昨日、六年生の自筆交名録の署名が終わりました。
体育館では、保育所の年長さんをお招きして「新1年生をむかえる会」を行いました。
現1年生は、六年生を送る会が終わってからこの会に向けてたくさんの準備をしてきました。
本番、小学校の先輩らしく自分たちで動きお世話していました。
受付で名札を渡します。
司会の号令で始まりました。
少々緊張気味の現1年生です。
はじめのあいさつも大きな声で言えました。
「やくそく」の劇も堂々と発表。
つぎは、新1年生と一緒に「フルーツバスケット」を楽しみました。
フルーツの絵カードも現1年生が作りました。
現1年生と新1年生がペアになり、学校をまわってきます。
現1年生は、手をつないで案内をします。
新1年生は、回ってきた場所にシールをはったカードを見ています。
最後に、プレゼントを渡しました。
終わりのあいさつの後、全員でさよならしました。
練習やプレゼントの準備、後片付けなど大役を果たした現1年生の顔がとてもりりしくに見えました。
新1年生が入学してくる日が楽しみですね。
今日も３人の６年生が校長室で給食を食べました。
そして、３人の家族の署名を探しました。
翼さんは、お兄さんとお姉さん、風花さんは、お父さんとおじいちゃん、いとこの名前も見つけました。
はなさんは、お兄さんとお姉さん、お母さんとおじいちゃんの名前を見つけました。
いよいよ本番です。
今日は、最終日なので、６年生全員の写真も撮りました。
明治４５年から続いている「自筆交名録」に今年度の卒業生と教職員の名が刻まれ、2,975名となりました。
今日は、３名の６年生が校長室で給食を食べました。
小学校の思い出を聞くと、やっぱり修学旅行が一番楽しかったようです。
でも、毎日の昼休みも楽しかったと言っていました。
本当に仲のよい６年生です。
交名録への署名の前に、今日は葵さんのおじいちゃんとお父さんの名前を見つけました。
校長室にいる間、ずっと楽しそうに過ごしていた３人です。
いい笑顔を見ることができました。
明治４５年から続いている中島小学校伝統の自筆交名録への署名が始まりました。
先週までに、今年度の教職員の署名が終わり、今日からいよいよ６年生、卒業生の署名です。
教室では、いつもより小さく書く名前の練習を行っていました。
３グループに分かれ、給食後に署名していきます。
給食を校長室で取り、今年の思い出や今までの思い出をふり返りながら食事をしました。
今日のグループの一番の思い出は、「修学旅行」でした。
金銭教育の一環として行った金沢での自主プランや５年の時の合宿も心に残っているそうです。
明治４５年からの自筆交名録のこれまでの卒業生のページも見てもらいました。
その中に、母親の署名も見つけました。
いよいよ署名です。
中島小学校の卒業生として一筆一筆丁寧に書いていました。
この寒さのせいかインフルエンザ等による発熱で欠席する人が今週もいます。
今日で在校生は残り１４日、６年生は１１日でした。
1年生は、7日に「新一年生を迎える会」を予定しています。
そのための準備や練習をがんばっています。
新1年生２０名に、1年生の成長した姿を見せるよい機会です。
できるようになったこと、たくさん見せてください。
6年生は、先週から卒業式に向けての練習に入りました。
残りの日々が少なくなってきたことを感じているようです。
寒い体育館での練習が多くなります。
早く暖かくなってほしいと願うばかりです。
今日は、発熱でお休みの児童が多かったのですが、４年生、６年生は、全員いました。
1年生は、鍵盤ハーモニカで「こいぬのマーチ」の練習をしていました。
2年生は、図工でカッターの練習をしていました。ゆっくりと線の上を切っていました。
6年生は、卒業制作に取り組んでいました。だいぶ掘り進めていました。
来週は、お休みする人が減るといいのですが、土日の天気予報は雪マークがでていて、まだまだ寒い日が続くようです。
体調を崩さないよう暖かくしてお過ごしください。
5年生は、道徳の時間に川北中学校ALTのジョシュアウィリアムズ先生をお迎えし、ふるさとのカリフォルニアについて教えてもらいました。
カリフォルニアの位置や大きさなど日本と比較しながら教えてもらいました。
車も入れる大きな木や樹齢5,000年を超える木、また世界一高い木もカリフォルニアにあるそうです。気温も57度になることがあるそうです。山火事になると、消防士は空からパラシュートで火事現場に向かうこともあることなども教えてもらいました。
5年生は、日本の伝統の遊びや文学について伝えました。
けん玉、こま回し、今年取り組んだ縄ないの実演をしました。
お互いの国の違いや似ているところがわかりました。
自国のよさを再確認するためにもより他国の理解を深めていってほしいです。
４年生は、国語の単元「調べて話そう、生活調査隊」で学習したことをわかあゆタイムに各教室に行き、発表しました。
発表するまでに、調べたいことを決め、アンケートを取り、結果を整理し、資料を作成しました。
どのグループもプレゼンにまとめた資料を使い、聞き手に分かるように話していました。
テーマ「宿題について」
テーマ「睡眠について」
テーマ「おやつについて」
テーマ「おやつについて」
テーマ「宿題について」
テーマ「朝ご飯について」
同じテーマでも、一人一人まとめ方が違いました。
アンケートを表を使ってまとめたり、円グラフ、棒グラフで比べやすくしたりとこれまでの学習を生かしていました。
今日は、2年生の算数授業を紹介します。
2年生の「はこの形」の学習です。
2時間の中で、工作用紙を使ってのはこづくりとひごを使ってのはこづくりを行いました。
どちらのはこから取り組んでもよく、困ったり悩んだりしたら、友達に聞きにいってもよい中での活動です。
工作用紙のはこづくりを先に取り組んでいる二人です。
ひごを使ってはこを作り、気付きをノートに書いています。
自分のペースで活動しています。
次の活動のやり方を見たり、問題のわからないことを聞いています。
自分の困っていることを友達のやり方を見たり、聞いたりしながら自分のペースで進めていました。集中して考えながら作業していることがよくわかりました。目指す学びの姿だと思います。
授業の最後には、全員で気付きをまとめました。
２０日、中学校まで自転車通学する６年生のための自転車教室に能美警察署の方、交通安全協会の方がきてくださいました。
あいさつの後、自転車の点検の仕方、乗り方について詳しく教えていただきました。
頭を守るヘルメットのかぶり方も大切です。
一人ずつ、自転車に乗ってコースを走ります。
スタートして、標識で止まります。
横断歩道の前で止まって、また、スタートします。
最近自転車に乗っていなかったせいか、コースを走っている６年生の姿を見て、少々心配になりました。
時間があったので、２回目に挑戦。
２回目は、運転に慣れ、上手になっていました。
中学校まで安全に通学できるよう、春休みに練習してほしいと思いました。