皆さん、こんにちは。堀です。テスト結果に一喜一憂せず！常に謙虚にGAT!

　今日も蒸し暑いですねぇ～。湿度がぁ耐えがたし！知り合いのあるALTがかつて、こんなことを言っていましたっけ。“Japan has 5 seasons: summer, fall, winter, spring and rainy!”日本の梅雨独特の高温多湿がもたらす不快さは万人共通で、春でもない夏でもない別物のようです。それにしても長梅雨です。今月中に明けるかな？あと４日、踏ん張ろう、お互いに！！本日も、エアコン活躍中！換気しながら・・・。

　先日、ダー子、ぼくちゃん、リチャードが活躍する、４ヶ月遅れ（？）の最新映画の公開初日初回上映を観てきました。大笑いしに行ったのに、不覚にも、ラストシーン近くでぽろぽろ泣いてしまいました・・・傑作です！良い意味で裏切られます、前作までとは違った意味で。そう！この映画冒頭での、ノーベル賞作家アーネスト・ヘミングウェイの名言の引用は、まさに、シリーズ化されている中で、今回の映画製作そのものについて述べられたものではないか、と堀は感じました（あくまで個人の所見）。

There is nothing noble in being superior to your fellow men; true nobility is being superior to your former self.   

Ernest Hemingway / American writer (1899-1961)

（ダー子の声で日本語訳がかぶります。）「他人より優れていることが高貴なのではない。本当の高貴とは、過去の自分自身より優れていることである。」

→「今回のこの『プリンセス編』は、他の映画と比べても意味はない。むしろ、過去の今までのシリーズと比べて欲しい。全く違う次元に進歩しているから。」という制作側や出演者からの強烈なメッセージだと受け取りました（あくまで個人の所見）。オススメ！！

＜今までの詐欺師、総出演、オールスター版！とか、三浦〇馬のコメディアンとしての見事な資質もこれが見納めか・・・とか、コロナが終息したら是非とも諸君に訪れて欲しい国、近い将来、世界経済の中心の１つ（ハブ）となるであろう国、シンガポールの魅力満載！とか、「えっ？！あの子、すずちゃんじゃないの？すずちゃんやとばっかり思ってた！」とか、エンドロール中に「スクリーン」から出ちゃだめよ、最後のオチを見逃さないように！（実際、何人も出て行っちゃった・・・もったいない・・・）とかとか＞

　さきほどの名言の続きを以下に記します。（堀の名訳＜迷訳？＞付き）

It’s easy to compare yourself to other people. Almost everyone does it. Each person secretly says, “I’m better than she is...I am more intelligent than he is...I work harder than that guy...I am a nicer person than she is.” It’s fun to compare yourself to other people. It makes you feel noble and good.

But comparing yourself to others is meaningless. Why? It has no meaning because there will always be people who are better than you. And there will always be people who are worse than you. So these comparisons are a waste of time.

There is only one comparison that has meaning. What is it? It’s the comparison between you today and the person you used to be. In other words, are you a better person today than you were one year ago? If you are a better person today, that’s great: keep up the good work! But if you are not a better person today than you were in the past, then maybe it’s time for some serious changes in your life.

・堀訳（この訳には様々なテクニックを使用。知りたい人は校長室へCome！Come！）

「仲間より優れていることに、いささかの気高さもありはしない。すなわち、真の気高さとは、過去の自分より優れていることである。」アーネスト・ヘミングウエイ

　自分と他のひとを比べるのは自然なこと。ほとんど皆、していること。誰しもこんな風に密かにつぶやくもの、「私はあの女よりはまし・・・あの男より賢い・・・あいつよりがんばってる・・・あの女よりはいいひとだ。」。自分を他のひとと比べるとうれしくなる。立派で、いいひとになったかのような気分になる

　でも、自分を他のひとと比べても意味はない。なぜか？それは、生きていればいつだって、自分より優れたひとがいるから。同じように、自分より劣ったひともいつだっているから。だから、こんな風に他のひとと比較するなんて、時間の無駄。

　一方で、意味のある比較がたった１つだけ存在する。どのような比較か？それは、今の自分と昔の自分との比較だ。つまり、１年前の自分より今日の自分がいいひとになっているか、ということだ。今日、いいひとになっていると思えるなら、それはすごいこと。そのままのやり方で進めばいい。でも、過去の自分より今の自分が進歩していると思えないなら、その時こそ、自分の生き様において、真剣に見直しをすべきタイミングが来ている可能性はかなり高いと言わざるを得ないだろう。

