今年も３年生の遠足の目玉は、バーベキューです！全てのグループ共通の肉や焼きそばに加え、グループごとに作りたいメニューを考え必要な食材を購入、準備して当日を迎えました。卯辰山健民公園まで徒歩で向かい（食材や調味料はバスで現地へ）到着して、クラス写真を撮影した後、各班で火起こし作業が始まりました。当日は始めに強い風が吹いており、火起こしに苦戦する班もありましたが、仲間同士で知恵を出し合い、すぐに解決、各グループで思い思いのバーベキューを楽しみました。

　メニューが完成するごとに各班からは歓声があがっていました。以下は焼き肉・焼きそば以外の、各クラスのオリジナルメニューの一例です。【お好み焼き、ピザトースト、チーズ餅、焼きマシュマロチョコスモア、アヒージョ、ペッパーランチ、たことホタテのお手製海鮮串、フルーツポンチなどなど】

　クラスの親睦が深まり、これから始まる大会や受験に向けての英気を養う大切な時間を過ごすことができました。

　R７．４．３０

　今年度の課題研究班が発表され、各々が新しいメンバーと顔合わせを行いました。

　まずは親睦を深めるためのアイスブレイクとして、「私って実は◯◯なんです」という項目を含んだ自己紹介を行いました。クラスメートの意外な一面を知り、だんだんと打ち解けていきました。

　次に、「ペーパータワー」という活動を行いました。これは一定の枚数の紙をどれくらい高く積み上げられるかを競うもので、折り方、積み上げ方は自由です。多くの班が、１回目より２回目のほうがよい記録を出すことができました。この活動はただ楽しいだけではなく、実は「観察→課題発見→仮説→仮説検証→観察・・・」のプロセスを経験することができます。１回目の反省があったからこそ、２回目のよりよい記録につながったのです。このデザイン思考でも活用する手法を、ぜひ今後の探究活動に活かしていきたいと思います。

 　今年度は、人文科学コースのクラスに桜丘高校OGを含む大学生がメンターとして参加してくれることになりました。最初は少し緊張した面持ちの生徒たちでしたが、活動を通じて随分なじんできたようでした。探究経験者の先輩方の存在は心強いです！

陸上競技部のページを更新しました。

４月２５日（金）、

　卯辰山公園へ遠足に行きました。１年生にとっては初めての学校行事となり、みんな朝からワクワクした様子で出発しました。

　公園に到着すると、まずはクラス対抗のレクリエーション大会を実施。クラス一丸となって協力し、元気いっぱいに競技に取り組みました。その後は、クラスごとにお弁当やお菓子を囲みながら楽しい時間を過ごしました。

　レクリエーション大会の表彰式では、なんと１０３Ｈと１０６Ｈの２クラスが同率１位に。最後はじゃんけん対決で決着をつけ、１０３Ｈが見事優勝を勝ち取りました。

　天候にも恵まれ、笑顔あふれる１日となりました。これからもたくさんの思い出をつくっていきましょう！

    ５月行事予定を更新しました。

　６月行事予定を掲載しました。

R07.4.25

 　昨年度に引き続き、１～３年生全員での遠足が行われ、奥卯辰山健民公園まで歩きました。芝生広場でクラス対抗のレクリエーション（台風の目・人数合わせゲーム・ジャンケン防衛）を行い、仲間と協力して走り、一生懸命知恵を絞り、全力でジャンケンをして、クラスの団結を深めました。レクリエーション後は、各クラスで集合写真を撮り、楽しい昼食時間を過ごし、無事に本校まで帰ってきました。

　自然に囲まれながら、１日を過ごした2年生！素敵な思い出を作ることができました！１学期は「桜スポーツフェスタ」や「修学旅行」があり、楽しみがたくさんある2年生。クラスの団結力、学年のチームワークを育てていこう！

令和７年度学校経営計画書

令和７年度自己評価計画書

令和６年度最終評価報告書

を掲載しました。

４月２３日（水）

　ベネッセコーポレーションの小林様を講師としてお招きし、３年生に向けた進路講演会を開催しました。「希望進路実現に向けて」というテーマで、「受験生になっているという自覚をもつ」ことや、「学業と部活動両立の大切さ」、「今後学力が伸びる人の特徴」などについて、桜高生の気持ちや現状に沿って、具体的にアドバイスをいただきました。皆、真剣に耳を傾けながらメモを取っていました。

　また、会の終了後には、「難関大学説明会」が実施されました。１２０名超の生徒が参加し、今後の学習の流れを再確認し、気を引き締めていました。

　３年生の皆さん、４月の最初に石尾校長先生からのお話にあった、「The sky is the limit！～可能性は無限大∞～」の気持ちを胸に、各自の進路実現に向けて、スタートしましょう！

４月２２日（火）

 　放課後にPOP講習会が開催されました。うつのみや書店の伴響氏を講師としてお招きし、POPのレクチャーを受け、実際に自分の興味を持っている図書についてのPOPを作成しました。無心になって作成している姿は微笑ましく、癒しの時間となった生徒もいたようです。

令和６年度進路状況を掲載しました。