1年生は今年度の夏にあさがおを育てて、最後は種を取り、つるは乾燥させてリースにしました。

種は来年度の1年生にプレゼントをしました。（新1年生を迎える会で）

その鉢にチューリップの球根を植えて、大きくなるのを楽しみに待っていました。

雪が積もり、鉢が見えなくなると、1年生は心配そうにのぞき込んでいました。

「チューリップが出てこれないのじゃないかな？」

登校時に、鉢を確認する1年生がたくさんいます。

今は、芽が出て葉っぱも見えてきました。

入学式あたりには、きれいなチューリップの花が咲くかな。

校舎の桜も少しずつつぼみを膨らませてきています。

朝晩はまだ寒いですが、春に確実に向かっています。

来週は卒業式です。

　6年生が校内を清掃してくれました。昨日投稿した内容では、がんばっていたことが十分にお伝え出来なかったので、再度お知らせします。

場所は、玄関や生活科室だけではなく、体育館の渡り廊下、玄関、更衣室、図工室など、とても丁寧にきれいにしてくれました。

玄関の棚の仕切り板も水で洗って干して、一つひとつの棚の中の砂をすべて出してくれました。

生活科室では、引き出しの下までごみを出してくれました。

渡り廊下では、手の届かない高いところをふいてくれました。

いつもの掃除の時間にできないこところを見つけ、気づき、きれいになるまで取り組む姿に感動を覚えました。

6年生、本当にありがとう。6年生の力のすばらしさに感謝します。

　今日は6年生が家庭科の授業で学んだことを生かして、校内の清掃、整理整頓を行いました。

みんなが使う玄関や生活科室、外などを分かれてきれいにしてくれました。

落ち葉や砂がいっぱいたまっていたところを掃いてくれました。

本当にすっきり整頓されて、良い気持ちになりました。

6年生、ありがとう！

　本校の運動場と校舎の間にあった棚が撤去されました。

キウイがなっていた棚です。

校舎が築20年を超えて、棚もだんだんと朽ちていることを確認しました。子どもたちが触ると棚が揺れるところもありました。

この約2年間は、子どもたちに被害がないように「触らない！」のテープを貼り、子どもたちへの指導もしてきました。

先日、この棚の撤去が行われました。少し寂しい気持ちもありますが、子どもたちの安全を考えて、お願いしました。

土台の足元は、高さ30センチ程度が残っています。この近くで走り、つまづくことのないように指導しています。

今までと少し景色が変わりましたので、お知らせします。

＊校舎から来賓・職員駐車場に向けての棚は、ぐらつきはまだないです。

　今日の長休みは、全校イベントを企画しました。

全校が仲良くなるために、学年を超えてグループを作るゲームです。

全校で振り返りもしました。「楽しかった！」と言う声がたくさん聞こえました。

　　

　　

　　

　1月の下旬に、5年生のふるさと学習で片野の鴨池を見学しました。

5年生は鴨池での学びがたくさんあり、もっと鴨のことや他の鳥のこと、鴨池のことを知りたくなりました。中には、自学ノートにいっぱいまとめた人や休みの日に鴨池に伺った人も。

学校の近くの田んぼが、鴨たちの餌場でもあることを知り、学校帰りなどに田んぼを良く見て探しました。

いくつもの鳥の羽が見つかり、これは何鳥のどこの羽？

そこで、片野の鴨池のレンジャーさんへお願いして、学校に来ていただき、質問に答えてもらいました。

児童が見つけた羽は、鴨やきじの羽が多かったです。さらにどの部分の羽なのかも教えてもらいました。

たくさん学んで、本当に楽しい1時間でした。

鴨池レンジャーさん、ありがとうございました。

　　

　　

　　

　　

　　

　

　時間が経ってしまいましたが、4年生がふるさと学習で、九谷焼窯跡展示館の見学をしました。

加賀市の伝統の九谷焼は身近なものであると思いますが、作る様子や窯などは見たことがない子どもたちも多いです。

どのように作っているのか見学しました。やはり九谷焼の作家さんたちの様子はすごくて驚きました。

学びの多い見学になりました。

　　

　　

　　

　6年生を送る会。最後はこの会を企画した5年生、そして卒業していく6年生です。

5年生はげき「金明お悩み相談ラジオ」

6年生は「みんなありがとう　とどけ感謝の思い出」

そして引継ぎ式

互いの思いを伝えあう会になりました。感謝の気持ちがいっぱいで、温かい会になりました。

　　

　　

　　5年生はお悩みを解決し、そのあとに6年生へ感謝のメッセージカードを一人ひとり手渡しました。そのメッセージを呼んでいる6年生の中には、涙をぬぐう姿も見られました。がんばって企画してくれてありがとう。

　　

　　6年生からは各学年にありがとうメッセージが渡されました。どの子たちもその内容が読みたくてわくわくしていました。

6年生のげきの部分では、かくされた手紙を探す場面があり、見ている低学年は、「そこ！」「もっと下！」など声で場所を教える姿もありました。

　　

　　6年生はいままでお世話になって地域の方に御礼をしたく、代表で地区館長さんをお招きしました。

また、6年生から5年生へ引き継ぎをしました。

校旗、児童会スローガン、金明マラソンボードを渡しました。

これからは5年生がリーダーです。

　6年生を送る会の様子です。

4年生のげき「おもしろげき場」と2年生のクイズ「6年生ならいける」です。

どの学年も自分たちで考えて、工夫して、表現しました。

笑いのツボを押さえていて、おもしろかったです。

6年生だけではなく、他の学年も大笑いしていましたね。

　　

4年生は自分たちで考えたげきをしました。コントあり、ダンスあり、最後は全員で集合しました。

　　

　　2年生は、知っていそうであまり考えたことのなかった学校のクイズ！

2階に行く階段は何段？

6年生の授業をしている先生は何人？

担任の先生の好きな動物は？

など、面白いクイズでしたね。

　今日の午前中に、「6年生を送る会」が行われました。たくさんの保護者の方にも観ていただき、感謝いたします。

各学年の出しものがどれも楽しく、可愛く、楽しませてもらいました。

まず初めに、3年生のげき・合奏「とっぱフィルTHE☆金明小学校」

1年生のげき「ありがとう6年生」の様子を掲載します。

3年生も1年生も、見ている人も自分たちも楽しくげきをしました。3年生はとっぱに向けて考えたり、合奏したりと様々な表現に挑戦しました。とても上手でした。

1年生は、今まで6年生にお世話してもらったことを表現し、さらにゲームをして、6年生と一緒に楽しみました。本当にうれしくてはしゃいでいましたね。

たくさん笑いがあり、講堂は楽しい雰囲気になりました。

司会は5年生！企画から運営まで全て5年生ががんばりました。

　

　　げきはわかりやすくて、合奏はとても上手で楽しい気持ちにしてくれました。

　　

　　1年生はがんばってなわとびでも技を見せてくれました。楽しくダンスもしましたね。