8月３０日(土)、門前高校体育館と門前会館が会場となった『門高祭（文化祭）』が開催されました。当日は、天候にも恵まれ、たくさんの人々が来場されました。

　今年は、吹奏楽部の発表、全校生徒による合唱、各クラスの模擬店CM、模擬店の営業のみならず、地元総持寺での地域の方々も交えた脱出ゲームなど盛りだくさんの内容となりました。

写真も一部ですが、掲載します。

吹奏楽部の発表

 
全校生徒による「ダーリン（Mrs. Green Apple）」合唱

各クラスの模擬店CM 

模擬店の様子

總持寺 祖院での脱出ゲームの様子

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　石川県立音楽堂のアーティステック・クリエイティブ・ディレクターも勤める狂言師の野村萬斎さんが、「子どもたちに本格的な舞台を楽しんでほしい」との思いで始まった舞台「山月記・名人伝」公演。今年は、能登高等学校と本校が石川県立音楽堂に招かれ、本物の舞台芸術を鑑賞してきました。

　単なるお芝居ではなく狂言の手法や古典芸能の技法を取り入れた舞台で、生徒達は作者である中島敦の世界を十分に堪能し、「役者さん達の表情や声、動きによって物語が立体的に感じられた。」、「2つの物語から自分を制することの難しさを感じ、日々の中で感情に流されず、努力を続けようと思った。」、「弱さを含めて自分自身を認めてあげることの大切さが分かった。」、「文章を読むことでは味わえない迫力、登場人物の心情などを感じることができた。」、「努力してきたことに誇りを持って生きるべきだと思った。」、「本当に大切なことは何か、自分を見失わずに生きるにはどうすればいいのかを考えさせられた。」というような感想があがっていました。

　　　　　野村萬斎さん(下)が中島敦氏(下)になりきって生徒達に語りかけ

　「山月記」より　トラとなった李徴がウサギを食らうシーン

　　　　　　「名人伝」より　目を見開いて虱(しらみ)を見るシーン

終演後は、能登高校と本校の生徒会長がお礼の言葉を述べました

 

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　令和７年７月２０日（日）、第１０７回全国高等学校野球選手権石川大会の３回戦、門前高等学校と遊学館高等学校の試合が行われました。第１試合にもかかわらず、門前側のスタンド席はたくさんの人々でにぎわっていました。門前高校からも、多くの生徒がかけつけてくれました。多大なる声援を送ってくださった皆様、誠にありがとうございました。

　初回の第一打席に立ったのは、背番号６番 山本健文です。１ボール１ストライクから３球目、低めのスライダーを打ち上げると、そのままレフト越えのホームランとなりました。石川大会通算９００号となる先頭打者本塁打は、門前高校の強さを象徴するかのようでした。

　このホームランは遊学館高校にも緊張感を与えることになりました。門前高校が２点を先制する３回裏、相手の猛攻にあって逆転を許してしまいます。４回裏にはさらに３点追加され、３対７と４点を追う厳しい状況になりました。流れを持っていかれたかと思われましたが、門前高校の選手たちの目はギラギラと輝いていました。５回表、１アウト２塁の場面で、背番号３番 石崎雅治がヒットを放ち、１点を返します。さらに、クーリングタイム明けの６回表、１アウト２塁の場面で、背番号６番 山本健文がツーベースヒットを打って１点を追加すると、続いて打席に立った背番号４番 丸井颯人のスリーベースヒットで６－７となります。あと一歩という状況で、頼れる主将、背番号５番 大豊瑠侍の打った２球目はショートゴロとなりますが、３塁ランナーが帰ってきて見事同点に追いつきました。しかし、７回以降に門前高校の点が動くことはありませんでした。

　先発の背番号１番 石田煌峨、次いで背番号11番 茶畑隼佑に続き、５回から登板した背番号10番 坂井稜成は、力強くも落ち着いた制球で８回まで無失点に抑えます。９回裏、ノーアウト２・３塁であっても、彼らなら守り切れる、チームで勝つことができると誰もが信じていました。そんな期待もむなしく、高く放たれた球はセンター越えのヒットとなり、７対８、遊学館高校のサヨナラ勝ちとなりました。

