飯田小・直小なかよし集会
今日の２，３時間目に「飯田小・直小なかよし集会」がありました。
両校の１～４年生は、飯田小に集まり、５～６年生は、直小に集まりました♫
お手製の名刺カード交換をしたあと、交流を深めるためレクリエーションを
して楽しみました♪ 今後は、オンライン学習でも交流する予定です。
直小学校のみなさん、一年間よろしくお願いいたします。
行事ブログ 令和８年度
なかよし集会
昨日の写真になります。お昼休みに、縦割り班で集まるなかよし集会がありました。
新しい掃除場所や役割分担について、6年生が中心になって説明しています♪
下級生も、うなずきながら6年生の話を聞いています。
たった10分程度の集会ですが、6年生のリーダーシップが発揮されていました♫
かかわりあうことができる仲間
3年生が、社会科の時間に、学校の周りの様子を白地図に
まとめる作業をしていました。先日、みんなで学校の周りを歩いてきたので、
記憶が新しく、みんなそれぞれ自分の考えを伝え合っています♪
ランプシェードづくり
5年生の親子会が行われていました。能登少年自然の家の先生から
海や貝殻などのお話しを聞いた後、ランプシェードづくりに挑戦です♪
親子で相談しながら、お気に入りのデザインで作り上げます。
アイディアがつまったランプシェードを、夜、点灯させるのが楽しみですね♪
能登少年自然の家の先生、５年生の学級委員さん、ありがとうございました。
地域の一員
今日は、燈籠山祭りの実行委員会のみなさまに来校いただき、
４、５、６年生が、燈籠山の大台部分の色塗りをさせていただきました♪
細かな作業ですが、子供たちは集中して、丁寧に色塗り作業を行いました。
完成したキャラコは、とてもきれいです♫
お祭りの日に、燈籠山を見上げてみたいと思います♪
実行委員会のみなさま、ありがとうございました。
頭を寄せ合う
昨日と今日の６年生の様子です。６年生の教室へ行くと、
何人かで相談したり、考えを交流したりする姿をよく見かけます♪
話し合いをしているときの、頭と頭の距離が近ければ近いほど、
安心して自分の思いや考えを述べることができると判断することができます。
述べることだけでなく、しっかりと聞くこともできますね。
記録を縮める方法を考える
4年生が、体育館で体育の学習をしていました。
今日は、走の運動「リレーあそび」です。4～5人のグループになり、
走る順番や、バトンパスを工夫して、グループとしての記録を
縮めることを目標にしています♫
最初に測定したタイムから、何秒くらい縮むのでしょう？
楽しみです♪
田植え日和
すっきりと晴れ上がった空、少し汗ばむくらいの陽気です♪
延期になっていた田植えが、今日行われました。
５年生は、苗を３～４本ずつ手に取って、一生懸命に植えていきます♫
少し、泥がついても、へっちゃらなところが５年生のいいところです。
今日から、稲刈りまで、イネの観察が始まります。
お世話下さったみなさま、ありがとうございます。
バスに乗って♪
1年生から4年生が、大型バスに乗って遠足に向かいます。
バスに乗るときには、雨も上がり、みんな笑顔です♪
バスの中でも、お話ししながら、楽しい時間を過ごしてほしいものです。
出発
6年生が、金沢方面への修学旅行に出発しました♫
当然ながら、みんなニッコニコです（笑）。みんなで、一緒に生活して、
みんなで一緒に行動することって、楽しいものです。
今夜は、嬉しくて眠れないかもしれませんね♪
一緒に行かれた、教頭先生からの私に届いたLINEには、
ひがし茶屋街、兼六園と、順調に見学しているようです♪
行事ブログ 令和７年度
How many notebook do you have?
