「なりたい自分」への挑戦～探究で育む自己肯定感とキャリアデザイン力

本校の「総合的な探究の時間」の構想図です。

総合的な学習及び探究の時間を通して身に付けたい21の資質・能力

【探究的な学びを通して身に付けたい21の資質・能力】

令和５年度に、錦丘中学校・高等学校は「総合的な学習及び探究の時間を通して身に付けたい21の資質・能力」を設定しました。下のピクトグラムは、令和５年度の高等学校美術部が作成し、令和７年度に改訂したものです。

◇総合的な探究の時間で身に付けたい21の資質・能力

【Thinking】課題に対して自分の思考力で問題を解決することが好きか得意な人の属性

１　論理的思考力　２　課題発見力　３　課題解決力　４　創造力　５　学び続ける力　６　知的好奇心　７　柔軟性

【Communication】人と関わるのが好きで、社交性が高く、話し上手かつ聞き上手な人の属性

８　協働力　９　表現力　１０　発信力　１１　傾聴力・共感力　１２　対話力・質問力　１３　多角的・多面的視点　　　　　　　　　　　　　１４　深く掘り下げる力

【Leadership】挑戦することや何かを達成すること好きで、リーダー役を任されやすい人の属性

１５　目標への段取り力　１６　主体的行動力　１７　向上心　１８　自己管理能力　１９　自己有用感　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２０　レジリエンス（挫折回復力）　２１　リーダーシップ

探究日誌

【２年探究】北鉄バス車内に防災啓発ポスターを掲示

2025年2月17日 16時30分

２年生総合的な探究の時間で研究した「防災に関する啓発ポスター」が、北陸鉄道株式会社さんのご協力で、一定期間路線バス内に掲示されることとなりました。ポスター制作にあたっては、担当の方から長期間にわたり様々なアドバイスを頂戴し、生徒達がポスターの改良に一生懸命取り組んできました。

この班は災害発生時に大人が迅速に行動するために、素早い情報伝達手段は何かということについて研究しており、その手段の1つとして防災に関する啓発ポスターを作成しました。バス内でこの掲示を見かけたら、ぜひ「錦丘防災88」をウェブサイトで検索してみてください。制作したウェブサイトにつながり、防災について考えるきっかけが生まれるようになっています。

ご協力いただいた北陸鉄道株式会社の皆様、本当にありがとうございます。

錦丘防災８８ホームページはこちら！