　当時、富山県最大級のマンモス中学校（１学年４００名超！１クラスに４５名！）、高岡市立志貴野中１年学年末の「通知票」とその５年後、富山県立高岡高校卒業時の「通信簿」です。（高校時の中身に興味がある人は校長室へCome！Come！）

　本校は、「成績通知表」と呼びます。来週、保護者懇談の席上で、あるいは、郵送されて、各家庭へと届けられる予定です。元来、保護者に我が子の学校での様子や各教科の成績を知らせるためのものです。高校においては、小中学校とは異なり、詳細な文章での表記箇所は激減しており、数値データがその大半を占めています。卒業後の「踏み台」として、ほぼ全員が上級学校への進学志望の場合、特に３年生諸君にとって、今回の数値データは極めて重要な進路判断材料となることは事実です。

　しかしながら、堀は諸君に（保護者の方々といっしょに）今１度考えて欲しいことがあります。数値そのものの良し悪しではなく、なぜその評価点になったのかを考えるきっかけとして、つまり、今学期、何ができて、何ができなかったのか、諸君個々人が、保護者の方々といっしょに、具体的に振り返るための指標として捉えて欲しいのです。満足できる評価点の教科もあれば、不満な教科もあるでしょう。考えてください。話し合ってください！ホーム担任を始めとする本校教員にも相談してください！「なりたい自分」のために必要な教科なら、貪欲に、本気で取り組みましょう！他のひとと比べると自分はだめだから「なりたい自分」をあきらめるの？この考え方、なんか違和感ありませんか？？ヘミングウェイの名言、今一度、読み直しましょう。

　また、今回は３回あるうちの初回の成績通知です。ここが出発点となり、今後、どのように評価点が変化していくか、つまり、「個人内評価」の変化にも是非とも注目して欲しいと思っています。必ずや、上昇させて欲しいと願っています。他のひとと比べるのではなく、過去の自分と今の自分を、さらには、今までの自分とこれからの自分を比べるのです。あきらめずに、粘って粘って、繰り返すことで、慌てず、地道に、でも確実に、「なりたい自分」に近づいて欲しいのです。自身の力を過信した「うさぎ」ではなく、己を知り、己のペースでゴールにたどり着く「かめ」であって欲しいのです。

　「偏差値を追うな！偏差値は後からついてくる！」偏差値自体を、大学入学自体を、目標とする生き方はもう、止めにしませんか？偏差値も大学も所詮、通過点であることをお忘れなく！「踏み台」に過ぎないことお忘れなく！１００年もある人生、常に「よくなろう」とする姿勢を維持しましょう。約１年半後、退職したら何しよう？２年生といっしょに卒業したら何やろう？堀「がめ」のゴールはどこ？？視界不良なりねぇ（コロ助風に）。ワタシハダレニソウダンスレバイイノデショウ？？Save ME, please!! ではでは。今日はこの辺で。CU ASAP!

　教室の掲示物には、ホーム担任や学年の思いや個性が現れています。朝の校内巡視の際に目にすることができた、とある教室の掲示物を３種類紹介いたします。皆さんなら、どれに一番興味を持ってみられますでしょうか・・・！？

　本校の中央階段の踊り場には華道部の活けた花々が飾られます。ちょっと物憂い月曜日の朝でも、色鮮やかな季節の花々を見ると「今週もがんばってみよう！」という元気がもらえます。今日は、華道部顧問の加納先生がご紹介してくださったオレンジのバラ「エマハミルトン」からこれまでの花々をご紹介します。

　いかがだったでしょうか。バラ、花菖蒲、紫君子蘭、向日葵、そして竜胆へと、季節が暑い夏へ向かって行くのが感じられます。今年はまだ梅雨が明けていませんが、うっとおしさを忘れて、ちょっとゆったりとした気分になっていただけたら幸いです。

　２０日に続いて、Zoomによる、教職を目指す大学生に対する公開授業がありました。学生たちに実際の授業を見てもらい、その後、意見交換や質疑応答を行うといったものでした。（生徒達の個人情報は堅く守られております。ご安心ください。） ２０日は３２Hと１７H、２２日は１３Hと２８Hの英語の授業が公開され、その後は英語科の鈴木先生が大学生とやりとりをしました。学生達の質問の中には、「なぜ、英語の教師になろうと思ったのか。」といったことも含まれ、鈴木先生はご自身の経験をもとに誠実に答えていらっしゃいました。「生徒から、先生！ここがわからないよ！と言われると嬉しい。なぜなら、その言葉は、その先生を信頼している証だと思うからです。」という鈴木先生の回答がとても印象的でした。