４年生が外国語活動の時間に、数の尋ね方の学習をしていました。
何について尋ねるかというと、友達が持っている文房具の数についてです♫
同じ学年同士なので、持ち物の数はほとんど同じですが、子供たちは、
「How many～？」を使って上手に尋ねています。
教科書や消しゴム、ものさしやのりなど、英語で何というのかも学びます♪
くり上がり、くり下がり
２年生が算数の学習をしていました。今日は、２けた＋２けたの足し算の学習です。
１年生のときに習ったくり上がりの考え方を使って、十の位から百の位への
繰り上がりを説明しています♫ しばらく計算の様子を見ていましたが、
考え方はあっているものの、計算スピードはまだまだのようです。
さあ、学校でも家でもくり上がりや、くり下がりの特訓だ！！
他の学年のおうちの方々も、お子さんの計算スピードをご確認ください♪
付箋紙を見る
昨夜のおとな熟議で、参加者が貼った付箋紙を、６年生がじっくりと見ていました♪
５，６年生が書いたコメントに対して、大人の方々が返されたコメントなので
リアル感があります♫ 子供たちは、付箋紙を読みながら終始ニッコリでした。
今度は、５年生にも見てもらおうね、
おとな熟議
夕方１８時３０分になりました。おとな熟議の始まりです♪
今回の熟議では、まず、「こども熟議」で子供たちが書いた付箋紙を見て、
思ったことや伝えたいことを、付箋紙に書き出してみました。
次は、飯田町のウェルビーイング（みんながしあわせを感じること）を
めざして、どんなことができるのか、だれがするのか等について
話し合いました。ざっくばらんに話をして、楽しく充実した時間を過ごしました。
澤野先生、保護者の皆様、先生方、遅い時間までありがとうございました♪
次回は、１月下旬に開催します。ふるってご参加ください♪
こども熟議
今日の午後から、５，６年生が総合的な学習の時間の中で
こども熟議を行いました。講師は、昨年度に引き続き、
兵庫教育大学の澤野先生にお願いしました。
テーマは「飯田小のよいところ 飯田町のよいところ」です♪
グループに分かれ、よいところを付箋紙に書き出したあと
内容ごとに紙にまとめて発表し合いました♫
子供たちには、今後の飯田小や飯田町の姿が、どのように見えてきたのでしょうか？
今日の夕方１８時３０分からは、澤野先生とともに、おとな熟議を行います♪
ログイン
１年生が、タブレット端末の使い方を学習していました。
ログインは、全員ができるようです♪ 今日は、端末内にある
運動会の各チームの「CLASSROOMへの参加の仕方」や、
個人向け学習ソフト「℮ライブラリの使い方」を教えてもらっていました♪
１回では、覚えられないと思うので、何回か繰り返し習って覚えてくださいね。
生き物観察会（秋）
３年生が、生き物観察会に行ってきました♫
自分も、ちょっとだけ様子を見に行ってきたのですが、
虫とり網やタモ網を手にして、草むらや水草の根っこのあたりを中心に
生き物を探していました♪
今後は、６月と９月の生き物観察会のデータをもとに、過去のデータ等と
比較しながら、気付いたことをまとめていきます。
お世話いただいたみなさま、本当にありがとうございました。
みんなで石ころ拾い♪
運動会のオリエンテーションのあと、子供たちと先生方で
グラウンドの石ころを拾いました。地震の後、工事車両が入ったり、
資材を置いたりしていたので、石ころをがゴロゴロしています。
飯田小の子供たちは、石ころ拾いも一生懸命、しかも、
明るく作業をしていました♫ いい子供たちですね♪
運動会オリエンテーション
今朝の集会では、６年生が運動会について、全校児童に説明をしました。
プログラムやスローガン、競技のデモンストレーションなど、
工夫をこらして説明しました♫ その後は、各グループで選手決めなどを行いました。
気が早いのですが、運動会への機運が高まってきました（笑）♪
新聞記者さんから学ぶ
今日の４時間目は、６年教室に北國新聞社の記者さんをお迎えして、
新聞記事のまとめ方や、見出しの付け方、取材のコツなどを学びました♫
今日の朝刊もいただき、じっくりと目を通しながら、気になった記事に
ついて質問もしました。
このあと６年生は、飯田小学校の記事をまとめて、広報「すず」に
載せていただく予定です。おたのしみに♫
ブログ
記事はありません。
ブログ
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How many notebook do you have?
