夏期研修 AIについて
講師の方から話を聞いたり、身の回りにあふれているAIについて話し合ったりしました。
「AIは、友達？それとも道具？」
令和８年度 子どもたちの様子
夏期研修 学習について
町の教育委員会指導主事の方の話を聞いた後、2学期の教材についてみんなで話し合いました。
夏期研修「いじめ対応アドバイザー研修」
本日、夏期研修の一環として講師の方をお招きし、「いじめ対応アドバイザー研修」を実施しました。
様々な事例に対して、職員間で意見交流をしたり、講師の方のお話を聞いたりして、いじめの未然防止の観点から学びを深めました。本研修での学びを生かして、今後も児童一人一人が安心してすごせる環境作りに努めていきます。
みんな元気に「さようなら」
玄関で「さようなら、じゃんけんぽん」
1年生から6年生まで先生とタッチ！
元気いっぱいに帰っていきました。
1学期終業式
1学期も今日で終わり。
楽しみな夏休みがやってきます。
終業式では、1学期のがんばりや夏休みの生活についてお話がありました。また、校長先生による絵本の読み聞かせもありました。
健康安全第一で楽しい夏休みにしてくださいね。
2年、4年、6年 着衣水泳
洋服を着て、水に入ると・・・
「思っていたより重くなった」
「動きにくい」
「泳げない」等の声が聞こえてきました。
ペットボトルを使って浮くにはどうしたらいいのか、もしペットボトルがなかったらどうするのか等、一生懸命考えながら何度も試していました。
今年度の水泳の学習もこれで終了となりました。
夏休みを安全に過ごし、楽しんでくださいね。
３年生 １学期お楽しみ会
今日の３、４限にお楽しみ会をしました。自分たちで企画し、準備、運営も行いました。みんな笑顔で楽しい時間を過ごすことができました。１学期、ほんとに頑張りました。
コスアカお楽しみ会 アイス作り楽しんでいました
コスモスアカシアで1学期でためた花丸で花丸パーティーをしました。今回はアイス作り。友達と協力しながらアイス作りを楽しんでいました。それぞれで作ったアイスに麦チョコをトッピングし、美味しく食べていました。これからもみんなで協力して活動に取り組んでいきたいですね。
２年図工 すてきなお家ができました！
廃材を使って、「ともだちハウス」を作りました。
まず、ペットボトルキャップや貝殻などで「小さなともだち」を作り、そのともだちが喜ぶような家を作りました。
プリンカップでプールを作ったり、トイレットペーパーの芯でブランコやすべり台を作ったり…材料の特徴を生かして、いろいろ試しながら作りました。
できたハウスをみんなで見合い、実際に小さなともだちを遊ばせて楽しみました。
ご家庭の皆様、材料の準備をありがとうございました。
5年 英語〜国際交流〜
５年生は、ザンビア出身の方をお迎えし、国際交流を行いました。
子どもたちは、これまでに学習した英語を使って、笑顔で自己紹介をしたり、積極的に質問をしたりしながら、楽しく交流しました。
また、ザンビアの文化や国の特色、すてきなところについて教えていただき、日本との違いに驚いたり、新しい発見を楽しんだりする姿が見られました。英語で伝える楽しさや、世界のさまざまな文化に親しむことができた、充実した時間となりました。
５年 総合「ふるさと発見出前講座」
「ふるさと発見出前講座」で、小倉さんを講師にお迎えしました。
現在、総合の学習で調べている内灘海岸をはじめ、近隣の海岸の特徴や、海岸を守るためのさまざまな取組についてお話をしていただきました。子どもたちは、写真や資料を見ながら真剣に話を聞き、海岸や自然を守るために自分たちにできることを考えながら学びを深めていました。ふるさとの豊かな自然や環境を守ることの大切さを実感できた貴重な時間となりました。
4年 グランドゴルフ交流会
