金明っ子ニュース

【御礼】11月10日(日) 金明っ子学習発表会、学校保健委員会、金明っ子フェスティバル

 本日、金明っ子学習発表会、学校保健委員会、金明っ子フェスティバルが行われました。

多くの保護者の皆様、地域の皆様が子どもたちの発表や活躍の場をご覧いただきました。

お忙しい中、ご来校いただき、ありがとうございます。

 また、金明っ子フェスティバルでは、育友会の役員の皆様をはじめ、これまでの準備、そして前日の準備にご尽力いただきました保護者の皆様に感謝申し上げます。当日の運営などで大変なこともあったかと思いますが、子どもたちの楽しい顔、満足な顔がいっぱいのフェスティバルになりました。ありがとうございました。

金明っ子学習発表会やフェスティバルの様子などは、後日お伝えします。まずは御礼までお伝えいたします。 

10月31日(木) 任命式および離任式

 10月31日に任命式と離任式の全校集会を行いました。

始めに後期の児童会運営委員、委員長・副委員長・書記を任命しました。

前期の児童会では、運営委員を中心に金明っ子会議でたくさんの意見を出し合い、話し合いました。その活動では、児童会のスローガン決め、委員会の取組、登校時の服装などの取り組みました。児童が中心となって自分たちで考え、提案し活動することができました。

後期の児童会のみなさんも、よりよい学校になるよう活躍してくれることを期待しています。

  

 任命式のあと、離任式を行いました。11月1日をもって市内の中学校に異動される先生の離任式でした。代表児童の思いのこもった挨拶は素晴らしかったです。

離任式だけではなく、その後も各学級で、サプライズのメッセージや手作りのプレゼントなどを送っていましたね。さみしい気持ちはたくさんありますが、先生が次の学校で頑張ってくれることを、金明小学校の全員で応援しています。

 

金明っ子学習発表会に向けて

 今週末に行われる「金明っ子学習発表会」に向けて、各学級で練習を積み重ねてきています。今週に入り、講堂のステージを使って練習する学級が増えてきました。特に、昨日・今日・明日は、講堂ステージでの練習計画がいっぱい入っています。

 今日は午前中、4つの学級の練習がありました。児童の声もだんだん大きくなり、小道具を持ち動きもはっきりとしてきました。どのような発表なのか、当日までお楽しみに。

 保護者の皆様、お子様の頑張りを観に来てください。(詳しい日程や内容については、先日保護者にお送りしましたコドモンに掲載しております。ご覧ください。)

 

 

 

 

最近の授業の様子から

 北風が吹き、寒い朝になりました。また、朝の地震で驚き、児童は大丈夫かと心配しました。被害もなく、児童は元気に登校しており、安心しています。

 最近の授業の様子を少しだけですが、お伝えします。

天気の良い日は、体育を外で行う姿があります。6年生は「タグラクビー」で楽しそうに走っていました。チームで作戦を考えて、一体となってプレーしていました。

 

1年生は、神社などで秋のもの(落ち葉やドングリ、オナモミ、椎の実、すすきなど)を集め、それを生かしたものを作っています。最後は6年生を楽しませるためのおもちゃ作りをします。

 

5年生は社会科の時間に、学ぶ場所や方法、学び方を自分で決めて学習しています。(いま、職員室前にテーブルで学ぶ姿がたくさん見られます。)教科書で学ぶ、クロムブックで学ぶ、ノートにまとめる、一人で、友達と・・・自分で考えて行動しています。

 

2年生が先日作った飾りです。職員室前のテーブルの周りを飾りました。学ぶことが楽しい雰囲気になるようにと、お願いしたら、喜んで作ってくれました。

 

11月5日(火) 不審者対応の避難訓練

 今朝は雨上がりで強い風もふき、寒く感じる日になりました。

本日11月5日の2限目に、不審者対応の避難訓練を行いました。大聖寺警察署 生活安全課の方に来校いただき、不審者への対応から、児童の避難訓練を行いました。児童に緊張感がありました。児童の安全を確保しなければと教職員が不審者の対応、児童の誘導をしました。

警察の方からは「静かにさっと動いていて、避難訓練の様子はとてもよかったです」と評価していただきました。

 また、全員で講堂に移動し、警察の方から「もし、不審者にあったら」のシュミレーションをしてもらい、どのように逃げるのか教えていただきました。「いかのおすし」の言葉も確認し、児童にわかりやすく対応の仕方を教えていただきました。児童は「いかのおすし」の意味はもちろん分かっています。それをいざとなった時に(あってはいけませんが)、判断して即対応できるよう、このような訓練はとても大切だと感じます。

