5年生が算数の学習をしていました。数のしくみの復習をしていました♪

担任の先生は、声が大きく、テンポもいいので、

子供たちも、はきはきと、テンポよく答えています♬

先生と子供たちが呼応し合うのは、学びに真剣に向かっている証拠です。

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　今朝は、朝の読み聞かせがありました。

読んでくださるお話の内容に、耳を傾けて、楽しそうに聞いていました♪

毎月２回、学校に来てくださる予定です。

子供たちの心の成長のためにも、１年間よろしくお願いいたします♬

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　2年生の国語の時間の様子です♬　教科書の「ふきのとう」の

音読劇を計画していました。今日は、役割分担をしています。

2年生なりに、上手に話し合いをしながら決めていました。

音読劇の発表が楽しみです。おうちでも、音読練習をお願いします♬

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　3年生が国語の学習をしていました。本文から登場事物の

気持ちや様子を考えています。スラスラと書くことができる内容ではないので、

子供たちはじっくりと考えています♪

先生も大忙し♪アドバイスをしながら、あっちに行ったりこっちに行ったり♬

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　3年生が理科の学習をしていました。「春」の様子について考えていました。

間違えることを恐れずに、自分の考えを発表できるところが、いいなと思いました。

生活科から理科へ、新しい学習に興味津々でした♪

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　体育館の床面の磨き出しと、ラインの引き直しの工事が始まっています。

4月末には、完成して、ピカピカになった体育館で

元気いっぱいに体を動かしてほしいと思います。

みんな、もうしばらく待っていてね♪

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　昨日の写真になります。日本サッカー協会様からご支援で設置いただいた

ミニ・フィールドで、3年生が体育の授業をしていました。

サッカーだけではなく、走ったり、鬼ごっこをしたり、

折り返し走をしたりと、楽しそうでした♪

天気のいい日は、ミニ・フィールドで体を動かすと気持ちいですね♬

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　給食の時間です♬　5，6年生の給食当番がてきぱきと動いてくれるので

準備が早いです。食べている様子を見ていると、一年生から

「おいしい。」と笑顔でにっこりされました♪　

よく噛んで、いっぱい食べてくださいね。

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　1年生が、算数の時間に、先生から手渡されたプリントに

自分の名前を書いていました。

よく見て、必死に書いた一文字一文字には、味があります♪

姿勢や鉛筆の持ち方、筆圧のかけ方などは、徐々に身に付けていきましょうね。

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　昨日の写真です。６年生が、縦割り班掃除の分担表を考えていました。

ほうきを使っての掃除、水拭き掃除など、学年や男女のバランスを

考えるなど、見た目以上に難しそうです。

相談しながら、てきぱきと決めていく６年生を見ていて、頼もしいなと感じました♪

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　5年生が算数の学習をしていました。数のしくみの復習をしていました♪

担任の先生は、声が大きく、テンポもいいので、

子供たちも、はきはきと、テンポよく答えています♬

先生と子供たちが呼応し合うのは、学びに真剣に向かっている証拠です。

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　今朝は、朝の読み聞かせがありました。

読んでくださるお話の内容に、耳を傾けて、楽しそうに聞いていました♪

毎月２回、学校に来てくださる予定です。

子供たちの心の成長のためにも、１年間よろしくお願いいたします♬

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　2年生の国語の時間の様子です♬　教科書の「ふきのとう」の

音読劇を計画していました。今日は、役割分担をしています。

2年生なりに、上手に話し合いをしながら決めていました。

音読劇の発表が楽しみです。おうちでも、音読練習をお願いします♬

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　3年生が国語の学習をしていました。本文から登場事物の

気持ちや様子を考えています。スラスラと書くことができる内容ではないので、

子供たちはじっくりと考えています♪

先生も大忙し♪アドバイスをしながら、あっちに行ったりこっちに行ったり♬

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　3年生が理科の学習をしていました。「春」の様子について考えていました。

間違えることを恐れずに、自分の考えを発表できるところが、いいなと思いました。

生活科から理科へ、新しい学習に興味津々でした♪

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　体育館の床面の磨き出しと、ラインの引き直しの工事が始まっています。

