DXハイスクール

【DXの取組】DXツアー 

2025年8月8日 11時55分

令和7年8月7日(木) 希望者36名で滋賀大学データサイエンス学部株式会社イシダ滋賀事業所を訪れました。

午前:滋賀大学データサイエンス学部 模擬講義

准教授 奥村 太一先生に「こころを見る」というタイトルで講義をしていただきました。

講義の概要

・「こころ」は実体として存在しないため、見ることができないが、その働きは行動に現れ、それを記録した様々なデータから「こころ」について議論することができる。

・データから「こころ」を見る例として政策に対するアンケートのデータ分析を紹介

主成分分析と呼ばれる手法は、データのコサイン類似度(相関係数)をもとに高次元のデータを低次元に圧縮し、似たもの同士を地図のように配置する方法

多次元尺度構成法とも呼ばれる手法は、距離をもとに高次元のデータを低次元に圧縮し、似た者同士を地図のように配置する方法

・意見への賛成度や一致度に数値を割り振って直接分析するだけでなく、自由記述のデータも埋め込みベクトルに変換することで数値として扱えるようになる。(生成AIなどで変換できる)

 具体例を交えたわかりやすい講義により、データサイエンスの重要性を感じることができました。 

 講義の後はキャンパスを見学させていただきました。

伝統と最先端を織り交ぜた雰囲気の良いキャンパスでした。

食堂で昼食をとりました。本校卒業生も遊びにきてくれました。

以下午前の生徒の感想(抜粋)です。

・人の心理などをデータ化して可視化しているということが分かりました。データサイエンスでは、プログラミングを使用するため情報の内容が必要なので、情報もしっかり勉強しようと思いました。

・得たデータを見える化し、人間が理解できる形に圧縮する手順を踏むことを理解しました。個人的に1番印象に残ったのは、距離や角度を用いて散布図や地図上に表す場面でした。問題を解いているだけではイメージしにくい数学が実際どのように使われるのかを実感出来ました。

・データサイエンスが政治やその人の性格を分析するのに使えるのがすごいと思った。データサイエンスをしっかり使いこなすことができれば、とても便利だと感じた。

・地図にして、選択された意見や、自由記述を可視化することができるとしれました。データサイエンス学部の面白さに少し気づくことができたような気がします。

 

午後:株式会社イシダ滋賀事業所 見学

最初に企業説明をしていただきました。

計量、包装、検査、箱詰のすべてを行っている企業で、DXにより、省人化・自動化、ロスの削減、技術継承の促進などができることがわかりました。

実際に工場の中の機械を見せてもらいました。

大きさや形状がばらばらの商品を一定量ごとにパッケージする組み合わせの計量器や「はかる」「包む」「印字する」を1台で高速自動化できる自動計量包装値付機など様々な機械を見せていただきました。

生徒たちは目を輝かせながら工場内を見学していました。

 

以下午後の生徒の感想(抜粋)です。

・自分が知らなかっただけで身近なものに関わっている企業なんだと知った。包装する機械が、環境面や使う人のことを考えられていることに感動した。

・人手不足の解消ために、機械が運搬したり、モニターで指示を受けたりしていて、機械だけが働く未来ももうすぐだなと感じることができた。どのような仕組みで商品が包装されるのか詳しく知ることができて、とてもいい経験になった。

・大企業の工場に見学しに行ったことがなかったし、自分は文系だから工場とかにはあまり興味がなかったけど、見学や質疑応答を通して文理関係なしにできるところもあることを知って視野が広がったなと思った。

・普段何気なく使ったり、買ったりしているものがあのような工夫を凝らされて製造されているのだととても驚きました。製造工程の機械化を進めることで人員の削減やヒューマンエラーといったような人間の限界をも補完する、こういったことがDXの真髄なのだなと考え方が深まりました。 

DXについて学びの多い充実した1日になりました。

【DXの取組】第2回プロジェクションマッピング動画作成講習会

2025年8月4日 13時24分

R7年8月4日(月)金沢工業大学松林研究室にて2回目のプロジェクションマッピングの講習会を行いました。

頭の中のイメージを動画として具現化することに苦戦していましたが、

今日の会でやるべきことや方針が明らかになりました。

プロジェクションマッピングメンバーで分担して作業を行っていきます。

 

【DXの取組】第1回プロジェクションマッピング動画作成講習会

2025年8月1日 13時30分

令和7年8月1日(金) 第1回プロジェクションマッピング動画作成講習会を本校コンピュータ室で行いました。

講師は金沢工業大学松林研究室の学生さんです。

8月28日(木)明倫祭1日目にプロジェクションマッピングを行う予定です。

金沢工業大学松林ゼミの皆さんのご協力をいただき、作業を行っていきます。

現在プロジェクションマッピングチーム(生徒6名)でGeminiやCanvaを利用し、動画を作成中です。

【DXの取組】放課後子ども教室小学3年生来校 

2025年7月25日 15時25分

令和7年7月24日(木) 「野々市市放課後子ども教室」の小学3年生がデジタルラボに遊びに来てくれました。

デジタルラボ内の3Dプリンター、ドローン、高性能PCなどに子どもたちは目を輝かせていました。

3Dプリンターで本校のマスコットキャラクター「りんくん」を作成している様子を見てもらいました。

お土産としてを「りんくん」をプレゼントしました。

デジタル技術に興味を持つ小学生がたくさん増えてくれると嬉しいです。

 

【教員研修】生成 A I 教員研修

2025年6月26日 16時03分

6月26日(木)生成AIの教員研修を行いました。

・生成AIのリスクや問題点

・効果的な使用方法

・プロンプトエンジニアリング

・情報モラル

などについて学びを深めました。

生徒の安心安全な学校生活そして

生徒の成長のために、教員も勉強中です。

 

3Dプリンター、ドローン講習会

2025年5月26日 19時30分

令和7年5月26日(月)放課後に希望者対象の3Dプリンター・ドローンの講習会を行いました。

まずは3Dプリンター講習会です。

①TinkercadやBlenderなどで造形を作ります。

(生徒のChromebookでの作業)

➁Bambu Studioで色を付け、浮いている部分にサポート剤をつける設定をします。

(デジタルラボにある高性能PCでの作業)

③Bambu Studioで作ったデータをマイクロSDカードで移し、3Dプリンターで印刷します。

以下が完成品です。(本校マスコットキャラクターりんくん)

⇒ 

 

ドローンの講習会も行いました。

生徒たちは最新の機器に目を輝かせながら、これらの機器の活用のアイディアをたくさん出してくれました。

 

R6年度DXハイスクールとしての取組一覧

2025年5月26日 18時55分

R6年度DXハイスクールとしての取り組み一覧

日時内容
令和6年 5月17日MEX金沢2024
令和6年 7月 2日DX出前授業(理系)
令和6年 7月 5日DX出前授業(文系)
令和6年 8月28日明倫祭企画「VR体験・ドローン実習」
令和6年10月 3日データ分析ソフト「Tableau」を利用した授業
令和6年11月29日2年生企業見学会
令和7年 1月30日STEAM等の教科横断型授業17H編
令和7年 2月27日Tableau教員研修
令和7年 3月 6日2年生DX出前授業
令和7年 3月26日石川県立看護大学訪問~看護×DX~
令和7年 3月27日日本旅行メタバース体験~観光×DX~