児童にわかりやすく教えていただいた大聖寺警察署 生活安全課の方に感謝いたします。

  

登下校時の服装について

 登下校時の服装に関して、児童会活動の金明っ子会議において、児童より「体操服での登校をしたい」との意見が出されました。それを受け本校の職員で検討したところ、児童の主体的な学校への参画として実施したいと考えました。

 

まずは、児童会にその旨を伝え、10月29日より11月8日までを試行期間とします。その後、その取組がどうだったのか、児童会で振り返り話し合い、本格実施に向かいます。児童会とともに、よりよい方法を考えていきます。

保護者の皆様のご理解をお願いいたします。(詳しい内容については、先日のコドモンで保護者宛に配信したものをご覧ください。)

*ただし、TPOを考え、式典行事および社会科見学、学習発表会等、指定された日には制服登校となります。

                  

11月1日(金) 金明っ子校内マラソン大会

 11月1日、本日は曇り空のマラソン日和でした。2限目から「金明っ子校内マラソン大会」が行われました。

今日の児童のみんなは、緊張しているけど、いつも以上に頑張るぞという気持ちが表情に出ていました。マラソンコースは、いつも金明マラソンで走っているコースです。1,2年生は1周(1キロメートル)、3~6年生は2周(2キロメートル)を走りました。はじめに6年生が全校に向けて「がんばるぞエール」を行いました。

順位をねらっている児童、自分の記録時間を縮めたい児童、最後まであきらめないで走ろうとする児童など、自分の目標に向かって最後まで頑張る姿が見られました。

マラソン大会の準備や安全確保に尽力いただいた同窓会の皆様に感謝申し上げます。

また、たくさんの保護者の皆様、スワトン保育園の園児・先生の皆様、沿道で声援していただき、感謝申し上げます。声援が児童の走る力になりました。

お子様がおうちに帰られたら、おうちの方の言葉でたくさん褒めてあげてください。よろしくお願いいたします。

 

 

 

 

 

 

 

10月30日(水) 4年生「みんなでやさしいまちづくり教室」

 2週間前に4年生の授業で行った「みんなでやさしいまちづくり教室」では、視覚に障害のある方と一緒に学習しました。

今回10月30日の5,6限目では、車いすで生活を送られている方を講師にお招きして、学習しました。

 児童のみんなは、車いすに乗ってみました。いつもできることが、車いすに乗ってみるとなかなか難しいと気づきました。まっすぐ進むことも、1センチほどの段差を乗り越えることも大変でした。特にカーブが曲がりにくいことも知りました。

 講師の先生のお話から、生活の中で大変なことがあることに気づかされました。しかし、身近なところにある誰でもが使いやすいように工夫されている機械(自動販売機など)があることも知りました。

 児童のみんなは講師の先生にお願いをして、講師の先生が運転する自動車を見せてもらい、一緒に写真を撮らせてもらいました。

たくさん学ぶことができて、良かったです。このような機会をいただき、ありがとうございます。

 

 

 

 

 

10月28日(月) 雨の日のげんきの時間は、8の字

 月曜日は朝から雨でした。雨の日の「げんきの時間」はスポチャレの8の字をしています。これから冬になり天候の悪い日が増えると、金明マラソンができなくなり「8の字」に取り組む日が多くなります。石川県での順位も出てくるので、やる気もさらにアップします。

 「8の字」の各クラスの回数もだんだん増えています。3~6年生は、3分間を3回チャレンジしたあと、児童が自主的に振り返りをするクラスもあります。自分たちで考えて自分たちでできること、そして取組を改善しようとしていることに、感心しています。

1,2年生は講堂で声を出して取り組んでいます。1学期に比べて、飛ぶ回数が増えてきましたね。

さらに回数が増えるように、取り組もう!

 

 

 

 

 

10月25日(金) 5,6年生 金沢自主プラン

 先週の金曜日に、5,6年生が校外学習(金沢自主プラン)を行いました。5,6年生縦割りの5つのグループで、プランを考え、学習しながら金沢を歩きました。時には、道に迷い学校に電話連絡をかけて状況説明する班(困ったときは、自分たちで考えて行動できる。素晴らしい!)や、時間がなくて見学場所をとばさないといけなくなった班などがありましたが、どの班も安全に時間を守って行動できました。見学地の建物や歴史などを学びました。外国の方とお話したり、写真を撮ったりもしました。また、金箔ソフトを食べたりしていましたね。

 たくさん学び、充実した自主プランでした。学んだこと、体験したこと、行動したことなどはこれからの生活でもいかされますよ。

 

 

 

 

 

 

 

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