本校の「総合的な探究の時間」の構想図です。
【探究的な学びを通して身に付けたい21の資質・能力】
令和５年度に、錦丘中学校・高等学校は「総合的な学習及び探究の時間を通して身に付けたい21の資質・能力」を設定しました。下のピクトグラムは、令和５年度の高等学校美術部が作成し、令和７年度に改訂したものです。
◇総合的な探究の時間で身に付けたい21の資質・能力
【Thinking】課題に対して自分の思考力で問題を解決することが好きか得意な人の属性
１ 論理的思考力 ２ 課題発見力 ３ 課題解決力 ４ 創造力 ５ 学び続ける力 ６ 知的好奇心 ７ 柔軟性
【Communication】人と関わるのが好きで、社交性が高く、話し上手かつ聞き上手な人の属性
８ 協働力 ９ 表現力 １０ 発信力 １１ 傾聴力・共感力 １２ 対話力・質問力 １３ 多角的・多面的視点 １４ 深く掘り下げる力
【Leadership】挑戦することや何かを達成すること好きで、リーダー役を任されやすい人の属性
１５ 目標への段取り力 １６ 主体的行動力 １７ 向上心 １８ 自己管理能力 １９ 自己有用感 ２０ レジリエンス（挫折回復力） ２１ リーダーシップ
５月より新しいグループで始まった２年生の課題探究活動が順調に進んでいます。現在は自分たちが興味・関心のある事柄から、問いを立て、リサーチクエスチョンを設定しているところです。
今年度は県立ろう学校と共同で研究しているグループもあります。文理、男女、出身中学校など関係なく、多様な人と関わることで、今後どのようなアイデアが生まれるのか楽しみにしています。再来週には錦丘中学校、ろう学校との共催の「第３回課題探究テーマ交流会」があります。
１年生の諸君へ
７月１７日（金）から８月２０日（木）までの間に、
①保護者、②教員、③外部の方（希望者）からアドバイスをもらったうえで、
次の「レポート提出について」の説明をしっかりと読んで、
→ １年課題研究 １学期「学問・職業研究プロジェクト」レポート提出について.docx
以下の「レポート用紙」にまとめてください。（ダウンロードしてデータでの作成可能）
石川県立金沢錦丘高等学校課題研究担当