先日の写真で。廊下を歩いていると、またまた１年生教室から、何やら

盛り上がっているような声が聞こえてきました♫　

今日は、何をしているのかと思い、教室をのぞいてみると、

図工の時間に作った「手作りすごろく」完成し、試しにみんなで挑戦しているところでした（笑）。

子供たちも先生も床に座って楽しそう♪　ほぼ宴会です（笑）。

　６年生の理科の授業の様子です♪　リトマス試験紙を使って水溶液の性質を調べています。

実験器具も１人に１セットずつ、考察も自力でする、準備や片付けも自分でするなど、

子供たちが自分でやるしかない状況です。大人数のグループならば、記録だけの役割や、

片付けだけの役割など、実験全てに直接かかわることが難しいことがあります。

その点、蛸島小学校は、器具も教材も一人一人に準備されているから、

知識や技能面も高まります♫　少人数の強みですね（笑）。

　今朝は「タッコさん」（本校職員による）の読み聞かせがありました♫

子供たちは、お話をいつものように静かに聞いています♪

子供たち一人一人の表情を見ると、おもしろい場面ではニッコリ、

考えさせる場面ではウーンといった感じで、素直な反応があります。

たった10分間の読み聞かせですが、効果は絶大だと思います♪

　４年生が理科の時間に「生き物の１年」の学習で、

定点観測を続けている樹木の観察をするために、雪の中を歩いていました♪

授業をしていらっしゃる先生は「本当に行くの？」とためらっていらっしゃいましたが（笑）、

子供たちは実に楽しそうに歩いて進んでいきます♪

自分は、樹木ではなくて、体育館の屋根の雪が、パスタマシーンに思えて笑っていました♫

　２年生が、体育館で跳び箱運動の学習をしていました♫

２年生と言えば、３大アーティストです。

さすがに今日は、跳び箱の跳び方にアート性を求めるわけではなく、

今日は、元気にコミュニケーションをとりながら、手の付き方や着地を練習していました（笑）。