総合的な探究の時間2年生(2026年度)

【総探】2年生探究最終発表会 

令和8年2月17日(火)7限目に2年生の探究最終発表会を行いました。

IMG_7599

11月の中間発表会でのフィードバックをもとに、さらに探究活動を進めてきました。

IMG_7607

昨年度は代表班だけの発表でしたが、今年度は2年生全員が発表を行いました。

IMG_7602

講評・助言者として石川県立大学の澤田忠幸先生と学生さんに来ていただきました。

IMG_7605

最後に澤田先生からご講評をいただきました。

IMG_7610

・「探究」は答えのないものに説得力や価値を持った自分なりの答えを提案するものである。

・皆がそれぞれの問いをもって、探究したものは、どのテーマであれ、大学の研究と繋がっている。

・何ができて何ができなかったかをしっかり確認し、来年度に繋げていきましょう。というありがたいお言葉をいただきました。

以下生徒の感想(抜粋)です。

・あまり話したことがなかった人たちとうまく力を合わせてひとつの探究を作り上げるのは難しかったけど、それぞれで役割分担をしてうまく形にすることができて楽しかった。

・スライドをつくるときに、見る人の立場になって考えながらつくることができました。文字が多いとわかりにくいと思ったので、文字はできるだけ少なく、図やイラストを入れることで視覚的にわかりやすくできました。

・ただネットで調べてでてきたことをそのまま使うのではなく、本当にそうなのかを考えて、掘り下げることができて良かったです。

・今までなんで?と思ったことを探究してきたことはなかったので貴重な経験になったなと思いました。

・探究活動を通して、自分の将来に見通しがついたなと思いました。自分のほんとに探究したいことをこれからも続けて探究して、将来にどんどん繋げていきたいです。

総合的な探究の時間2年生(2025年度)

MGP(明倫グローカルプロジェクト)No3 最終発表会

12月6日(金)6限目に2年生の総合的な探究の時間で行っている「MGP(明倫グローカルプロジェクト)」の最終発表会を行いました。

 

今年度から中間発表会→ブラッシュアップ→最終発表会という形をとり、校内の代表に選ばれた4班の発表がありました。

代表班:
①情報技術 「~!メイリンのキカイカ!~」

 

②土木・建築「津波に強い建物を」

 
③自然災害「今のままだと今のままですよ!」


  
④ジェンダー「性的指向についての意識調査」


最後に金沢工業大学基礎教育部教職課程 木村竜也 准教授にご講評いただきました。

「4班とも自分で知りたいと思うことをテーマにしていて良かった。

 解決しやすい、しにくいではなく、自分が探究したいと思うかどうかが重要。

 最終発表会ではあるが、探究活動は終わらない。次に向けて内省していきましょう。

 皆さんのことを期待しています。」とのお言葉を貰いました。

また3年生での探究活動に向けて、今日の発表会での学びを活かしていきます。

 

総合的な探究の時間2年生(2024年度)

2年生DX出前授業

3月6日(木)総合的な探究の時間6、7限目に「2年生DX出前授業」を行いました。

講師は金沢学院大学情報工学部情報工学科 石川先生、藤本先生、小形先生、後藤先生です。

6限目は石川先生によるDXに関する講義です。

あらゆるものがアナログからデジタルに変わりつつある現代では、大量のデータを処理できるAIが普及してきている。

「AIを使う」「AIを作る」ではなくAIモデルを改造したり、組み合わせたりして、新しい使い方や応用分野を開拓していく人が求められているという話を聞きました。

生徒からも沢山の質問が出てきました。

後藤先生には具体的な大学での取り組み事例をもとに、質問に返答していただきました。

休み時間中も生徒は大学の先生方に熱心に質問をしていました。

7限目は小形先生による「プログラミング実習」です。

2年生約300名でプログラミングを一斉に行いました。

生徒同士教え合いをしながら、あっという間の1時間でした。

実習前は、プログラミングに苦手意識を持っていた生徒も笑顔で実習を行うことができました。

機械を自分の思うよう動かすためには、プログラミングが重要であるということを実感できました。

 R7年度本校は第3学年において、文Ⅱコースで情報Ⅱが開講されます。総合的な探究の時間または情報Ⅱの授業において、本日学んだことを活用していきます。