令和８年４月１４日（火）７限目 ２年生探究集会を行いました。
「探究」って何？ 「探究」ってなんで重要なの？ 「探究」って具体的にどう向き合っていくの？など２年生全体で「探究」を探究していく１時間となりました。
生徒の感想（抜粋）
・探究学習を用いて、そこで得た情報を進路につなげていった卒業生(超電導の話)に憧れるなと思った。だから自分もこの探究学習を経て、自分のやりたいことや進路を確定していきたいなと思った。
・一年生の時の探究は調べ学習で終わってしまっていたので、二年生ではしっかりと探究を深められるように頑張りたい。
・今までは、探究は「ただの面倒な授業」と捉えていたが、今日の探究の時間を通して、「意味があるんだな」と知り、今後の探究活動に前向きな気持ちになった。
本格的に始まっていく２年生の探究活動の応援をよろしくお願します。
１２月５日（木）７限目の１年生の総合的な時間に、７月からずっと行ってきた「野々市・石川ワンランクアップ計画」の発表会を行いました。
「野々市・石川ワンランクアップ計画」とは野々市や石川を自分たちの力で、（大さい小さい問わず）ワンランクアップさせる または ワンランクアップするような提案を行うという探究活動です。最終発表会代表班はこちらです。
①１６H 金沢班 ニーハオ中国 私たちの最強マップ
②１４H 野々市班 学校の水はおいしくないの？～おいしい水を求めて～
③１１H 野々市班 不登校特例校の設置について
④１３H 金沢班 金沢市の交通の安全性について
⑤１５H 金沢班 よりよい町づくりをするために「バス」
⑥１６H 野々市班 どんとこい！秋の明倫の風
⑦１２H 白山班 白峰地区の人口過疎化と外観保護
⑧１７H 能登班 能登で生きる希望を！
最後に、石川県立看護大学看護学科の垣花渉教授にご講評いただきました。
１年生の発表は、どの班も生徒自身が楽しそうで、伝えたいという想いが伝わった。
探究の始まりは、まず身近なところを疑うところから。なぜ？なんだろうと。
疑問の答えを自分たちで探していく過程こそが探究である。
来週の火曜日７限目LHで最優秀賞などの発表を生徒に致します。
発表してくれた皆さんお疲れ様でした。とてもバラエティに富んだ発表で楽しませてもらいました。
今後もこの探究を続けて本当に野々市や石川をワンランクアップさせてください。