2年生活動記録

最終発表会に向けて①

2022年1月24日 17時28分

 

本校の2年生は最終発表に向けて、鋭意準備中です。
活動をまとめるだけではなく、課題解決に向けてのアクションをおこしたりするなど、まだまだ深化が止まりません。

あるグループでは女子生徒がスラックスを着用し、問題点や課題点がないか、学校で1日を過ごしてみました。
生徒課や総務課の先生方のご協力のもと、今回の実施となりました。

 

スラックス着用の検証結果は・・・

 

最終発表会を楽しみにしたいと思います。


その他、リサイクルできる紙コップを提案するため、事務室に伺ったり、廃棄のペットボトルで様々な方々と遊ぶことができるスポーツを考えたりと、まだまだ止まりません。

今後もきっと活発な探究活動をみせてくれるグループがありそうです。


なお、2年生の最終発表会は、現在の新型コロナウィルスの感染状況を鑑み、オンデマンド方式で行います。
(対面による発表会はおこないません。)


どんな発表をしてくれるか、今からワクワクです。

1年生活動記録

STEAM等の教科横断的な授業 12H編

2025年1月31日 14時16分

1月30日(木)7限 総合的な探究の時間 12Hでは「数学×国語」の教科横断型の授業を行いました。

タイトルは「寺子屋で〇〇」です。

寺子屋とは江戸時代に普及した、庶民の子どもに読み・

書き・そろばんを教えた教育機関で、当時の日本の成年

男子の識字率は世界トップクラス。「寺子屋で学ぼう!」

 

昔の言葉で書かれた文の読解を行いました。

 

読解すると実は数学の問題 

「昔の人も連立方程式を使ってたの?」

実は江戸時代は中国数学から独自の発展を遂げた和算

が学ばれていました。今回は和算の一つ鶴亀算に挑戦

国語の得意な人が読解をし、数学の得意な人が計算する

など班で連携をして、様々な問題を解決することができ

ました。

寺子屋で〇〇の〇〇とは何だったでしょうか?  

12Hの皆さんは楽しみながら、古典を学ぶ意義と数学の

ルーツに迫ることができました。