただきました。ユーモアを織り交ぜながら、子ども達を本気にさせ、楽しませてくださり、本当にありがとうございました。

２年生と５年生対象のピュアキッズスクールがありました。

２年生は、Aさんの家に遊びにいって新しいゲームをいくつも見せてもらったBさんが、こっそりゲームをとってしまうお話、５年生は、課金で強くなったAさんのゲームがうらやましくおもったBさんがのっとりをしてしまうお話でした。最後にどちらも、お家の人と謝りに行くのですが、だれもうれしい顔をしていません。そこから、「がまんする心」について、考えていきました。友達とのペアトークをはさみながら、皆真剣に学んでいました。

やさしく語りながら、子ども達に大切な心を考えさせてくださった少年サポートセンターの方には、深く感謝申し上げます。

「当時の灯りで襖絵を見てもらいました。自然の明かりで見るとどう感じるでしょうか？カーテンを開けますね」

「わあ～！！」

子ども達から、感嘆の声が上がりました。

今日は、令和６年度の能登半島地震・令和６年度奥能登豪雨復興支援事業「ひと、能登、アート」で、５・６年生が長谷川等伯の「楓図」「松林図屏風」の複製を鑑賞しました。自分たちがどう感じたのか、それはどこから感じたのか等出し合いながら、じっくりと長谷川等伯の世界に浸る時間となりました。

また、松のスタンプを押してオリジナルの屏風も作りました。重なりで奥行きを出したり、濃淡を工夫したりとミニ等伯になった気分で楽しみました。

東京国立博物館、京都文化協会、キャノンの方々をはじめ、本校の開催にあたりご尽力いただきました皆様に心から感謝申し上げます。

実習生「牛乳はなぜ白いのでしょうか？

　　　　①とれたての牛乳は空気に触れると化学反応がおこる　②牛乳に含まれるたんぱく質等が光で反射する

　　　　③白い色に着色しているから　①②③から選んでね」

3年生　「え～っと」

先週木曜日から栄養実習生がきていて、給食に関わる実習を行っています。今日は、3年生と給食を一緒に食べ、給食に関わる話をしました。手書きのフリップをかかげ、子ども達に一生懸命説明していました。

夏休み前に、５、６年生の代表で「平和に関する絵本」の読み聞かせ動画を撮影しました。いつもでしたら、夏休み中に読み聞かせを取り組んできたのですが、工事の関係があり、今年は９月に入ってから、各クラスで動画を視聴し、交流しています。感じたことを大切にしていってほしいです。

先生　「この単元で大事なことは？」

みんな「説得力！」

先生　「説得力ってなあに？」

みんな「えっと・・・」

先生　「じゃあ　近くの人と話してみてごらん」

Aさん「相手を納得させること」

Bさん「相手の考えを変えさせること」

Cさん「説明して、納得させること」

先生　「国語辞典で確認してみようか」

2学期3日目、授業もスタートしています。5年生の国語の授業での一コマです。