4年生は、向陽台シニアクラブの方と「グランドゴルフ交流会」を行いました。児童は、シニアクラブの方々にスティックの握り方や真っ直ぐ転がすための打ち方などを優しく教えていただきながら、和気あいあいとグランドゴルフを楽しんでいました。
また、シニアクラブの方々に、「グランドゴルフのどのような部分に魅力を感じているのか」「どのようなきっかけで始めたのか」など、質問にも答えていただき、福祉に関する学習も深めることができました。
6年 図工 紙コップアート
まずは一人で、20個の紙コップを使って作品づくり。
重ねたり、積み上げたり、並べたりと一人一人が自分だけの作品を作ることができました。
次は、グループ4人で、80個の紙コップを使って作品づくり。
何を作るか、友達と話し合いながら一つの作品を仕上げることができました。
最後は、誰とやるか、何個使うか、どこでやるかを選んで作品づくり。
偶然の中で生まれる作品もありましたが、作品名をつけることで、立派な作品となりました。
１年生 水鉄砲をしたよ。
生活科の学習で、水鉄砲をしました。前に水をとばしたり上に水をとばしたりして楽しい学習ができました。
1・２年生 ６年生と歌ったよ！
１・２年生は、６年生と音楽交流しました。
歌ったのは、校歌と今月の歌「スーパーカリフラジリスティックエクスピアリドーシャス」（６年生が音楽会で披露した曲）です。
６年生に誘われて一緒に歌う１・２年生は笑顔いっぱい！
お兄ちゃんお姉ちゃんと仲良く、楽しく過ごせた音楽交流の時間でした。
令和７年度 子どもたちの様子
感謝の会
登下校を見守っていただいたり、朝の読書をしていただいたりした方々をお迎えして、6年生から感謝の言葉を伝えました。他の学年からはありがとうカードを送りました。
ボランティアの皆様、Ｒ７年度もありがとうございました。
六年生を送る会
各学年、工夫して、学習したことを発表する形で、六年生に気持ちを伝えていました。
授業参観
今年度最後の授業参観がありました。
雪で足下が悪い中、たくさんの方にご参観いただきました。ありがとうございました。
１年 スクールカウンセラーの先生と授業
スクールカウンセラーの先生をお迎えし、「ふわふわ言葉とちくちく言葉」について学びました。
言われてうれしい言葉や、いやな気持ちになる言葉について考え、「分かる！」「こんなときある」と共感の声があがっていました。 温かい雰囲気の中でほめほめじゃんけんも楽しみました。 最後には、紙芝居で気持ちが高ぶったときのリラックス方法も教えていただきました。
4年 手話教室
耳が聞こえないってどういうことか、どんな生活を送っているのか、学校生活はどうなのか、どんな道具を使っているのかなど自分のくらしと比べながらお話を聞くことができました。
口話を体験し、その難しさを実感。
手話を体験し、覚えたものを表現。
耳が聞こえないことはかわいそうなことではなく、少し不自由なだけだということが心に残りました。自分たちが知らない不自由なことがあり、自分ができることは、寄り添うことだと思ったという感想を述べている児童もいました。
6年 最後のほほえみタイム
1月15日(木)の2限目に今年度最後の「ほほえみタイム」を行いました。
今回は、6年生が企画した遊びを各グループで楽しみました。
6年生は「グループでの絆をさらに深めて終わりたい！」という思いをもって準備を進めていました。その思いが下級生にも届き、どのグループでもたくさんの笑顔が生まれ、またひとつ絆が深まる素敵な時間となりました。
下級生のみなさん、今日まで6年生に協力してくれてありがとうございました！
6年生のみなさん、リーダーとして下級生を引っ張ってくれてありがとうございました！
１年 生活 じぶんでチャレンジ発表会！
