ようやく始まりました！２０２０年度のゆめかな。今年度で５年目を迎えます。初回の６月１２日（金）の学習では、まず「探究学習としてのゆめかなとはどのような学びか？」について資料（以下①・②）をもとに確認し、それぞれの活動に移りました。

　　↓　①「ゆめかなプロジェクトの学びとは？その１」

　　↓　②「ゆめかなプロジェクトの学びとは？その２」

　↑　資料「ゆめかなプロジェクトの学びとは？②」

　２・３年生は学年をまたいだ縦割りグループで学びます。今年度は個別のテーマを掲げる計２０のグループが結成されました。グループ一覧は、以下の通りです。テーマの最後に（仮）と付いているのは、まだ暫定的なものということです。最初に決めたテーマに縛られすぎることなく、「まず、やってみる！」を意識して、どんどん実践を積み重ねましょう！その結果、（仮）の文字がなくなってくるはずです。

　一部のグループを紹介します。

　↑　「Let`s play marine sports!!（仮）」グループ

　海好き男子が集まるこのグループ。”ダイビング”や”SUP”などさまざまなアイディアが飛び交いましたが、”イカ釣り”を題材の中心にするのが有力か？協力者求ム！！

↑　「空き家を有効活用しよう！（仮）」　グループ

　今年度新しく生まれたグループ。能登半島の先端、珠洲市には空き家がたくさん。それを資源として利用し価値づけしていくには、高度な知性と感性が求められそうですね。さて、どのようなアプローチができるのでしょう？

↑　「廃列車カフェを開こう！」グループ　

　昨年度、みごとイベントの企画から運営までを成功させた彼女たち。限られた状況の中で、今年はどのようなことを目論んでいるのでしょうか？乞うご期待！

　１年生は、入学してはじめてのゆめかなの時間。自分が学びたい、学ばなければならないと感じることについて１年かけてじっくり考えていきます。