ゆめかな
１月１０日（金）、年が明けて最初のゆめかな活動日。
１年生は、次年度に向けたテーマ設定のため、身の周りの素材から疑問を見つけ出す活動を行いました。どんな疑問が見られたのでしょう？？
２人組になって活動しました。実際に生徒が仕上げたワークシートをご覧ください。
ギモンシート１ ・ ギモンシート２ ・ ギモンシート３ ・ ギモンシート４
２年生。２月１５日の最終発表会に向けた準備もスタートさせています。
こちらは「Ｌｅｔ’ｓ Ｐｌａｙ ｍａｒｉｎｅ ｓｐｏｒｔｓ！！」グループ。
活動テーマから一転、秋口から”釣り”を素材とした学びを試みてきました。この日は、数か月前に釣って冷凍保存しておいたアイナメを使って魚肉ソーセージを作りました。味はどうだったのでしょう？魚や海の世界にお詳しい方、お近くにいらっしゃいましたらぜひ彼らの活動にお力をお貸しください！
こちらは「イノシシ捕獲大作戦！」グループ。
イノシシの頭蓋骨をまじまじと見るメンバー２人（もちろん彼女たちが獲ってきた訳ではありません）。立派な牙に関心を持ったようす。何かに使えないものか？と考えを巡らせました。
ゆめかな
「廃列車カフェを開こう！」グループが主催した『廃列車ｃａｆｅ』（１２月１４日、１５日）を盛況のうちに終えることができました。以下は生徒からのメッセージです。
廃列車カフェにお越しいただいた皆様、本当にありがとうございました！
両日あわせて約３００人というたくさんの方に来ていただくことができました。こちらの不手際やトラブル等でご迷惑をおかけしてしまうこともありましたが、多くの方が笑顔で、それぞれの思いに浸っているようすを見て企画してよかったなと感じました。私たちも、廃線となってしまう前の思い出や電車の仕組みについて等、さまざまなお話をうかがうことができたり、写真を見せていただいたりと、楽しい時間を過ごすことができました。また、多くのお褒めの言葉やねぎらいの声をかけていただけて本当にうれしかったです。
改めて、開催にあたりさまざまなかたちで助けていただいた皆様、お越しいただいた皆様、本当にありがとうございました。
今回のような企画を、高校生の力でできたこと、また、先生から言われるわけでもなく生徒たちの内発的な意志によってできたことは、たいへん価値のあることだと思います。これからもゆめかなプロジェクトから、おとなたちをアッと驚かせるような取り組みが現れることをご期待ください。
最後に、廃列車カフェのアンケートに「学業の合間を縫って、準備をしてくれてありがとう！」とお書きになった方、ひとつ誤解を解かせてください。この活動も立派な学業なのです！！
ゆめかな
１２月１３日（金）が、今年最後のゆめかな活動日となりました。。
１年生は、ポスターを使ったプチ発表会を通じて、２学期の学習の振り返りを行いました。
２年生。活動も佳境に入り、目立った取り組みを見せてくれるグループがちらほら。
こちらは「「食」でつなげよう地域の“わ”～ついでに食品ロスもへらそうゼ～」グループ。
先月、市内の宝立小中学校さんにお邪魔し、子どもたちへの給食提供を行いました。献立は生徒自身が考案し、食事をともにすることで交流を深めました。いい笑顔ですね。ついでに食品ロスはへらすことができたのか？？
「ユメカナ科学教室」グループ。
４階の化学実験室を拠点とし、地道に活動しています。年明けの１月には、地元小学校２校を訪問し、化学実験教室を行う予定です。目標が明確で、メンバーのモチベーションはじつに高そうです！
ゆめかな
２年生「廃列車カフェを開こう！」グループによる廃列車ｃａｆｅが、１２月１４・１５日（土・日）ついにオープン！
イオンやマックが無くたってわたしたちは楽しめる！身の周りのありあわせの素材を使って、いかにワクワクするオモロイことができるか、そこに知的資源を最大限に投入するのが石川県立飯田高等学校ゆめかなプロジェクトの醍醐味です。ゆめかなプロジェクト史上最大のブリコラージュ企画ついに実現間近です！
じわじわと全国の鉄道ファンのみなさまにご反響をいただいているところです。
ゆめかな
１１月２２日（金）のゆめかなの時間のようすです。
今回、１年生の学習素材は「珠洲」「豆」「リハビリ」「使命」でした。
チームＹ
「飯高生の知らない珠洲の世界」
講師：吉田華子 先生 ＆ 納谷春佳 先生
チームＭ
「青大豆収穫体験」
講師：向一郎 先生
チームＫ
「こころとからだのリハビリテーション」
講師：浦野未千子 先生
チームＮ
「ｍｉｓｓｏｎを持って生きる」
講師：圓山晃歩 先生
２年生。中間成果発表会で外部の方々からいただいた意見やアドバイスを参考に、今後の活動の展望を考えました。これからどのような学びの成果を見せてくれるのでしょうか。楽しみです！