冬休みのお手伝いについて、動画や写真を見せながら、 自分の言葉で発表しました。発表会では、うまくいったことだけでなく、 工夫したことや頑張ったことも、 自信をもって伝える姿が見られました。また、発表を聞き合い、 互いの頑張りを認め合う温かい時間となりました！「〇〇をやってみたい」「〇〇ってこんなに大変なんだ」 といった声も聞かれ、これからもたくさんお手伝いをしたいという意欲に満ち溢れていました。ぜひご家庭でも、一緒に取り組んでみてください。
お忙しい中、撮影へのご協力もありがとうございました。
新春書き初め会
１・２限目に書き初め会がありました。
みんな、一文字一文字丁寧に書いていました。
3年生は初めての毛筆での書き初めでしたが、とても上手に書けました。
3学期始業式
あけましておめでとうございます。
本年もよろしくお願いします。
3学期は、6年生は47日、１～３年生は50日、４～５年生は51日です。
次の学年の0学期。今の学年も残りわずか、3学期を楽しんでいきましょう。
始業式では、校歌を歌いました。久しぶりに大きな声を出した人もいたようです。少しずつ学校生活に体を慣らしていきましょう。
3年生消防団による防災教育
消防署見学に続き、消防団による防災教育をしていただきました。
消化器の使い方を習い、実際に体験してみました。
その後は、教室で防災についてのお話を聞きました。
消防団の皆さん、お忙しい中ありがとうございました。
【３学期】令和６年 子どもたちの様子
1年生 最近の様子
道徳では、「休みじかん」という教材で「節度・節制」について考えました。まず、休み時間に廊下を走ってしまった男の子の心情を考えました。そして6年生に言われた「もしけがをしたら、ずっと遊べなくなっちゃうかもしれないよ」という言葉の意味を考えました。最後に、安全な学校生活を送るために、自分たちの経験から気をつけていきたいことを話し合いました。
生活科では、「むかしからのあそびをたのしもう」という学習に入りました。けん玉やお手玉、こまや竹とんぼなど、昔遊びにチャレンジしました。授業では、上手な友達から教わったり、インターネットで新しい技を調べたりする姿が見られました。休み時間も積極的に練習して、どんどん昔遊びが上手になっています。
ブログ
卒業式
３月１９日（火）平成24年度卒業証書授与式がありました。体育館の空気が張り詰め、背筋がぴんと伸びるような雰囲気の中、6年生が清湖小学校を巣立っていきました。
卒業証書授与では、6年生一人一人が壇上から、自分の将来のこと、中学校でがんばることなどを保護者、在校生、来賓、教職員に向かって大きな声で言い切りました。その力強い言葉を聞くと胸が熱くなり、中からこみ上げてくるものがありました。今後、卒業生はたくさんの経験をして、少しずつ大人に近づいていくことと思いますが、職員一同卒業生全員の大いなる飛躍を心から願っています。
6年生を送る会
２月２７日、６年生を送る会が行われました。
これまでの約１ヶ月間、５年生を中心に準備が進められ、体育館は寒かったけれども、心のこもった温かさにあふれる会になりました。各学年の出し物もバラエティに富んでいて、これまでの学習の成果がしっかり生かされ、その学年らしさがよく出ていたと思います。会場の飾り付けもすばらしく、１日ではずしてしまうのが惜しいくらいでした。
これからも、たくさんの人を前にしても大きな声で気持ちをしっかり伝え、またそれを分かち合う子どもたちを育てていきたいと思います。
避難訓練（津波）
地震に続いて、津波から身を守る避難訓練を初めて実施しました。本校の校舎は海面から２５メートルの高さにあります。避難訓練の計画段階では、何度もどのように避難するかを練り直しをして訓練日を迎えました。地震発生の緊急放送で、児童はいっせいに机の下にもぐって頭や体を守る体制になり、揺れがおさまるのを待ちました。その後、津波発生との放送で、全児童が校舎２階に避難しました。初めての経験でしたが、静かにすばやく避難することができました。訓練後は教室にもどり、放送とＤＶＤで津波の恐ろしさと避難の仕方を学習しました。今日学習したことをおうちでも家族の皆さんに教えてくださいと伝えましたが、子どもたちは話したでしょうか。