　昨日の放課後、４F物理講義室を会場として、『錦丘ラウンドテーブル』と称した、予め設定されたテーマについて皆が自由に意見を出し合い共有する会が行われました。会場には、生徒約40名と本校教員８名が集まり（放送部の皆さんが会の様子をカメラに収めていました。）、「これからの授業」をテーマとしてディスカッションを行いました。

　まず、会の発案者である３年生の片岡鈴々さんから、この会の開催を皆に呼びかけた熱い思いなどが参加者に語られ、①議論中、誰に対しても敬語は一切使わないこと　②グループの全員が平等に話し合いに参加できるようお互いに配慮しあうこと　③議論中に「でも」などという他人の意見を否定する言葉は決して使わないこと　などの会のルールが共有された後、グループ毎に自由なディスカッションが始まっていきました。３年生のグループリーダーたちが司会を行い、自己紹介、これまでの学びの中での好きな授業とその理由、好ましい授業の共通点を挙げるなどして、生徒と教員の双方が望む授業のやり方についてお互いの考えが深められるよう導いていき、最後に、意見を述べ合った仲間たちとエアハイタッチをして締めくくりました。その後、各グループで出た意見や考えを模造紙に書くことによって全体で共有していきました。参加の生徒にも教員にもたくさんの笑顔が見られ、お互いに良い時間を過ごすことができたのだと確信しています。

　次回のテーマは「これからの進路」であり、８月に実施される予定です。自分の意見を臆せずに他人に伝えたり、他人の意見を引き出したりできるコミュニケーション力は、これからの時代にますます重要視されるものだと思います。次は、１年生たちも物怖じせずにたくさん参加してくれることを強く期待しています。

　本日７限目、１年生を対象に、類型登録説明会が開催されました。

　教務課の沖野先生から、「文系とは、理系とは」について説明があり、勉強したときに「わくわくする学問から選ぶ」とよいことや、苦手科目を避けるのではなく、積極的な姿勢で選んで欲しいこと、行きたい大学の入試科目や将来就きたい職業などを考慮に入れることなどが話されました。その後、理科については礒野先生が、社会については村井先生が科目選択のポイントを説明されました。生徒達は、フォーサイトを広げて熱心にメモを取りながら、じっと聞いていました。

　類型登録の調査は9月末に行われます。この夏の間に、じっくりと「なりたい自分」とは何かを自分自身に問いかけ、周りの友人や大人の方々と話して、「最後は自分自身が決断」して欲しいと思います。

　本日、新聞部の作成した『錦丘新聞』第140号が発行されています。今号の内容は、１面が"生徒会"及び"広がる格差"について、２面が"夏休みの過ごし方"及び"妖怪？アマビエ"についてとなっております。先日、本校の学校紹介動画が配信されました（このHPの”ダウンロード”のページからご覧いただくことができます。）が、この中で現生徒会の活動状況等を述べている生徒会長の26H石川裟紅良さんの思いなども掲載されています。

　さて、今年は学校の臨時休業の影響により、３月～５月までの部活動はまったくできませんでした。５月末の登校日、３年生部員たちがミーティングを行ったときに、やはり最後に何か新聞をつくってから引退するべきでは・・・ということになり、６月から１，２年生部員の力も借りて約１ヶ月の時間で作り上げた魂の作品です。新聞部員たちの熱意・努力と工夫の結晶であるこの作品を、皆様是非読んでみてください。

　皆さん、こんにちは。堀です。授業続くけど、GAT!

