学校日誌

校内職員研修として「生成AI実践活用研修（校務活用編2）」を実施しました。

今回は、GeminiとGoogle Apps Script（GAS）を組み合わせ、校務の自動化・効率化を体験する実践的な内容で行いました。

１．研修の目的

①生成AIを校務の自動化支援に活用する視点をもつこと

②AIにコードを書かせることで業務を効率化できることを体験すること

２．体験内容

① Googleフォーム作成の自動化

アンケート原案をもとに、GeminiにGASを書かせ、フォームを一括作成する方法を体験しました。

これまで手作業で一つずつ入力していた設問を、短時間で作成できることを確認しました。

② Googleスライド作成の自動化

スライド原案から、スライドの叩き台を自動生成する方法を体験しました。

授業スライド作成への応用可能性についても紹介しました。

３．研修のポイント

•    「やりたいこと」を日本語で伝えるだけで、自動化のたたき台を作れる

•    エラーが出ても、その内容をAIに伝えることで修正案が得られる

•    完璧を目指さず、「まずやってみる」ことが大切

あわせて、個人情報は入力しないこと、最終判断は必ず教員が行うことも確認しました。

＜参加者の感想（一部抜粋）＞

「とても参考になりました。短時間でわかりやすく教えていただきありがとうございました。」

「プログラミングの知識がなくても、AIに書いてもらえばよいという視点に感動しました。」

「自分からはなかなか手を出さない分野でしたが、よいきっかけになりました。」

生成AIは、校務を効率化するための現実的な選択肢の一つです。

今後も、教育活動と校務の質を高めるためのICT・生成AI活用研修を継続していきます。