令和８年４月１４日（火）７限目 ２年生探究集会を行いました。
「探究」って何？ 「探究」ってなんで重要なの？ 「探究」って具体的にどう向き合っていくの？など２年生全体で「探究」を探究していく１時間となりました。
生徒の感想（抜粋）
・探究学習を用いて、そこで得た情報を進路につなげていった卒業生(超電導の話)に憧れるなと思った。だから自分もこの探究学習を経て、自分のやりたいことや進路を確定していきたいなと思った。
・一年生の時の探究は調べ学習で終わってしまっていたので、二年生ではしっかりと探究を深められるように頑張りたい。
・今までは、探究は「ただの面倒な授業」と捉えていたが、今日の探究の時間を通して、「意味があるんだな」と知り、今後の探究活動に前向きな気持ちになった。
本格的に始まっていく２年生の探究活動の応援をよろしくお願します。
本校の2年生は最終発表に向けて、鋭意準備中です。
活動をまとめるだけではなく、課題解決に向けてのアクションをおこしたりするなど、まだまだ深化が止まりません。
あるグループでは女子生徒がスラックスを着用し、問題点や課題点がないか、学校で1日を過ごしてみました。
生徒課や総務課の先生方のご協力のもと、今回の実施となりました。
スラックス着用の検証結果は・・・
最終発表会を楽しみにしたいと思います。
その他、リサイクルできる紙コップを提案するため、事務室に伺ったり、廃棄のペットボトルで様々な方々と遊ぶことができるスポーツを考えたりと、まだまだ止まりません。
今後もきっと活発な探究活動をみせてくれるグループがありそうです。
なお、2年生の最終発表会は、現在の新型コロナウィルスの感染状況を鑑み、オンデマンド方式で行います。
（対面による発表会はおこないません。）
どんな発表をしてくれるか、今からワクワクです。
6月21日（金）の総合的な探究の時間から２年生は、MGP（明倫グローカルプロジェクト）が始まりました。グローカルとは「global(世界的な)」と「local(地域的な)」を合わせた造語です。「Think Globally, Act Locally (地球規模で考え、地域で行動せよ)」をスローガンとし、探究活動を半年かけて行っていきます。今年度は昨年度とは違い、クラスを解体し、やりたいテーマを持ったものでチームを作り、活動をします。今日はチーム、リーダー、テーマ決めをしました。初めての生徒同士のチームもありましたが、どのチームも活発な議論ができ、良いスタートを切ることができました。