　今日は１学期終業式！明日からウキウキワクワクの夏休み！のはずでした・・・実際はコロナで失った授業を補うため、明日からも今月いっぱいは普通授業、８月盆明け２週間も授業・・・という展開になりました。諸君もつらいでしょうが、先生方も耐えています。家庭の都合で１日丸々お休み欲しくても、消毒作業だけは他の先生に頼みづらいからという理由で、そのためだけに出勤される方もおられました。（「頼みづらい雰囲気になっているのなら、校長の責任です。家庭を犠牲にはしないでください。」とお願いしました・・・スミマセンでした・・・）諸君同様、先生方も、全く未経験の夏休みに突入します。お互い、思いやりやいたわりの心を、いつも胸に秘めつつ、日々を過ごしてもらえたら、と強く念じています。よろしくお願いいたします。

　今週末から始まる、「GO TO トラベル」キャンペーン。その趣旨は、コロナ自粛で疲弊した日本経済立て直しの起爆剤、のはずでした。しかしながら、東京を中心とした感染者急増の流れの中、東京発着の旅行については補助なし、との決定がなされました。週末４連休、金沢にもたくさん観光客やってくるのかな？「利他行動」と「利己衝動」の間で揺れる日本人の選択や、いかに？！海外観光客は来たくても来れないもんね・・・先日、金沢を代表するカレー屋さん、「ホッ〇・ハ〇ス」に行くと、入り口右手、入店してすぐのところに等身大のインド人店長の写真パネルが、「帰ってこれましぇ～ん」みたいなコトバとともに、ドーンと鎮座しておりました。里帰りでもしてたのかな？逆に、店内にいた他のインド人（とおぼしき）店員さんたちも戻られないのね。こんな地方都市の一飲食店でさえも、グローバル経済が展開する中、コロナの攻撃を受けているのを目の当たりにした次第です。それにしても、スパイスはいい！GAT食品ですねっ！！

　毎年、この時期、夏休み突入の頃になると思い出すのは、リーダーとして引率したアメリカでの「ホームステイ」のことです。７月中旬から８月下旬にかけて、ヒューストン、ラベル（ワイオミング州の小都市）、シアトルの各都市近郊に、それぞれ約１ヶ月間滞在しました。数え切れない、お金では買えない＜numerous and priceless＞思い出を、引率した生徒たちと共有しています、いまだに。（彼らはもう、諸君らの父親・母親、かそれ以上の年代です。）写真もたくさん撮りましたが、その大多数が押し入れの段ボール箱の奥深くで眠っています。比較的取り出しやすい箱にあった写真をいくつか紹介します。肖像権等の問題があるので、日本人が写り込んでいるものは避けて。

　ワイオミング州にある世界最初の国立公園「イエローストーン・ナショナルパーク」を乗馬しながらの、１泊２日のキャンピング～（なつかしのギャグ）。最後はおしり痛かったけど、馬で高原を延々と疾走したり、マシュマロをキャンプファイヤーで焼いて食べたり、階段状に無数に広がるエメラルド色の温泉池の美しさに感動し、数十メートルの高さまで規則的に噴出する巨大ガイザー（温泉噴出塔）におののき、大陸の桁違いの大きさを肌で直に感じることができました。

　運動神経抜群の、１８０センチを超える高身長のホストブラザー、ホストファーザーとのツアーでした。３人の顔は引きつってます。それもそのはず、後方に写っているのは、正真正銘、野性のアメリカン・バイソン。地球上最強動物の一種。偶然出会えました！しかし、「最弱動物」にとって、これ以上近づくのは危険とのことで、引き気味の撮影でした。また、後ろの木々が黒っぽく見えるのは、来園した１９８９年（今から３１年前、堀２７才、教員生活５年目、白髪・老眼メガネなし！）の前年の大森林火災の後遺症です。

