3年 わり算の勉強がんばっています
2025年5月8日 14時28分わり算の勉強が始まりました。
どうやってわけるのか、ブロックを使って実際にわけていました。
分け方にもいろいろあるね。
それが1つの式で表せるから不思議だね、そして便利だね。
わり算の勉強が始まりました。
どうやってわけるのか、ブロックを使って実際にわけていました。
分け方にもいろいろあるね。
それが1つの式で表せるから不思議だね、そして便利だね。
前回制作していたたまごの中身をかくために、今日は「それゆけ!〇〇さん」を考えました。自分のすきなもの、とくいなことを書き出し、そこから発想を広げ、それらを擬人化していきます。
最初にうちばきで練習をし、次に担任の先生の好きな食べ物で挑戦しました。友達と作品を共有し、いろんなアイデアを取り入れることができたようでした。
そして、いよいよ自分のすきなものへ。だんだん発想が広がっていく様子が見られ、かわいいマイキャラクターがたくさん現れました。
次回は、これをたまごの中身に・・・
しあわせのたまごはどうなるでしょうか・・・
【お話会】
今日は6年生のお話会。静かに絵本の世界に入り込んでいました。
【英語読み聞かせ】
今日は4年生。「Do you like~?」に対して「Yes」「No」と元気よく答えながら、英語の絵本に入り込んでいました。
1年生は初めての集会でした。覚えたての校歌を元気いっぱい歌っていました。
【校長先生の話】
「凡事徹底」と「さしすせそ」、「あいさつ」の意味についてのお話がありました。高学年はうなずきながら聞いていました。
【生活目標の話】
「ろうかを歩こう」の大切さについてお話がありました。けがをしないためにも、みんなで守りたいですね。
【児童集会】
今月の歌では、振付&ジャンプ入りで歌いました。みんながとても楽しそうで素敵な姿でした。次に、学級代表や委員長・副委員長の紹介式がありました。よりよい清湖小学校になるようがんばってくれそうです。
最高の天気のもと、遠足に行ってきました。
目的地までは少し遠かったですが、子どもたちは元気いっぱいに遊んだり、動物と触れ合ったりして楽しそうに過ごしました。
少し早めにお弁当を食べ、みんなでおいしくソフトクリームを食べました。気温も高く、最高のソフトクリー ム日和でした。
水墨画ってなんだ?
作品を見て、できそうで、できなさそうで・・・
とにかくチャレンジ。
濃淡、かすれ、ぼかし、スタンプなど、いろんな技をやってみました。気に入った技を選んで、どんな作品ができるかな。次回に続く・・・
いよいよ4年生の器械運動の練習が始まります。
体育館には鉄棒が設置されました。
どうやったら逆上がりができるようになるのかな?
「棒をもって足をちょきに・・・」
先生たちもチャレンジしてみました。
春の遠足で、1、2年生はハマナス恐竜公園へ行きました。 1年生は、小学校生活で初めての遠足、 2年生は一つ上のお兄さんお姉さんの立場になっての初めての遠足でした。
道中は、1年生と2年生で手をつなぎ、安全に楽しく歩きました。 公園に着くと、1年生も2年生も一緒になって、 おにごっこをしたり遊具で遊んだりと仲良く遊んでいました。 お昼には、おいしいお弁当を食べ、 それぞれが笑顔いっぱいで過ごすことができました。
保護者の皆さま、お弁当づくり、本当にありがとうございました。
それぞれの学年で出発式を終え、学校を出発!
好きなことや得意なこと、将来の夢を書き出してみました。
「なんだろう」
改めて自分について考えるとなかなか書き出せない子もいました。
それでも、時間をとって、周りの子と交流すると、全員書くことができていました。
その後、文字で書いたことを絵にしていき、その絵を組み合わせて自分の名前のロゴマークを作りました。英語、カタカナ、平仮名、漢字と自分で選んで一人一人が夢をのせたロゴマークができました。
3連休明け、こどもたちは元気に登校してきますが、3連休に降った雪が児童玄関までの通路や玄関前にまだ残っています。
玄関前までの除雪をしていると、あいさつ運動に出てきた6年生が、何も言わずに手伝ってくれて、学校の入り口から玄関までの通路を作ってくれました。
先週の6年生を送る会で、全校から感謝を伝えられた6年生。みんなのためにがんばってくれる姿を見られるのも、あと1か月あまりですね。
地震に続いて、津波から身を守る避難訓練を初めて実施しました。本校の校舎は海面から25メートルの高さにあります。避難訓練の計画段階では、何度もどのように避難するかを練り直しをして訓練日を迎えました。地震発生の緊急放送で、児童はいっせいに机の下にもぐって頭や体を守る体制になり、揺れがおさまるのを待ちました。その後、津波発生との放送で、全児童が校舎2階に避難しました。初めての経験でしたが、静かにすばやく避難することができました。訓練後は教室にもどり、放送とDVDで津波の恐ろしさと避難の仕方を学習しました。今日学習したことをおうちでも家族の皆さんに教えてくださいと伝えましたが、子どもたちは話したでしょうか。
4月21日(木)に高道さんを招いて、「お米プロジェクト」のミニ苗代作りを行いました。
苗箱に土を入れ、ならし、稲の種であるもみを植えて、土を入れました。その苗箱に温度調節のためにビニールをかけ、お水をたっぷりと与えました。実際に一人一人が進んで取り組む姿が見られました。
身をもってお米作りの大変さを実感したようです。
終わった後の振り返りには、「これからはお米を残さず食べよう」「いい苗が育つように水やりをがんばりたいです」などの言葉が聞かれました。
5月中旬の田植えに向け、忘れず、丁寧に水やりをしながら、稲の成長を見守っていきたいと思います。
5年生は総合の時間にで米作りについて学習しています。
高道さんを招いて、「お米プロジェクト」の第一歩である米作りの極意についてお話を聞きました。
米作りの極意や米の種類や品種、、、いろいろなお話を聞きました。
子どもたちは「初めて知ったことばかりだった」「はやく田植えをしたいな」という声が聞こえてきました。
来週は「ミニ苗代作り」です。楽しみですね。
今日の体育の時間に跳び箱遊びをしました。跳び箱を使っていろんな遊びに挑戦しました。
跳び箱を超えられるか、、のチャレンジはみんなが達成することができ、上手に跳び箱の上に飛び乗り、ジャンプして降りることができました。中には「見てみてー!!」と言い、高くジャンプをして着地している子どもたちがいました。
実際に本格的に跳び箱運動として学習するのは3年生からですが、すでに楽しみにしている子どもたちばかりです。
1月18日(火)2時間目(1組)3時間目(2組)にスクールカウンセラーの先生と一緒に「心の授業」を行いました。
相手を思いやる言葉や反対に傷つける言葉にはどんなものがあるのかを考えたり、実際にその言葉を使ってロールプレイをしているのを見てどう感じたかを話し合ったりしました。また、自分がイライラしたときにはどうストレスを軽減するのか等についても学びました。
一人一枚ずつ思いを込めて作ったカウントダウンカレンダーもいよいよスタートし、子供たちも、「あと30日しかないんだー。」と卒業まで残りわずかになったことを実感していました。
今6年生は、各実行委員を中心に、一つ一つの活動がよりよいものになるよう協力しながら取り組んでいます。