令和8年度一般入学志願者のみなさんへ

受検上の注意事項について
   下記PDFファイルから確認することができます。
 R8_受験生のみなさんへ(受検上の注意).pdf

令和8年度推薦入学志願者のみなさんへ

受検上の注意事項について
   下記PDFファイルから確認することができます。
 R8_受検生のみなさんへ(受検上の注意).pdf

令和8年度入学者募集

令和8年度入学志願者心得について  (令和8年1月5日更新)
 ・ 志願者心得を公開しました。
    R8_推薦入学志願者心得.pdf
    R8_一般入学志願者心得.pdf
 ・ 日程
    推薦入試 令和8年2月9日(月)
    一般入試 令和8年3月10日(火)・11日(水)
 ・ 合格発表日
    令和8年3月18日(水)正午 本校(生徒玄関前付近)
           (推薦入試合格者内定 2月13日(金))
 ・ 入学者説明会
    令和8年3月19日(木) (時間は決定次第お知らせします)

お知らせ

令和8年度石川県立学校入学検定の手数料減免について

令和6年能登半島地震・奥能登豪雨により、家屋が半壊以上の被害(全壊、大規模半壊、中規模半壊、半壊のいずれか)を受けた生徒の県立高校における入学手数料及び入学検定手数料を免除します。

詳細は、石川県HP(以下のURL)をご覧下さい。

https://www.pref.ishikawa.lg.jp/kyoiku/seisaku/tesuuryougenmen.html

令和8年度入学者募集

「令和8年度一般入学志願者心得」ならびに「令和8年度推薦入学志願者心得」については、

令和8年1月5日に本校HPにて公開する予定です。

【受付中】R7中学生の保護者対象学校説明会

令和7年度 中学生の保護者対象学校説明会についてお知らせします。

 ・中学生の保護者対象学校説明会のお申込みはこちらから

上記リンク先の「申込フォーム」をクリックしてください。親子でのご参加も歓迎いたします。

【受付終了】R7中学生の発展学習について

令和7年度 中学生の発展学習について

10月3日(金)をもちまして、発展学習への参加申込みを締め切りました。
多くの皆様にお申込みいただき、誠にありがとうございました。

発展学習の詳細につきましては、以下のリンクよりご確認いただけます。
どうぞご覧ください。

部活動見学は以下の部活動となります。

陸上競技(末広陸上競技場)、柔道(本校柔道場)、卓球(本校卓球場)、 弓道(本校弓道場)
バスケットボール(第2体育館)、ウエイトリフティング(本校トレーニングセンター)、バレーボール(第1体育館)
少林寺拳法(本校剣道場)、ハンドボール(第2体育館)、野球(学校グラウンド)、サッカー(学校グラウンド)

発展学習の詳細はコチラから

・当日(10/25)に欠席・遅刻される方はコチラからご連絡下さい。

 

ものづくり高校魅力発信

R7ものづくり高校の魅力 ものづくり体験・説明会 小学校6年生 中学校1,2年生対象

R7ものづくり体験・説明会ポスター.pdf

R7小松工業高校ポスター.pdf

学校日誌ブログ

機械科3年生の実習風景

2021年5月17日 16時35分
機械システム科

機械科(機械システム科)では、様々な工作機械を使った実習を行っています。この写真はプログラムを機械に入力すると、全自動で加工してくれる「数値制御旋盤」の実習風景です。この機械を使った技能検定という資格にも挑戦しています。

進路ガイダンス

2021年5月17日 16時32分
保護者の皆様へ

 5月15日(土)5時間目、3年生の授業参観の後、14時20分から本校第一体育館及び大会議室にて㈱ライセンスアカデミーによる3年生の保護者に向けて、就職および進学ガイダンスが開催されました。就職ガイダンスには60名ほど、進学ガイダンスには30名ほどの保護者が参加され、熱心に耳を傾けていました。その後、本校教員に個別に質問して、より詳しく聞いていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

交通安全並びに防犯教室

2021年5月15日 16時30分
保護者の皆様へ

小松警察署の交通課、生活安全課より2名の講師をお迎えし、交通安全と防犯に対する意識の向上を目的に標記の会を実施しました(5/12)。

R80(アールエイティ)で学習の振り返り

2021年5月14日 10時26分
学び

1年生のあるクラスでは、朝の「こま工タイム」(10分間学習)で昨日の授業「国語総合」の学習内容の振り返りをしました。R80のRは「リフレクション(振り返り)」と「リストラクチャー(再構築)」のR。80は、自分で80文字以内の文章を書くという意味です。「思考力・判断力・表現力」とともに「論理力」の育成を目指します。