４年生が外国語活動の時間に、数の尋ね方の学習をしていました。
何について尋ねるかというと、友達が持っている文房具の数についてです♫
同じ学年同士なので、持ち物の数はほとんど同じですが、子供たちは、
「How many～？」を使って上手に尋ねています。
教科書や消しゴム、ものさしやのりなど、英語で何というのかも学びます♪
くり上がり、くり下がり
２年生が算数の学習をしていました。今日は、２けた＋２けたの足し算の学習です。
１年生のときに習ったくり上がりの考え方を使って、十の位から百の位への
繰り上がりを説明しています♫ しばらく計算の様子を見ていましたが、
考え方はあっているものの、計算スピードはまだまだのようです。
さあ、学校でも家でもくり上がりや、くり下がりの特訓だ！！
他の学年のおうちの方々も、お子さんの計算スピードをご確認ください♪
付箋紙を見る
昨夜のおとな熟議で、参加者が貼った付箋紙を、６年生がじっくりと見ていました♪
５，６年生が書いたコメントに対して、大人の方々が返されたコメントなので
リアル感があります♫ 子供たちは、付箋紙を読みながら終始ニッコリでした。
今度は、５年生にも見てもらおうね、
おとな熟議
夕方１８時３０分になりました。おとな熟議の始まりです♪
今回の熟議では、まず、「こども熟議」で子供たちが書いた付箋紙を見て、
思ったことや伝えたいことを、付箋紙に書き出してみました。
次は、飯田町のウェルビーイング（みんながしあわせを感じること）を
めざして、どんなことができるのか、だれがするのか等について
話し合いました。ざっくばらんに話をして、楽しく充実した時間を過ごしました。
澤野先生、保護者の皆様、先生方、遅い時間までありがとうございました♪
次回は、１月下旬に開催します。ふるってご参加ください♪
こども熟議
今日の午後から、５，６年生が総合的な学習の時間の中で
こども熟議を行いました。講師は、昨年度に引き続き、
兵庫教育大学の澤野先生にお願いしました。
テーマは「飯田小のよいところ 飯田町のよいところ」です♪
グループに分かれ、よいところを付箋紙に書き出したあと
内容ごとに紙にまとめて発表し合いました♫
子供たちには、今後の飯田小や飯田町の姿が、どのように見えてきたのでしょうか？
今日の夕方１８時３０分からは、澤野先生とともに、おとな熟議を行います♪
ログイン
１年生が、タブレット端末の使い方を学習していました。
ログインは、全員ができるようです♪ 今日は、端末内にある
運動会の各チームの「CLASSROOMへの参加の仕方」や、
個人向け学習ソフト「℮ライブラリの使い方」を教えてもらっていました♪
１回では、覚えられないと思うので、何回か繰り返し習って覚えてくださいね。
生き物観察会（秋）
３年生が、生き物観察会に行ってきました♫
自分も、ちょっとだけ様子を見に行ってきたのですが、
虫とり網やタモ網を手にして、草むらや水草の根っこのあたりを中心に
生き物を探していました♪
今後は、６月と９月の生き物観察会のデータをもとに、過去のデータ等と
比較しながら、気付いたことをまとめていきます。
お世話いただいたみなさま、本当にありがとうございました。
みんなで石ころ拾い♪
運動会のオリエンテーションのあと、子供たちと先生方で
グラウンドの石ころを拾いました。地震の後、工事車両が入ったり、
資材を置いたりしていたので、石ころをがゴロゴロしています。
飯田小の子供たちは、石ころ拾いも一生懸命、しかも、
明るく作業をしていました♫ いい子供たちですね♪
運動会オリエンテーション
今朝の集会では、６年生が運動会について、全校児童に説明をしました。
プログラムやスローガン、競技のデモンストレーションなど、
工夫をこらして説明しました♫ その後は、各グループで選手決めなどを行いました。
気が早いのですが、運動会への機運が高まってきました（笑）♪
新聞記者さんから学ぶ
今日の４時間目は、６年教室に北國新聞社の記者さんをお迎えして、
新聞記事のまとめ方や、見出しの付け方、取材のコツなどを学びました♫
今日の朝刊もいただき、じっくりと目を通しながら、気になった記事に
ついて質問もしました。
このあと６年生は、飯田小学校の記事をまとめて、広報「すず」に
載せていただく予定です。おたのしみに♫
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第１回 学校運営協議会
４月２６日（火）第１回学校運営協議会がありました。学校職員、保護者代表、地域の方々で、今年度から始まるコミュニティ・スクールについて承認とミニ熟議を行いました。「地域を愛する子どもたちに育つには、家庭や地域が何をするか」について、意見を出し合いました。まずは地域を知ってほしい、地域でも安心して子供たちが意見を言える環境や場面を設定したい、等々アイディアが出されました。今後の活動に、皆さんご理解、ご協力の程、お願いいたします。