4月末には、完成して、ピカピカになった体育館で

元気いっぱいに体を動かしてほしいと思います。

みんな、もうしばらく待っていてね♪

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　昨日の写真になります。日本サッカー協会様からご支援で設置いただいた

ミニ・フィールドで、3年生が体育の授業をしていました。

サッカーだけではなく、走ったり、鬼ごっこをしたり、

折り返し走をしたりと、楽しそうでした♪

天気のいい日は、ミニ・フィールドで体を動かすと気持ちいですね♬

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　給食の時間です♬　5，6年生の給食当番がてきぱきと動いてくれるので

準備が早いです。食べている様子を見ていると、一年生から

「おいしい。」と笑顔でにっこりされました♪　

よく噛んで、いっぱい食べてくださいね。

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　1年生が、算数の時間に、先生から手渡されたプリントに

自分の名前を書いていました。

よく見て、必死に書いた一文字一文字には、味があります♪

姿勢や鉛筆の持ち方、筆圧のかけ方などは、徐々に身に付けていきましょうね。

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　昨日の写真です。６年生が、縦割り班掃除の分担表を考えていました。

ほうきを使っての掃除、水拭き掃除など、学年や男女のバランスを

考えるなど、見た目以上に難しそうです。

相談しながら、てきぱきと決めていく６年生を見ていて、頼もしいなと感じました♪

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9月5日（月）地震津波避難訓練をしました。児童が全員避難完了するまでに２分５８秒でした。時間はまずまずですし、おさない・かけない・しゃべらない・もどらない、「おかしも」の行動もしっかりとれていました。また、頭を守る行動も、学年や個人に応じてとることができました。解散の後は、教室へ戻って振り返りをしました。災害はいつやってくるかはわかりません。飯田の子はいつでも、どこでも、大きくなっても命を守る行動が取れるようになりましょう。

　　　

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9月2日（金）全校で運動会についてオリエンテーションの会をもちました。企画運営は6年生の11人です。

運動会の目的や、種目、団編成、注意点などを6年生より説明があり、その後、質疑応答がありました。6年生の説明や雰囲気作りは堂に入ったものでしたし、下級生の質問にも堂々と対応していました。下級生たちも、運動会に向けてモチベーションを高める機会となりました。是非、70人全員が主役になる運動会をつくりましょう。応援します。

　　　　　　　　

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9月2日　3年生と6年生の合同体育がありました。9月17日にある運動会に向けての練習です。今年もグループでダンスを披露します。５，6年生中心で考えますが、見せ場の一つであるスタンツは下級生たちが演じます。今日はその内容を、6年生から3年生に教える第1回めでした。6年生は準備万端、とても分かりやすく教えてくれていました。さすがです。

3年生は、どの人ものりのりでダンスもスタンツも取り組んでいて感心しました。この後は、3年生が下級生のリーダーとして、１、2年生に教えることになります。9月17日の運動会がとても楽しみです。

 　

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9月2日　5月に田植え体験をさせていただいたたんぼに、今回は稲刈り体験をしにいきました。みんなが植えた苗が、黄金色の稲穂となっていました。児童たちは、器用に鎌を使って刈り取り、束を作ってはざにかけていました。「刈るのはそれほど力は要らないな」「稲を束ねるわらは、柔らかすぎでも扱いにくいな」と様々に発見を口®にしていました。ですが、私たちの口に入るお米になるにはまだまだ時間がかかりそうです。

5年生は体験を通して、お米をつくる苦労や、稲の不思議などおおいに学んでいるようでした。お世話をしていただいた　きた会　の皆さんには、大変お世話になりました。貴重な体験をさせていただきましてありがとうございました。

　　　

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9月1日、2学期が始まり、給食も始まりました。感染症対策として、1年生は教室で、２～5年生はランチルームでできるだけ距離を広くとって食べることとしました。食べる時には、黙食なのはこれまでと同じです。9月いっぱいは、この方法で行います。ちょっと寂しいけれど、感染症が落ち着くまで、しばらくやってまいります。

 　

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