今日は６年生を送る会、「届け！今までのありがとう」をスローガンに、５年生が中心となって準備・運営を進めてきました。１年生は「ありがとうの花の合唱」、２年生は「６年生への応援・エール」、３年生は「聖者の行進などのリコーダー演奏」、４年生は「思いのこもった会場の飾りつけ」を発表しました。５年生は、司会・進行に加え、プログラム間のクイズ、入退場時の曲「ルパン三世」の演奏を行いました。どの発表も温かく感謝の思いのこもった発表でした。それに対して６年生は、合奏「キセキ」、合唱「未来へ」を披露してくれました。さすが６年生、全校が憧れる立派な発表でした。６年生はあとひと月で卒業です。最後までよい伝統を残していってほしいと思います。最後に、全校のみなさん、素晴らしい会をありがとう！

１年生もマイプラン進行中です。金曜日は１年４組で「かたちづくり」を中心とした授業が公開されました。たくさんの教具やＩＣＴ教材、ヒントコーナーなど、先生方の工夫によって学習の環境はバッチリです。子どもたちはタイルや数え棒を動かしながら意欲的に学びました。また、タブレットを使ったチャレンジ問題にも多くの子どもが取り組んでいました。止まっている子は一人もいません。一人で・友達と・先生と等、様々な方法で学びを進めました。時間が来たとき「え～、もう終わり！？」という声が自然にこぼれていました。「あっぱれ１年生！」です。

「たんぽぽ」「なかよし」の児童を対象にラジオ体操の出張授業を行っていただきました。２学期に全国小学校ラジオ体操コンクールに動画を応募したことがきっかけで行われた事業です。お話によると全国で１０校が選ばれ、その一つが松任小だったそうです。東京や金沢からスタッフや関係者の皆様が来校され、指導を行ってくださいました。子どもたちは楽しく、また、一生懸命にラジオ体操を学べました。運動会の準備運動としてもラジオ体操を行いますのでそれにつながるように、また、健康づくりの一環としてずっと取り組んでいければいいですね。来校された皆様には大変お世話になりありがとうございました。

松任小では現在、全学年・全学級で「松小マイプラン学習」に取り組んでいます。今日は６年生の授業公開日でした。さすが６年生という学びでした。全員が自分の課題に向き合っていること、端末を用いて粘り強く思考していること、友達や先生と温かい対話・協働があること、見通しと振り返りを大切に学びに対して自己調整をしていることなど、よい場面がたくさん見られました。２学期のマイプランが３学期のマイプランに活かされているようです。「自ら考える子」という目指す児童像に迫る姿でした。

２月のハッピーフライデーは雪のハッピーフライデーになりました。運よく小康状態になったこともあり多くの子どもたちがグランドで雪遊びに興じました。雪合戦や雪だるま・雪像づくりなど、本当に楽しそうに遊んでいました。６年生の姿も大変多く、童心に帰った？ような感じにも見えました。ざっと見積もった感じでは２００名以上の子どもたちが雪遊びを楽しんだようです。もちろん教室や体育館、図書館で楽しく過ごす姿もありました。それにしても２月に入り今シーズン一番の降雪となっています。松任小学校のある松任地区は比較的降雪が少ない地域ですが、さすがは石川県白山市、子どもたちはすぐに雪ん子に変身です。

今年度最後の授業参観を行いました。それぞれの学級では、子どもたちが楽しく学ぶ姿、真剣に話し合う姿、主体的に問題解決を進める姿、がんばってきたことを発表する姿など、様々な授業が展開されました。今年初の取組「松小マイプラン学習」を公開した学級もたくさんありました。保護者の皆様には雪で駐車場も解放できない中、たくさんの参観をいただき本当にありがとうございました。子どもたちの成長を感じていただければ、我々にとってこの上ない喜びです。なお、授業参観後に行ったＰＴＡ臨時総会にもたくさんの方に参加をいただきました。重ねて御礼を申し上げます。

大雪と強風が予報されたため、午後は集団下校の措置を取りました。６００人を超える児童がいるので一人一人の真剣な行動が必要です。先生方も下校場所に間違えがないよう慎重にメンバーを確認し、引率を行いました。幸いにも風雪はそれほどには至らず、無事に全員下校することができました。しかし今後も油断なく、児童の安全を第一に措置を講じていきたいと思います。なお、本日の集団下校に対して、テトル連絡による「下校場所の回答」など、保護者の皆様にはご理解ご協力をいただき、誠にありがとうございました。

今日からたてわり掃除のリーダーが６年生から５年生に引き継がれました。メンバー自体が変わったわけではありませんが、どの子からも新しいリーダーのもとでがんばろうという意気込みが伝わってきました。６年生にはあと２ケ月５年生をサポートし、よい伝統をバトンパスしてほしいと願っています。

３年生が図書館で「味見読書」に取り組みました。国語の教科書で紹介されていた本を４人グループで４冊回し読みします。１冊につき４分の短時間読書、本の味見です。気に入った本を紹介し合い、気に入ったものは借りることができます。関心を持って読書する姿が大変よかったです。

４年４組から給食室に感謝のお手紙が送られました。これを手にした調理員さんはとても喜んだそうです。手紙は書写の一環として毛筆で書きました。学年末が迫っています。様々な人たちに感謝の気持ちを伝えていきましょう。