　選手宣誓には「全力プレーで諦めない姿を見ていただき、笑顔と感動を届ける」とありましたが、３年生の勇姿は、全国に笑顔と感動を与えるような素晴らしいものでした。最高の仲間と、最高の笑顔で戦った、最高の時間をともに過ごせたこと、本当に誇らしく思います。悔しさはもちろんありますが、長期にわたり応援してくださった皆さま、そして選手を支えてくださっている保護者の方々には感謝申し上げます。これからも門前高校野球部を温かく見守っていただきますよう、お願いいたします。

 

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　７月１８日の３限目は１年生の各クラスで進路ガイダンスを行いました。２年次より、１組の皆さんは文系・理系に、２組の皆さんは商業コース・福祉コースに分かれてそれぞれ授業を受けることになります。

　１組は、教務課から文理選択の際に大切なことや気をつけてほしいことなどの説明を受け、先生や先輩たちの文理選択や受験勉強などの体験談を聞きました。ある先生は、学生時代宇宙に興味関心を持ち、NASAに就職したいと考えていたということを話してくださり、生徒の皆さんからは驚きの声が上がっていました。また、大学には全国各地から多彩な学生たちが集まってくることから、こうした人々との出会いを通して物の見方が変化したり、考え方が豊かになったりすることで、進路については今と希望が変わる可能性もあるというお話も聞かせていただきました。ガイダンス後に生徒の皆さんからお話を聞くと、「文系・理系それぞれの授業の様子を見に行ってみたい」という声や、「先輩たちにも文理選択のことや授業のことを質問してみたい」という声が聞こえてきました。

 

２組は、３年生の商業・福祉両方の授業の様子を見学しに行きました。教科書の中を見せてもらい、どんな授業を受けているのかを自分たちの目で見ることで、これまでそれぞれの授業に対して抱いていたイメージと、実際の授業の様子をすり合わせることができました。授業見学後に生徒の皆さんからお話を聞くと、「授業を実際に見に行くことができて、とても参考になった。どちらの授業も楽しかった。」と言う声を聞くことができました。コース選択の参考にしてもらえれば幸いです。

　２学期以降、いよいよ本格的にコース選択をしていくことになります。夏季休業を利用して、自分の進路について家族とじっくり話し合ってほしいと思います。

 

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７月１７日（木）は本校スクールカウンセラーの西崎先生を講師としてお招きして、「SOSの出し方」をテーマに学年別こころのサポート授業を実施しました。

　適度なストレスは成長に必要とされてはいるものの、ストレスへの耐性には個人差があり、ストレスが大きすぎたり長く続いたりすると、心と体に影響が出てしまいます。

　そこで、自分の心身の状態を知るために「こころと体の健康チェック」を行うとともに、思い出してつらい時の対処法についてみんなで考えてみました。ストレスがある時に自分がどんな状態になるかに関する質問に回答し、ストレス反応が「行動に出る」「心に出る」「からだに出る」の３つに分類して、チェック項目の多さから自分のストレス反応タイプと対処法も確認することができました。

　また、心を落ち着かせる方法として、「１０秒呼吸法」や「バタフライ・ラグ（自分の両腕を胸の前でクロスさせて両手を肩に置き、ゆっくり交互に肩をたたく）」などを教えていただき、実践してみました。

　ただ、自分で解決することが難しい問題もたくさんあります。そんな時は、相談しやすいと思う人に話す事が大事です。話しているうちに、自分が何に悩んでいてつらかったのか・困っていたのか、どうしたいのかなどの思いが整理され、心の苦しさが軽くなります。

　そして、友人のSOSに気がついた際に大切なこととして、

　　き…気づいて

　　よ…寄り沿い

　　う…受けとめて

　　し…信頼できる大人に

　　つ…繋げる

　という考え方を教えていただきました。これから少しずつ実践していってほしいと思います。

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