　１９８９年８月１５日、堀にとって、２回目の「ホームステイ」引率終盤、ステイ先のワイオミングの小さな地方空港にて。見送りに来てくれた当時高校３年生のホストブラザーとのラストショット。今、彼は・・・４９才かあ・・・Time flies・・・狭い２人部屋で１ヶ月、一緒に過ごしました。Basementと呼ばれる地下室でした。当時は、大げさではなく、核戦争に備えて、アメリカ中の家屋には、田舎でも当たり前のように地下室が作られていました。実際、夏涼しく、冬暖かい快適空間。最初の夜、パジャマに着替えようとしていると、奴は指を指して大笑いし、“In USA, just like this!”（アメリカじゃあ、こんなふうにするんだ！）と叫び、真っ裸でシーツに滑り込んだシーンも、昨日のことのように鮮明に思い出すことができます。教科書は言うまでもなく、TV画像や映画でも伝わりきらない、「異国の地の、異国の常識」。一緒に住んで、食べて、飲んで、経験しないとわからない肌感覚。一晩中、互いの国の文化・風習・食べ物・恋愛等々、様々な価値観について、語り明かした日々。「ホームステイ」こそ、その国の人の本質を知ることができる、唯一無二の方法だと思います。ホテルステイなんて、世界中どこへ行っても一緒、おんなじ。若いときには全く不要！！！「違うこと」、違う価値観を経験すること、そして、それもアリだな、と感じること。グローバル人材となるために大切なのは、そういう経験です。そして、「深く、広く」知るためには、英語が何より大事。あくまで手段として。先日、NHKでアメリカを代表するロックバンド「キッス」の中心人物ジーン・シモンズの特集をやっていました。彼はミュージシャンとしても成功者ですが、ビジネスでも大成功を収めたアメリカ人としても有名です。彼、実は、イスラエル出身。番組後半で、若い日本人シェフがジーンに、「あなたがロックで成功したように、僕は和食で成功したい。秘訣は何か。」と尋ねる場面がありました。ジーンの答えは「英語だ。」世界で通用したければ、英語を学べ。（Learn English.）とだけ、言い放ちました。Queenのフレディ・マーキュリーが、英国で、インド系移民として辛酸をなめつつ、大成功を納めたのと同様、ジーンもまた、米国で、ユダヤ系移民として人生の勝利者となったのです。移民として、異分子として、世界で通用するための必要条件、それが英語なのです。

　やっぱり、諸君に求めるのは、「トビタテJAPAN」です！そして、homestayです。今は、無理。Stay homeです。でも、人類は必ず、コロナを押さえ込みます。そもそも諸君らの人生は１００年あるんだから。慌てなくてもいいんです。企業の寿命も１８年しかないんです。変化の激しい未来に生きていくんです。だからこそ、道具を、武器を持ちましょう。「読む」「聞く」だけじゃなくて、「書く」「話す」という、４つの技能をバランス良く、統合的に、つまり、それぞれ絡めながら、使える方向を目指すのです。大学も所詮、踏み台。踏み台に乗ることが目的？？バカらしい。踏み台にしてこそ、学歴に意味があるのでは？？踏み台から、大きくジャンプアップ！Soar up!　人口が減少し、資源がない国を救うべく、こんな時こそ、夢忘れず、人生の大局見失わず、「なりたい自分」目指し、「トビタテJAPAN」！！本来なら、明日から夏休み！の今日、徒然なるままに書き記してみました。ではでは。今日はこの辺で。CU ASAP!

　素晴らしいことに、また本校生徒のマルチメディアセンターでの創作活動が評価されています。「第10回牧水・短歌甲子園」において、本校１年生３名（11H坂戸志帆さん、11H堀田彩夏さん、11H山本莉音さん）のチームが見事予選を通過しております。これで本校は４年連続！！の全国大会出場となりました。本当におめでとうございます！

　ただ、本戦（宮崎県日向市で開催予定でした）はコロナ禍によって「紙上対戦」となってしまうそうで、今後は紙上対戦用の題詠６首（２首×３名）をつくらなくてはなりません。お題（作品の中に詠み込む文字）は”恋”と”若”に決まっており、青春時代が遙か遠くにいってしまった者にとっては、作品づくりに大変苦労しそうなものなのですが、高校生にとっては青春ど真ん中ストライクのお題になるのでしょうね。作品の締め切り日は７月27日(月)となっていますので、代表選手たちは週後半にある久しぶりの連休にホッとする間もなく、作品づくりに追われる忙しい今週となりそうです。(下の写真は４Fマルチメディアセンター前の掲示物になります。）

『今日も明日も明後日も会えない君がいて気づいた私の絶対条件』

『ペンを置き式から逃げて伸びをする目の前広がる朧月夜よ』

『五月雨に濡れてるような君の目が見つめる先は僕ではなくて』

　本日、３年生のみ、しかも半日のみですが、球技大会が行われました。様々な行事がなくなってしまった３年生のために、体育科の先生が中心となって、授業を調整しプログラムを組んで、今日の球技大会が実現しました。（１・２年生の皆さんには３月に球技大会があります。ご安心を。）男子は、フットサル、卓球、バレーボール、ソフトボールで、女子はバレーボールとソフトボールで、クラス対抗のゲームとなりました。昨日までの試験と普段の受験勉強で溜まったストレスを、ここぞとばかりに大きな歓声とガッツポースで解消していました。（コロナ禍では歓声は御法度ですね。ご勘弁ください。）生徒の元気な「黄色い」声は、私たちに元気をくれました。３年生の皆さん、楽しみましたか？よかったですね！