今年度２．４．６年生の着衣水泳がありました。

服を着たままで水に入った時の重さを感じたり、ペットボトルを使って浮く練習をしたりしました。

これをもちまして、今年度の水泳の授業は終了です。

夏休みには、海やプールに出かけることが多いと思いますが、気を付けて楽しんでください。

　いつも仲良くかかわってくれている交流学級の子どもたちや先生を招待して夏祭りを開きました。

　準備の時間から、「この活動をしたらみんな喜ぶんじゃないかな」と、自分のやりたい活動ではなく、相手意識をもって企画をすることができました。準備が大変なこともありましたが、自分のお店ではないものでも積極的に手伝いながら助け合って進めることができました。

　まちにまった本番！

大繁盛で大変でしたが、1人1人が店番をがんばり、みんなに喜んでもらえました。　お客さんからは「もっとやりたかった」「すごすぎる」と感想をもらい、企画をしたコスアカの子たちも「大変だったけどやってよかった」と満足そうな表情でした。

　保護者の方々、材料の準備等、活動への協力をしていただき、ありがとうございました。

国語科の学習で「おおきなかぶ」の音読劇をしました。クラスを６チームに分けて音読劇の練習をし、２年生に向けて発表会を行いました。

叙述をもとに想像を膨らませて、おおきく、あまいかぶになるように…心をこめてかぶを植えるおじいさんの様子を丁寧に表現する子や、次々となかまを呼んでいく登場人物たちの言葉に工夫をする子、やっとかぶがぬけた時にはみんなで喜んだり、教科書の絵のように倒れこんだりする子など、それぞれに表現の工夫がみられました。

２年生からは、「〇〇さんのおじいさんが本物みたいだった」「教科書にない言葉が面白かった」などの感想をもらって、１年生は「緊張したけど、ほめられてうれしかった！」と話していました。

お家の方も、ご家庭での音読の見守り、ありがとうございます。これからもよろしくお願いいたします。音読劇のリハーサルのようすを、クラスルームにアップしたのでぜひご覧ください。

１１：００に「シェイクアウトいしかわ」がありました。

「シェイクアウト訓練」は、平成20年に米国カリフォルニア州で始まった新しい形の地震防災訓練です。清湖小でも「しゃがむ」、「隠れる」、「じっとする」という「安全行動」を行いました。

　計算ステップアップ週間へご協力ありがとうございました。

子どもたちは少しでも早く、正確に解けるように努力して取り組んでいました。計算が得意な子は、さらにタイムが伸ばせるように、計算が苦手な子も正解数が増えるように一生懸命に取り組んでいました。子どもたちからも「お家の人にタイムはかってもらった」「タイムがのびてほめてくれた」と嬉しそうに話していた子もいました。ありがとうございます。

　今月号は、自学を紹介します。自分で考えて学習する力はこれからますます大切になってきます。何をしていいか悩んだら、参考にしてみましょう。

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暑い日が続いていますが、子ども達は元気いっぱい！今日は1学期最後のクラブ活動がありました。暑いけど、活動内容を工夫しながら学年の枠を超えて活動を楽しんでいました。外でのクラブは涼しい室内で休憩を取りながらの活動でした。

モンシロチョウのたまごから成虫になるまでの育ち方を観察していた3年生。毎朝新しいキャベツを準備したり、フンの後始末をしたりとお世話を頑張りました。あんなに動き回っていた幼虫、びくともしないさなぎ、そして、とうとうチョウになりました！！自然へ戻っていくチョウと感動のお別れです！！

今日は2年生が紙コップアーティストに。

まずは1人で。大きなお山を作っているアーティストがいっぱいでした。いろんなお山ができました。

次は友達と。高くつんだり、お家を作ったり、長～く並べたり。

そして、壊すときが・・・。

片付けもあっという間、フルパワーのアーティストたちでした。

収集されたごみがどのように処理されているのか、クリーンセンター見学を通して学んできました。

社会では、弥生時代のできごとから「くに」ができてくる時代について考えました。自分だったら争いをしてでもくにをつくるか、争いをせず平和にくらしていくかを考えました。平和にすごしたい人が多かったように思いますが・・・。その後の話し合いはどうなていったのかな～？

国語では、＜読む人に「やってみよう」と思わせよう！提案文コンテスト＞に向けて、提案文を構成していきました。