もうすぐ１年生しゅうかい
来年度１年生になるお友達を招いて、小学校の雰囲気をあじわってもらいました。
言葉集めの授業を年長さんが受けている様子です。
教室で勉強した後、「もうすぐ１年しゅうかい」をイングリッシュルームで行いました。
集会の内容は、
○清湖小クイズ
○できるようになったこと
①いいしせい
②暗唱
③くり上がり、くりさがりの計算
④図工の作品
⑤けん盤ハーモニカ
⑥昔遊び
○プレゼント渡し
○歌
でした。
しっかりと成長した１年生を見てもらうことができました。
年長さんのみんなは清湖小学校に来るのが楽しみになったと思います。
睡眠指導
１年生みんなで「睡眠」の勉強をしました。
よく寝るとどんなよいことがあるのかな？ という質問には、
「勉強中、ねむくならないよ。」
「背がのびるよ。」
「かぜをひかないよ。」
と、発表していました。
保健室の先生にくわしく教えてもらいました。
・頭がすっきりして、記憶力、集中力アップ
・気持ちが落ち着く
・風邪に負けない
・便を作って、おなかすっきり
・成長ホルモンで背がのびる、体が大きくなる
９時に寝て、すくすく成長する姿が楽しみです。
21世紀美術館団体鑑賞
６日（水）雪の降る中、４年生は金沢２１世紀美術館に行って来ました。
常設展や企画展だけでなく、市民ギャラリーでは金城大学の卒業作品展などもやっており、とてもたくさんの作品を見ることができて、得した気分になりました。
９時２０分に到着し、美術館に入ると、まだ開館前だったのでしばらく待たされてしまいましたが、待っている間もとなりのモニタ画面に何かのビデオ作品が流されていて、さすが全国的に有名な美術館だと感じました。９時４０分ごろやっとレクチャーホールで美術館の学芸員の吉備さんのお話を聞き、その後、１０時から１１時１０分まで各グループ毎に館内を回りました。
たくさんの作品は、すごいと感じるもの、面白いと感じるもの、何を伝えたいのかよくわからないものなどいろいろです。もっと一つ一つをじっくり見る時間があれば様々なことを深く考えたり感じたりできるかもしれないのですが、短い時間での鑑賞だったのが残念でした。、
子どもたちの感想を見ると、とても楽しかったというのと、家族と一緒にもう１回行きたい、家の人の感想を聞いてみたいというのが多かったです。印象に残った作品はそれぞれで違うので、何かの折りに聞いてみてほしいと思います。
常設展や企画展だけでなく、市民ギャラリーでは金城大学の卒業作品展などもやっており、とてもたくさんの作品を見ることができて、得した気分になりました。
９時２０分に到着し、美術館に入ると、まだ開館前だったのでしばらく待たされてしまいましたが、待っている間もとなりのモニタ画面に何かのビデオ作品が流されていて、さすが全国的に有名な美術館だと感じました。９時４０分ごろやっとレクチャーホールで美術館の学芸員の吉備さんのお話を聞き、その後、１０時から１１時１０分まで各グループ毎に館内を回りました。
たくさんの作品は、すごいと感じるもの、面白いと感じるもの、何を伝えたいのかよくわからないものなどいろいろです。もっと一つ一つをじっくり見る時間があれば様々なことを深く考えたり感じたりできるかもしれないのですが、短い時間での鑑賞だったのが残念でした。、
子どもたちの感想を見ると、とても楽しかったというのと、家族と一緒にもう１回行きたい、家の人の感想を聞いてみたいというのが多かったです。印象に残った作品はそれぞれで違うので、何かの折りに聞いてみてほしいと思います。
ケータイ・携帯ゲーム機のお話
５限目、５・６年生の「ケータイ・携帯ゲーム機」についての合同授業がありました。
