7/8（水）本日の授業
３年 社会 多文化共生を築くために、私たちに求められることは何か
３年 英語 ＜Stage Activity＞Discover Japan
１年 国語 詩の鑑賞を発表しよう ～どんな魅力が感じられたか～
２年 理科 血液とは何か
運動会応援団ごとに分かれて出場選手決め
お知らせ
本日（９月１６日）の運動会は、終了いたしました。保護者・来賓の皆様にはご観覧いただき、誠にありがとうございました。
クマに注意
令和８年度 日誌
令和７年度 日誌
2/6（金）本日の授業
２年 家庭 家族の住まいを安全にするには？
１年 理科 力がつりあう条件３つ見つける
３年 国語 「律儀な桜」を読んで考えたことを書こう
～時とともに変わるもの、変わらないものは何か～
2/5（木）本日の授業
２年 英語 Who is respected in Kyoto?
１年 数学 データを比較するにはどうするか？
３年 国語 「アラスカとの出会い」星野道夫
文章を音読し考えたことを書こう
2/4（水）本日の授業
２年 英語 Who is respected in Kyoto?
３年 数学 どのように調査しているか？
１年 国語 漢字の成り立ちを理解しよう
2/3（火）本日の授業
３年 理科 生物からわかる環境
３年 社会 JAPAN CHOICE
１年 数学 立体
２年 社会 三大改革は人々にどのような影響や反響をもたらしたのか
2/2（月）本日の授業
１年 英語 テスト返しと解説
３年 国語 文章を読んで考えたことを書こう
２年 数学 データを比較して判断するには？