本日、４年生が総合的な学習の時間「ともに生きる」の学習の一環として、社会福祉協議会や民生児童委員、主任児童委員、ボランティアの皆様にご協力いただき、高齢者疑似体験を行いました。おもりやめがねなどを装着し、動きづらさや見えづらさ、指先の使いづらさを体験する学習です。子供たちは、自らの体験活動にあわせ、友達が体験しているときに手を貸したり、声をかけたりしていました。体験を通して、相手の困り感を想像する力を育み、これからの生き方を考えるよいきっかけになることと思います。

本日、休み時間中の火災を想定した避難訓練（時間の予告なし）を実施しました。休み時間に思いっきり遊んでいる中ではありましたが、多くの子供達がサイレンを聞いて、しゃがんでしっかりと放送を聞くことができました。緊急時は、情報が命を守るための力となります。しっかりと話を聞いて避難行動につなげていました。

【遊んでいる子供達】

【サイレンを聞き、しゃがんで話を聞く子供達】

昨日の３年の「学習、理科の「かげと太陽」の様子です。「かげはどこにできるか確かめる」という学習中、にわかに太陽が差し出したので運動場に出て、遮光板で太陽の様子を観察したり、太陽と影の位置について実際に確かめたりしていました。夢中になって学んでいる姿がすてきでした！また、影を使って、影ふみや影送りなどをして楽しみました。実際に自分の目で確かめることの大切さや楽しさ、そして、空を見ることの楽しさを味わうすてきな学習場面でした。

昨日、開会式直前で順延となった運動会。本日は晴れ間も見える中無事に開催することができました。昨日は急な変更でご迷惑をおかけして申し訳ありませんでした！

今日は昨日の分も気合いの入った子供達。特に練習を重ねた団体演技の様子をお届けします。

本日の午後、コミュニティ・スクール活動の一環としてベンチづくりを行っていただきました。暑い中、作業していただきありがとうございます！

本日は、急な運動会の順延となりご迷惑をおかけいたしました。子供たちはとっても驚いたと思いますが、すばやく切り替えて、各学年、各学級で半日の間しっかりと学習活動を行っていました。すごいなあと思いました。５６年生は、急遽応援合戦の動画を撮り、明日につなぐエールを全校に送ってくれました。

今週は運動会があります。貴重な晴れの日。体育館と運動場の昼休みの様子です。

体育館では中学年がドッジボールやバスケットボール、運動場では応援団の自主練習を見ながら一緒に声を出している中学年、リレー練習、低学年は担任の先生と一緒にかけっこして遊んだりトンボを捕まえたりしていました。元気いっぱいの１週間が始まりました！

2学期から本校に勤務されているALTの先生が、毎日いろいろな教室で子ども達と一緒に給食タイムを過ごしています。英語の学習が始まるのは3年生以上ですが、ALTの先生や英語担当の教員が、低学年にも日々「Hello！」など英語で声をかけを行っており、低学年の子ども達も自然な姿で「Hello！」と返しています。すてきな姿です！なるほど、日常が習慣を作るのだなあと納得しています。

来週の運動会に向け、本日全体練習を行いました。団長を始め凜々しい応援団を中心に、赤・白・青組それぞれ元気いっぱいの声を響かせていました。楽しいから一生懸命にするのでなく、一生懸命にするから楽しい！「自分から力」を発揮して、運動会を通していろいろな力を付けて欲しいと思います。

１０月になりました。久しぶりに体育館に集合し全校朝会を行いました。校長や生徒指導、学習の話の他、今月は６年生が総合的な学習の時間に取り組んできたことの発表を行ってくれました。「館野小学校を寄りよい学校にするために」をテーマに、館野小学校の現状と課題、そこからみんなで取り組んでいきたいこと（メリハリをつける・より気持ちの伝わるあいさつ・思いやりなど）について、プレゼンテーションや劇などをつかって分かりやすく表現してくれていました。