子どもたちの活動

金曜日は、２学期最初のクラブでした。

暑い中でしたが、楽しんで取り組んでいました。

卓球クラブ

スポーツクラブ

探求・工作クラブ

家庭クラブ（調理）

パソコン・室内遊び

少人数の活動で充実していました。

今日は、３，４年生の練習を紹介します。

３．４年生もグループ練習を行っていました。

グループのメンバーと合わせておどったり、2つに分かれて見合ったり、また、「手の方見るよ。」と声をかけたりと考えながら練習を進めていました。

昼休みの練習は、今日は、赤団でした。

赤チーム、緑チームとそれぞれ工夫しながら進めていました。

歩幅があわないところは、相手をかえたりもしていました。

最後は、振り返りでうまくいったところ、もう少しのところを伝えていました。

今日の５時間目は、運動会の結団式でした。

最初に、運営委員長より今年のスローガンと、なぜこのスローガンになったのかの発表がありました。

その後に、スローガンを受けて、各学年のめあての発表がありました。

今年の運動会に向けて、どんなふうに取り組んでいくか、どんなことにがんばるか、代表が大きな声で発表しました。

次は、応援団の紹介と団長の挨拶です。

黄団　

赤団

最後に、児童会種目の発表です。今年の種目は、「二人三脚」です。

６年生がやり方を説明してくれました。

チームごとに分かれ、誰と一緒にするかを聞いて、練習をしていました。

さっそく「イチ、ニ、イチ、ニ」と声をかけながら練習したり、高学年がサポートしていて、明日からの練習が楽しみになりました。

５日に予定されていた稲刈り、雨の影響で延期となり、ようやく昨日実施することができました。

例年通り、稲を刈る人、運ぶ人に分かれて作業を行い、休憩後、作業を交代しました。

前日の雨の影響で田んぼの中はぬかるんでいて歩きにくく、いつも以上に作業が大変そうでした。

また、今年は、４，５年生の人数が１９人と少ないので、地域の方も子どもたちと一緒に作業を行ってくださいました。

暑い日でしたが、何度か休憩しながら、無事稲刈り作業を終えることができました。

最後は、全員で落穂ひろいと後片付けをしました。

閉会式では、感謝の気持ちと農家さんの大変さ、すごさについて振り返り、伝えていました。

たくさんの地域の方々のご協力により、今年も給食で美味しいお米がいただけそうです。

本当にありがとうございました。お疲れさまでした。

１．２年生も表現の練習が始まりました。

昨日は、グループで右・左の確認をしながら進めていました。

2年生は、昨年の２年生がしていたことを思い出しながら、音楽を流したり、「もう１回」と声をかけたりしながら１年生と一緒に練習していました。

10月の運動会に向けて、体育の時間での練習が始まりました。

高学年の様子を見にいきました。

どんな動きをするか少しずつ進めていました。

自分の体の状態を知り、５．６年生全員で集団演技の素晴らしさを伝えてほしいと思います。

怪我なく、安全に練習してください。

今日は、代表委員会で決定した運動会のスローガンを伝えました。

運営委員からは、運動会を通して「一人一人がかがやき進化」するためには、

「全力で取り組む」

「協力して取り組む」

「お互い認め合う」

ということが大切なので、各クラスでこの３つについて話し合ってほしい、１１日の結団式で発表するということでした。

１．２年は、代表委員会に参加していないので、運営委員が伝えに行きました。

各クラスでは、「一人一人がかがやき進化」するため、それぞれの学年にあった目標を決めていました。

代表委員会を行っている間、ミーティングルームでは、１．２年生のおもしろ紙芝居を行っています。

２学期も森元先生に来ていただきます。

今学期もよろしくお願いします。

９月に入っても暑い日が続いています。

気温を見ながら、少しずつ運動会に向けて動き始めています。

３．４年生は、運動会のスローガンづくりの担当です。

色を塗る人、飾りの花を作る人に分かれて作業に取り組んでいました。

あっという間に作業終了。あとは、仕上げです。

今日の朝の時間は、地区子ども会でした。

夏休みの生活を振り返り、安全に過ごすことができたか地区ごとに集まって話し合いました。

中島地区は、登校班ごとで振り返りをしていました。

中島地区

三反田地区

けやき地区

サンハイム中島地区

短い時間でしたが、リーダー中心に上手に話し合っていました。

いよいよ2学期が始まりました。

どの集団も暑さに負けず、元気に登校してきました。

朝掃除の後、体育館で始業式を行いました。

しっかりと話を聞いている姿を見て、2学期への意欲を感じました。

始業式の後、人間関係づくりに取り組んだり、夏休みの工作や研究の紹介を行ったりしていました。

また、４．５年生は、6年生の研究の発表を聞かせてもらっていました。

6年生の研究のよさに気づき、来年は、もっとまとめ方を工夫したいななど振り返ることもできたようです。

理科室と図工室で各学年の夏休みに取り組んだ作品の展示の準備ができました。

作品展は、3日から5日です。

是非ご覧ください。