金沢教育事務所の由井先生をゲストティーチャーに迎え、「ネット社会に潜む危険」についてお話をうかがいました。
また、授業後の全校保護者向けの講演会では、ネットの危険性に加え、保護者サイドで注意すべきことについてもお話がありました。
図工 ゆめのまち さんちょうめ
空き箱を使った工作をしました。
清湖町１丁目１番地（１年１組） ２７軒 建ちました。
清湖町１丁目２番地（１年２組） ２７軒 建ちました。
おもしろい形の箱やカップを家具にみたてて、机やいす、ベッドなどを
つくりました。
階段やエレベーターなど、難しい技術がいる物にも、挑戦していました。
未来の建築士たちのゆめいっぱいの作品ができあがりました。
うさぎふれあいウィーク
１月２８日から２月１日まで飼育委員会のイベントで
「うさぎふれあいウィーク」を行いました。
天候により、３日しかできませんでしたが、参加する人がくるとうれしそうでした。
飼育委員会のはじめてのイベントでしたが、メンバー全員参加してがんばっていました。
おつかれさまでした。
２月の全校集会
２月の全校集会は、風邪がはやっているため、校内放送で行われました。
校長先生からは「ちょボラ（ちょっとしたボランティア）」を例に、思いやりのある行動ができたらいいね、というお話がありました。
今月の生活目標は「時間をまもろう」です。クラス目標を決めて取り組みます。
子どもたちの様子[令和３年度]
５年生 総合 ミニ苗代作り
４月２１日（木）に高道さんを招いて、「お米プロジェクト」のミニ苗代作りを行いました。
苗箱に土を入れ、ならし、稲の種であるもみを植えて、土を入れました。その苗箱に温度調節のためにビニールをかけ、お水をたっぷりと与えました。実際に一人一人が進んで取り組む姿が見られました。
身をもってお米作りの大変さを実感したようです。
終わった後の振り返りには、「これからはお米を残さず食べよう」「いい苗が育つように水やりをがんばりたいです」などの言葉が聞かれました。
５月中旬の田植えに向け、忘れず、丁寧に水やりをしながら、稲の成長を見守っていきたいと思います。
５年生 総合
５年生は総合の時間にで米作りについて学習しています。
高道さんを招いて、「お米プロジェクト」の第一歩である米作りの極意についてお話を聞きました。
米作りの極意や米の種類や品種、、、いろいろなお話を聞きました。
子どもたちは「初めて知ったことばかりだった」「はやく田植えをしたいな」という声が聞こえてきました。
来週は「ミニ苗代作り」です。楽しみですね。
２年生 体育
今日の体育の時間に跳び箱遊びをしました。跳び箱を使っていろんな遊びに挑戦しました。
跳び箱を超えられるか、、のチャレンジはみんなが達成することができ、上手に跳び箱の上に飛び乗り、ジャンプして降りることができました。中には「見てみてー！！」と言い、高くジャンプをして着地している子どもたちがいました。
実際に本格的に跳び箱運動として学習するのは３年生からですが、すでに楽しみにしている子どもたちばかりです。
２年生 心の授業
１月１８日（火）２時間目（１組）３時間目（２組）にスクールカウンセラーの先生と一緒に「心の授業」を行いました。
相手を思いやる言葉や反対に傷つける言葉にはどんなものがあるのかを考えたり、実際にその言葉を使ってロールプレイをしているのを見てどう感じたかを話し合ったりしました。また、自分がイライラしたときにはどうストレスを軽減するのか等についても学びました。
６年生 卒業式まであと３０日
一人一枚ずつ思いを込めて作ったカウントダウンカレンダーもいよいよスタートし、子供たちも、「あと３０日しかないんだー。」と卒業まで残りわずかになったことを実感していました。
今６年生は、各実行委員を中心に、一つ一つの活動がよりよいものになるよう協力しながら取り組んでいます。