地震に続いて、津波から身を守る避難訓練を初めて実施しました。本校の校舎は海面から２５メートルの高さにあります。避難訓練の計画段階では、何度もどのように避難するかを練り直しをして訓練日を迎えました。地震発生の緊急放送で、児童はいっせいに机の下にもぐって頭や体を守る体制になり、揺れがおさまるのを待ちました。その後、津波発生との放送で、全児童が校舎２階に避難しました。初めての経験でしたが、静かにすばやく避難することができました。訓練後は教室にもどり、放送とＤＶＤで津波の恐ろしさと避難の仕方を学習しました。今日学習したことをおうちでも家族の皆さんに教えてくださいと伝えましたが、子どもたちは話したでしょうか。
　　

　本日の４限目に、音楽会の校内発表会が行われました。
　今年度も５年生が学校の代表として、町の音楽会に参加します。
　力強い太鼓の演奏と、元気いっぱいの合唱で今までの練習の成果を存分に発揮していました。
　他学年児童からは、「揃っていてすごいです」「もっと声が出るといいです」「難しいけど、歌声が響いていました」という励ましや応援のメッセージもいただきました。
　本番でも、音を楽しんでほしいと思っています。

　先週の金曜日から、学年であいさつ運動を実施しています。
　今朝は、４年生が担当でしたが、６年生はもちろん他学年もたくさん参加してあいさつ運動が行われていました。
　「めざせ、あいさつ日本一」を合言葉にがんばっていきます。

来年度のプログラミングの必修化に伴い、
本校でも3～6年で総合的の学習の時間にプログラミング教室を実施します。

今日は第一弾として4年生がプログラミングを体験しました。
PFUから講師の方が来て下さり、シールプログラミングというものを使い自分で考えた情報をロボットに伝え、実際にロボットを動かすという活動を行いました。

「こんな簡単にプログラミングできるんだ！」「もっと違う動かし方もしてみたい！」
などといった声も聞かれ、どの子も目を輝かせながら活動をしていました。

身の回りにあるものの便利さに気付くいいきっかけにして欲しいです。

　本日の授業参観後、緊急時引き渡し訓練を行いました。
　全児童を無事に引き渡すまで、３０分ほどかかりました。
　集団下校訓練、救急救命法、不審者対応訓練、プール対応訓練など様々な事案に対応できるよう、これからも熱心に取り組んでいきたいと思います。

　６月５日（水）の３・４限目に、６年生児童を対象に「出前考古学教室」が行われました。
　時代の長さを体感したり、縄文人が着ていた「貫頭衣」を着たり、石器で紙を切ったり、火をおこしたりと様々な体験をしました。「昔の人たちは、生きるのが大変だったんだなぁ」「自分たちで色々と工夫していたんだなぁ」と様々な感想が児童から語られました。